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九年级物理力学二第1页（共4页）2012－2013学年度第二学期九年级物理质量检测（八）力学专题二（包括十二章和十三章的前三节）一、单选题：1．甲、乙两同学沿相反的方向各用15N的力水平拉一测力计，测力计静止不动，测力计的示数是（）A.0B.30NC.20ND.15N2．甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在他们之间的水平桌面上放置一只静止的鸡蛋。列车向与甲的朝向相同方向启动时，乙将看到鸡蛋A．向甲运动B．向乙运动C．静止不动D．在原位置转动【答案】B3．晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（）A.6m/sB.6.25m/sC.6.75m/sD.7.5m/s【答案】B4．小明同学在学习运动和力的知识后有以下理解，其中正确的是()A．投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行B．静止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用C．用力推小车，小车没动，因为推力小于摩擦力D．如果运动的物体不受力，它将慢慢停下来【答案】B5.如图（甲）所示，物体甲重30N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止．如图（乙）所示，物体乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是（）A．f甲=30N，f乙=60NB．f甲=30N，f乙=40NC．f甲=50N，f乙=60ND．f甲=50N，f乙=40N【答案】B6.下列关于力学现象的解释中正确的是（）A．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力B．苹果在空中下落得越来越快，是因为力是改变物体运动状态的原因C．汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性D．书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡【答案】B九年级物理力学二第2页（共4页）7.滑块被固定在光滑斜面底端弹簧弹出。滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，下图关于滑块的受力示意图正确的是()【答案】B【解析】试题分析：滑块在物块上受到重力和斜面对它的支持力，由于斜面光滑，所以不受到摩擦力，如图B所示。考点：本题考查力的示意图点评：解决本题的关键是会分析物体受到哪些力的作用，会分析力的作用点。8．下列表述，正确的是：（）A.10千克=100N;B.10千克=10×9.8=98NC.质量是10千克物体重98牛.D.质量是98千克物体重10牛.9.下列事例中，能减小摩擦力的是()A．运动鞋鞋底有花纹B．行李箱下安装两个轮子C．骑自行车刹车时用力捏闸D．在冰冻路面上撒沙子10.如图所示，小车处在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动．若突然剪断轻绳，则小车A．将继续向前匀速运动B．运动的将越来越慢C．将立即停止运动D．受的摩擦力将越来越大【答案】B二、不定项选择题：11．运动场上，下列现象中，利用惯性的是（）A．跳远运动员助跑一段距离才起跳B．举重运动员把杠铃举在空中不动C．掷出去的铁饼在空中继续向前飞行D．箭被弓射出后仍向前运动【答案】ACD12．某人坐在船上，从河的上游甲地顺水漂至下游乙地，所用的时间是120分钟，若在河水划船从甲地至乙地需40分钟，则：（）A．在静水中从甲至乙，需80分钟；B．在静水中从甲至乙，需60分钟；九年级物理力学二第3页（共4页）C．船在甲、乙两地往返时间，等于船在静水中往返时间；D．船在甲、乙两地往返时间，大于船在静水中往返时间.13.小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了如下四个猜想。根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论符合．．的是（）Ａ．摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关Ｂ．把滑动变为滚动，摩擦力变小Ｃ．摩擦力的大小可能与物体间接触面积的大小有关Ｄ．摩擦力的大小可能与接触面上压力的大小有关【答案】ABD14.关于力和运动的关系，下列说法不正确的是：A．某物体在水平面向右运动一定受到了水平向右的力B．在空中匀速直线飞行的飞机受到的合力与重力平衡C．只要有力作用在物体上物体就一定运动D．1Ｎ的力可能比800Ｎ的力产生的效果好【答案】ABC三、填空题15．一辆小轿车在高速公路上行驶时的速度为85＿＿＿(填上合适的单位)，按照这个速度走完255km的路程需要的时间为＿＿＿＿．【答案】km/h3h16．