2019/12/181第十章生殖与泌乳第四节受精、妊娠和授乳2019/12/182第四节受精、妊娠和授乳•一、受精与卵裂•二、着床•三、妊娠维持及其激素调节•四、分娩•五、乳腺发育及泌乳2019/12/1832019/12/184一、受精与卵裂•受精:两性配子结合形成一个新细胞,即合子的生理过程。包括精子和卵子的运行、精子的获能、精子和卵子的相遇及顶体反应、精子进入卵细胞、合子的形成和透明带反应等重要生理过程。•精子在雌性生殖道内维持生育力的时间仅为1~2d•进入女性生殖道的上亿精子中,只有极少数到达输卵管壶腹部,而其中又只有一个“获能”的精子使卵子受精2019/12/1851:精子和卵子的运行精子:依赖精子自身运动(次要)和雌性生殖道的节律性收缩而运行;卵子:依赖输卵管伞端对卵子的汲取和输卵管平滑肌及上皮细胞的纤毛运动而运行2019/12/186一、受精与卵裂•2:精子的去获能因子与精子的获能•精子在附睾内产生的一种表面糖蛋白,具有抑制精子和卵子结合的能力,称为精子的去能;•精子的获能:解除附睾与精清存在的“去获能因子”的物质,使精子获得穿透卵子透明带,使卵子受精的能力。包括有:提高精子的运动能力,改变精子膜结构与膜流动性,增加膜对Ca2+的通透性。•capacitationofspermatozoa•3:精子与卵子的识别——种属特异性2019/12/1874:精子进入卵子——顶体反应当获能的精子与卵子在输卵管壶腹部相遇,在相互靠近,即将接触的一瞬间,精子外膜与其头部的细胞膜融合、破裂,释放出顶体酶系统,以溶解卵子外围的放射冠及透明带,形成精子穿越放射冠的通路。这一过程称为顶体反应。顶体酶系统:放射冠穿透酶、透明质酸酶、顶体素等2019/12/188一、受精与卵裂•5:多精受精的预防(透明带反应与卵黄膜封闭)•透明带反应:当一个精子穿越透明带后,精子与卵细胞膜接触,激发卵细胞发生反应,并由卵间隙释放其内容物,作用于透明带使透明带硬化,对透明带起封闭作用,从而使其他精子难以再穿越透明带进入卵细胞内。——哺乳动物•卵黄膜封闭:穿过透明带的精子触及卵黄膜时,引起卵黄膜发生紧缩与增厚等变化,以阻止其他精子进入卵黄膜。——两栖类、鸟类•6:卵子完成第二次减数分裂、雌雄原核融合、卵裂2019/12/189受精过程示意图2019/12/1810排卵、受精与卵裂过程胚泡桑椹胚4细胞2细胞卵裂受精排卵2019/12/1811二、着床(implantation)•着床:胚泡通过与子宫内膜相互作用而植入子宫内膜的过程。(定位、黏着、穿透)•胎盘形成:着床后的胚泡滋养层迅速向外生长,形成含有胚泡血管组织的绒毛;同时子宫内膜与胚泡相接的粘膜增生形成蜕膜,绒毛深入蜕膜形成胎盘。•胎盘分类:上皮绒毛膜胎盘(马、猪等);结缔组织绒毛膜胎盘(牛、山羊等);内皮绒毛膜胎盘(猫、狗等);血性绒毛膜胎盘(人、兔等)2019/12/1812胚泡的植入过程2019/12/18132019/12/18142019/12/1815三、妊娠维持及其激素调节1:妊娠初期的激素调节周期黄体分泌的孕激素和雌激素以维持妊娠受精后6天,绒毛膜促性腺激素chorionicgonadotrophin刺激黄体转变为妊娠黄体2:妊娠期间的激素调节——胎盘激素(1):蛋白质和多肽激素——CG——早孕期出现(人;前8~10周高峰)作用:①刺激黄体分泌孕酮与雌激素等,维持妊娠;②参与男性胎儿的性分化2019/12/1816三、妊娠维持及其激素调节(1):蛋白质和多肽激素——绒毛膜生长素(CS)①促进母体和胎儿生长;②转移母体能量供胎儿营养;③促进乳腺发育(2):类固醇激素——雌激素(E)①提高子宫与胎盘间的血流量;②子宫平滑肌发育;③降低子宫对催产素的敏感性类固醇激素——孕激素(P)①维持子宫内膜与蜕膜化;②促进乳腺发育;③抑制T淋巴细胞活性,防止母体排斥胎儿2019/12/1817妊娠期间胎盘与卵巢主要激素变化2019/12/1818妊娠期间血中激素2019/12/1819★孕马血清促性腺激素(PMSG)•1、来源•怀孕35~160d马属动物的妊娠母马子宫内膜杯组织。马的子宫内膜杯2019/12/1820孕马血清促性腺激素(PMSG)2、化学特性糖蛋白、酸性,+亚基,与其它糖蛋白激素类似,主要具FSH活性(约为75%)、兼有LH活性含高比例的多糖——较长的半衰期(40~125h)。3、生物学作用:促卵泡发育;促排卵和黄体形成4、应用(1)超数排卵;(2)治疗母畜乏情、隐形发情、不排卵、卵巢功能静止;(3)公畜睾丸机能减退、死精。2019/12/1821★妊娠时母体的变化•妊娠黄体分泌大量孕酮,起安胎作用。•在雌激素、孕酮、催乳素等协同作用下,乳腺生长发育完全,准备泌乳。•随胎儿增大,引起消化、呼吸、循环、排泄等一系列变化,如胸式呼吸、呼吸浅而快,血沉加快,心脏负担增加,排尿、粪次数增加,代谢旺盛,前期食欲旺盛。