第四课神秘的海底

青岛市地方课程蓝色的家园七年级海洋教育篇教案第四课神秘的海底一、教学目标1．了解海底地形是多样的，认识主要的海底地形。2．了解美丽的海底风光。3．初步了解海底火山的成因以及海底更新变化的原理,知道海底火山的主要分布特点。二、教学重难点1．了解海底地形是多样的，认识主要的海底地形。2．了解美丽的海底风光。三、教学准备百度、优酷、土豆等网上影音资料、PPT四、教学方法自学感悟、视频感知、讨论归纳、理论讲授五、教学过程（一）导入：利用PPT展示今天要探究的课题，内容有：复杂的海底、美丽的海底、变幻的海底。（二）探究1．探究复杂的海底（1）提问学生：地理上的五类地形名称各是什么？（2）出示五类地形图片,让学生说名称。过度问“陆地上的地形分五类，那海底地形有哪些分类呢？”。（3）同伴合作，自学课本P46“复杂的海底”，找出海底地形的类型。（4）出示海底地形图，让学生感知。（5）看模型,指出”大陆架、大陆坡、洋盆、大洋中脊、海沟”的位置（6）看视频《海底为什么不是不平的》，回答问题：大陆架是由什么地形变成的？（答案：平原）（7）看书P47“学海拾贝”回答问题：人类对大陆架有哪些开发利用？（明确：大陆架是人类利用、开发最多的海底区域。主要用于渔业捕捞、开采石油、天然气。）（8）看中国地形图，大陆架是什么颜色？（答案：淡蓝色）2．探究美丽的的海底（1）看视频,欣赏海带森林。（2）看视频《马里亚纳海沟》回答以下问题①马里亚纳海沟最深处低于海平面多少米？（11034米）②人类于哪一年下潜马里亚纳海沟？（1960年）3、探究变幻的海底（1）同伴合作，看书P49“变换的海底”，完成下列填空①绝大部分海底火山位于______.②夏威夷群岛是由______后不断扩大加高，终于露出海面而形成的_______。（2）看视频《南太平洋之四海洋火山》。理解“海底在海底火山的作用系，一面生长一面消亡，不断更新”。（三）小结小组交流，本节课收获了什么？（四）课外拓展根据你对海底地形的认识，用五颜六色的橡皮泥、方形盒、水，尝试制作海底模型。