某人乘出租车时得到一张天津市客运出租行业专用发票，如表所示，此人乘车所乘车时间为：该车“这段时间内运动的平均速度为km/h17.在一辆行驶的汽车车厢顶壁上挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做(选填“加速”、“匀速”或“减速”)运动．此时小球共受到个力的作用(空气阻力不计)，此时绳子对球的拉力和球受到的重力(选填“是”、“不是”或“可能是”)一对平衡力．【答案】加速，2，不是【解析】（1）列车平稳行驶时，小球和车厢保持相对静止状态；当列车加速时，绳子给小球一个向前的力，但因为惯性，小球要保持原来的运动状态，所以小球就向后偏；（2）通过对小球进行受力分析可知，若忽略空气阻力不计，此时小球共受到绳子对它的拉力九年级物理力学二第4页（共4页）和地球对它的吸引力两个力的作用，根据二力平衡条件可知，这两个力方向不是正好相反，不在一条直线上，所以不是一对平衡力．18．近年来，我区周边城镇的道路相继改建成一、二级公路，大大地促进了经济发展，给人们出行带来了方便。遗憾的是在某些岔路口，人车相撞的交通事故有所增加。有人猜想事故的出现与行人横过公路时的错误判断有关。(1)如图所示，某同学准备横过公路时，正好有一辆汽车从距岔路口1O0m处以72km／h的速度驶过来，如果公路宽12m，问该同学以1.2m／s的正常步行速度能否在汽车到达岔路口前完全通过公路?(2)为了减少在岔路口发生人车相撞事故，请你分别向交警部门(或公路建设部门)、汽车司机和过路的行人，各提一项合理的建议。对交警部门的建议：对汽车司机的建议：对过路行人的建议：【答案】(1)该同学不能完全通过公路，有人车相撞的危险。（1分）(2)建议：交警部门：(1)设立警示标志，提醒注意岔路口。(2)设立强制减速带。汽车司机：(1)通过岔路口时要减速慢行。(2)注意观察，避让行人。过路行人：(1)正确估计车速和车距，保证足够过路时间。(2)宁停三分，不抢一秒【解析】试题分析：别计算出汽车到达岔路口时的时间和人步行到道路中间的时间，比较其大小进行判断；在汽车到达岔路口时，某同学已通过公路，这样才安全，即在汽车到达岔路口的时间内.(1)已知，v车=72km／h=20m／s（2分）汽车到达岔路口的时间：t车=s车/v车=100/20=5s（2分）该同学完全通过公路所需时间：t人=s人/v人=12/1.2=10s（2分）因为t人t车（2分）所以该同学不能完全通过公路，有人车相撞的危险。（1分）九年级物理力学二第5页（共4页）(2)建议：交警部门：(1)设立警示标志，提醒注意岔路口。(2)设立强制减速带。汽车司机：(1)通过岔路口时要减速慢行。(2)注意观察，避让行人。过路行人：(1)正确估计车速和车距，保证足够过路时间。(2)宁停三分，不抢一秒。考点：本题考查速度公式及其应用点评：本题考查学生对速度公式及其应用的理解和掌握，通过计算加强交通安全教育，有意义！19．电动自行车是一种即便捷又环保的交通工具，受到了广大市民的青睐．现有某电动车，小明开着它以18km/h的正常速度匀速行驶在平直的道路上，则6min通过的路程为m；若此时电瓶工作产生的牵引力为24N，则电动自行车受到的阻力为N；以电动自行车为参照物，小明是(选填“静止”或“运动”)．【答案】1800，24，静止【解析】通过的路程S=Vt=18km/h×0.1h=2km=1800m；因为匀速运动阻力等于牵引力f=F=24N；以电动车为参照物，小李与车之间的位置没有发生变化，所以小李是静止的.20．如图8所示，甲、乙都表示力的作用效果，其中甲表示，乙表示。21.用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生。【答案】相互；形变四、综合题:22．完成以下作图（1）如图2所示，一小球停靠在光滑水平面上，请作出它的受力示意图。【答案】(3)传送带上有一个物体m，当它在如图所示的位置时，它与传送带一起以1m/s的速度在水平方向匀速运动。空气阻力不计，请在图中画出m受力情况的示意图。23．用图11所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。（1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对力。（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图11所示，它的示数是N。九年级物理力学二第6页（共4页）（3）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如上表所示，请根据表中的数据，在图12中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像。（4）分析图像可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成。（5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？，理由是：。【答案】(l)平衡(2)1.6(3)如图3所示。(4)正比(5)不正确没有控制压力大小不变实验次数12345压力F/N34567摩擦力ƒ/N0.60.81.01.21.4