2019/12/1822四、分娩parturition•发育成熟的胎儿及其附属物(包括胎膜和胎盘)通过母体生殖道产出的过程,是催产素、雌激素、前列腺素等一系列激素参与的结果•开口期:子宫颈扩张、子宫节律收缩•胎儿排出期:宫缩更为频繁而持久,腹、隔肌收缩•胎衣排出期:胎儿娩出后,经短时间歇,子宫收缩排出胎产后胎衣排出的正常时间:马1~1.5h,牛12h,羊4h,猪1h•机理:母体发动分娩和胎儿发动分娩两种学说2019/12/18232019/12/18242019/12/1825★前列腺素Prostaglandin(PG)一、化学结构与分类二十碳四烯酸衍生物。基本构架——前列酸•按双键的数目又可分为PG1、PG2、PG3•按双键的位置又可分为A-F•立体构型又有α、β二、PG来源♂:精囊腺,前列腺;♀:子宫三、生物学作用家畜生殖,PGF2α作用更重要•1、溶解黄体,•2、促进排卵,•3、促进生殖道平滑肌强烈收缩,•4、参与调节生殖内分泌激素的分泌。2019/12/1826前列腺素Prostaglandin(PG)四、PGF2的类似物•天然的PGF2半衰期短、作用为局部性,合成的半衰期长,效价高。•氯前列烯醇——200倍效价五、PG的应用•1、诱发流产和分娩•2、同期发情和人工控制配种;•3、治疗生殖机能紊乱(持久黄体、黄体囊肿)•4、排出干尸化胎儿、子宫积脓(液)•5、治疗乏情2019/12/1827五、乳腺发育及泌乳•乳腺是类似于皮脂腺和汗腺的一种皮肤腺1:乳腺的发育初情期之前:E低,发育少。初情期至性成熟:E升高,导管发育、腺泡发育、脂肪沉积。妊娠期:E、P高分泌,进一步发育,且在导管末端形成腺泡,发育成管泡腺,到末期,腺泡膨大。2:乳腺发育的调节激素调节,神经调节——按摩3:乳腺回缩腺泡与分泌腔缩小、导管萎缩,体积缩小2019/12/1828乳头结构2019/12/1829乳腺的发育非妊乳腺泌乳乳腺2019/12/1830五、乳腺发育及泌乳4:乳的生成部位:乳腺腺泡;细小乳腺导管原料:来自于血液1)乳蛋白--乳腺上皮细胞摄取血中氨基酸来合成2)乳糖--乳腺上皮细胞摄取血中葡萄糖来合成3)乳脂--乳腺上皮细胞摄取血中葡萄糖(主)来合成2019/12/1831五、乳腺发育及泌乳5:乳汁分泌——泌乳反射Milkproductionincrease•吸吮乳头——传入神经——下丘脑(DA)神经原——PIF减少,PRL分泌——作用乳腺——分泌乳汁协同作用:甲状腺素,生长激素,肾上腺皮质激素大脑皮层控制的高级反射活动2019/12/1832五、乳腺发育及泌乳•6:泌乳的启动动物分娩时或分娩前后,乳腺生长停止而开始分泌乳汁的过程启动的条件:•E、P激素的抑制作用解除;•胎盘生乳素(PL)对PRL受体封闭的解除;•PRL和GCs分泌的进一步提高;•7:射乳反射Milkflows吸吮乳头刺激神经垂体释放OXT,乳腺肌上皮细胞收缩—排乳2019/12/1833吸吮乳头刺激对PRL分泌的影响2019/12/1834★猪的初乳与常乳的成分比较项目水分蛋白质脂肪干物质乳糖灰分初乳77.7913.336.2322.211.970.68常乳79.685.269.9720.324.180.91★每对乳头占总泌乳量的百分比第1对第2对第3对第4对第5对第6对第7对合计222319.511.59.99.24.9100%胎次:初产母猪泌乳量低,3~5胎泌乳量最高,后逐渐降低2019/12/1835五、乳腺发育及泌乳•8:泌乳抑制中枢抑制:神经垂体OXT释放减少;外周抑制:交感兴奋—E分泌增加—上皮细胞结合OXT减少;•9:OXT生理作用(1)射乳反射:OXT与PRL同时释放;(2)营养性作用:维持哺乳期乳腺不萎缩;(3)促进子宫平滑肌收缩;低剂量引起节律性收缩,大剂量引起强直收缩2019/12/1836Sucking,tactilestimulationAfferentnerve(somaticnerve)spinalcordandhypothalamusPRFOxytocinPRLMyoepithelialcellscontractionMilkproductionincreaseMilkflows2019/12/1837催乳素和催产素的区别催乳素催产素①分泌部位:腺垂体室旁核②作用:促进乳汁分泌促进乳汁排出刺激LH受体生成促进子宫收缩参与应激反应2019/12/1838PROLACTINSECRETION2019/12/1839OXYTOCIN2019/12/18402019/12/1841生殖与其它系统之间功能活动的关系•尽管生殖是相对独立的功能系统,但是其正常功能也受到其他功能系统的影响,如神经系统以及其它内分泌腺体分泌的激素的调节;循环功能的影响•性腺作为内分泌腺,其分泌的激素也从多方面影响机体其他功能系统的活动2019/12/1842祝同学们学习进步!考试顺利!