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新员工见习期指导手册所在部门：学员姓名：指导老师姓名：CO.,LTD.指导老师职责1、根据新员工的专业基础及岗位需要，撰写新员工指导计划，阐明指导内容和具体安排等。2、在工作实践中对新员工进行具体的工作指导：（1）做好生产实践过程中新员工的交往礼仪、安全教育、工作技能等方面的“一对一”培训。（2）在实践中应当充分发挥指导作用，理论联系实际，以身示范，根据新员工的工作要求，有针对性开展工作方法方面的锻炼。（3）主动关心新员工的思想状况，及时做好新员工的思想政治工作，及时了解新员工工作、生活过程中遇到的各种问题，及时向公司相关部门或领导反映新员工的相关困难，为新员工创造一个安稳的工作生活环境。（4）在实践中及时、客观、公正地考察新员工在见习期内的表现，并以此作为后期考核的依据。（5）鼓励新员工学习、领会企业文化的内涵，支持新员工参加公司内外各种劳动竞赛和文体活动。（6）见习期满后提交指导工作总结，以此作为指导老师的考核依据。指导计划时间主要指导内容基本目标备注注:本表由指导老师填写公司集中培训记录培训项目培训内容时间培训内容时间集中培训考试成绩：学员总结及意见学员签名：年月日综合部意见签名：年月日部门集中培训记录培训项目培训内容时间培训内容时间集中培训考试成绩：学员总结及意见学员签名：年月日综合部意见签名：年月日______月指导记录见习岗位：指导情况（含所做项目、效果等）生产流程相关规范相关法规技术流程协调技巧指导老师签名：年月日新员工意见新员工签名：年月日1、“指导情况”一栏由指导老师填写，对于指导新员工所做的项目及其效果作一简单描述。2、在当月已指导了的内容（生产流程、相关规范、相关法规、技术流程）后方框内打“√”。3、“新员工意见”内容由新员工本人填写。______月指导记录见习岗位：指导情况（含所做项目、效果等）生产流程相关规范相关法规技术流程协调技巧指导老师签名：年月日新员工意见新员工签名：年月日1、“指导情况”一栏由指导老师填写，对于指导新员工所做的项目及其效果作一简单描述。2、在当月已指导了的内容（生产流程、相关规范、相关法规、技术流程）后方框内打“√”。3、“新员工意见”内容由新员工本人填写。______月指导记录见习岗位：指导情况（含所做项目、效果等）生产流程相关规范相关法规技术流程协调技巧指导老师签名：年月日新员工意见新员工签名：年月日1、“指导情况”一栏由指导老师填写，对于指导新员工所做的项目及其效果作一简单描述。2、在当月已指导了的内容（生产流程、相关规范、相关法规、技术流程）后方框内打“√”。3、“新员工意见”内容由新员工本人填写。______月指导记录见习岗位：指导情况（含所做项目、效果等）生产流程相关规范相关法规技术流程协调技巧指导老师签名：年月日新员工意见新员工签名：年月日1、“指导情况”一栏由指导老师填写，对于指导新员工所做的项目及其效果作一简单描述。2、在当月已指导了的内容（生产流程、相关规范、相关法规、技术流程）后方框内打“√”。3、“新员工意见”内容由新员工本人填写。______月指导记录见习岗位：指导情况（含所做项目、效果等）生产流程相关规范相关法规技术流程协调技巧指导老师签名：年月日新员工意见新员工签名：年月日1、“指导情况”一栏由指导老师填写，对于指导新员工所做的项目及其效果作一简单描述。2、在当月已指导了的内容（生产流程、相关规范、相关法规、技术流程）后方框内打“√”。3、“新员工意见”内容由新员工本人填写。______月指导记录见习岗位：指导情况（含所做项目、效果等）生产流程相关规范相关法规技术流程协调技巧指导老师签名：年月日新员工意见新员工签名：年月日1、“指导情况”一栏由指导老师填写，对于指导新员工所做的项目及其效果作一简单描述。2、在当月已指导了的内容（生产流程、相关规范、相关法规、技术流程）后方框内打“√”。3、“新员工意见”内容由新员工本人填写。见习期满综合考评表被考核者姓名：见习期：岗位名称：所属部门：自我鉴定（工作、学习表现情况）签名：年月日现场考核情况（由综合部填写）见习期综合评价使用部门评价：综合部意见：分管副总意见：总经理意见：考核结果：1、见习期表现较好，顺利结束见习期。2、见习期表现一般，需延长见习期。见习期满考核评分标准序号考核内容标准分数备注1期满报告（30分）报告了实习期间感受、体会最深的一个工作案例，有分析，逻辑性强，语言表达好或良好30视案例选择的代表性、分析的深度、逻辑的连续性及语言表达的准确性23～30报告了实习期间感受、体会最深的一个工作案例，有分析，但分析稍逊或条理稍逊，或语言表达稍逊16～22报告了工作案例，但重点（或主题）不够突出，或缺分析，或没有条理8～15罗列了所做的工作，没有重点（或主题）3～72监理规范知识（30分）回答完整准确（或口头表达虽与答案文字不尽相同但意思表达完整准确），语言表达好或良好30对有两个答案的题目，完整准确回答其中一个而另一个不能回答或回答不完整者，按内容所占比例扣分。视回答的准确性或语言表达的情况23～30回答欠完整，欠准确，或表达不畅，但意思仍符合答案16～22回答的意思与答案不完全吻合，但仍未脱离答案8～15略有其意0～7回答的意思与答案不符或无法回答03企业文化知识（20分）同“监理规范知识”4指导记录（10分）此二项分数由综合部事先给出5实践小结（10分）