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天津青年职业学院教案（计算机类）2013—2014学年度第1学期课程名称计算机基础与应用专业考核类型考查授课班级授课教师高翔隶属部门烹饪系教案首页课程概况课程性质公共必修课课程地位作用一门计算机应用基础课,以知识性、技能性与应用性相结合为特点，是一门实践性和实用性都很强的课程。课程目标知识计算机基础知识、操作系统、OFFICE软件、因特网应用、多媒体软件等。能力具备基本办公自动化MSOffice工作能力；计算机(Windows系列操作系统)基本操作、维护、故障排除；计算机应用基础能力及网络应用基础。素质具备一定的计算机应用基础理论知识和操作技能，具有一定的计算机文化道德规范，能独立使用计算机进行日常学习、生活及办公。教材分析教材选用教材A：《计算机应用基础教程(WindowsXP+Office2003)》,傅连仲，电子工业出版社教材B：《计算机应用基础教程题库(WindowsXP+Office2003)》,傅连仲，电子工业出版社适用性两本教材的优点是全面、系统、规范、内容充实、讲解深入浅出，注重对学生计算机实践能力的培养，突出实用性。存在问题及弥补方法本套教材内容与目前软件环境相比较陈旧，介绍软件与学生平时应用的计算机环境不相符。在授课中介绍目前主流的windows7/8操作系统与office2010/2013与本教材的软件环境的区别与新的操作系统、Office的新功能新特点补充使用的技术和操作练习，设计一些贴近学生有一定趣味性的实训案例。主要参考资料《大学生计算机基础课程》教学大纲；《大学计算机文化基础》相关windowsXP/7/8操作系统与office2003/2010/2013的书籍与网上信息教学对象分析（1）学习兴趣不高-调整教法，激发兴趣大一新生对新的80分钟的课不太适应，以前是45分钟一堂课，授课的节奏也要进行调整，改为25-10-25-10，25分钟为授课时段，10分钟时段用来进行练习和答疑时段。练习时段学生可以学习指法打字或者可以把刚才所讲的知识进行实践操作，将操作中发现的问题进行反馈，对难点进行再次讲解。放弃传统的按照教材顺序授课改为以完成实际问题来引出知识点与难点。以学生比较感兴趣的话题作为题目文本，完成练习操作的目的。（2）水平差异较大-分组学习，团队精神由于学生计算机水平差异比较大，有的是对计算机操作非常熟练，有的连键盘与鼠标的基本使用方法也不会。以分组的学习模式，每组中都会有一个计算机“高手”带着一些计算机水较低的同学，进行辅助教学，培养团队精神和组长的荣誉感。（3）技能水平较低-引入“教学做”一体对于一些比较复杂的操作，不仅要讲授其理论还要逐步带着完成任务，慢慢熟悉操作步骤与要领，并且利用这些操作方法来完成一些类似的题目，做到活学活用。在教学是授以自学的方法，引导学生如何自学摸索新知识。教学设想教学形式先进行知识介绍，再让学生实践，从实践找出问题，对于问题生成相应的解决办法。主要考核形式课上测试与考核主要教学方法（1）提出新颖任务，激发学生学习兴趣结合目前学生比较感兴趣的话题，布置教学任务。比如以电影、新闻等事件信息作为题材,任务贴近生活。（2）引导学生自主探究并分组完成教学任务将几个分散的知识点结合起来引用题目，让学生们凭自己对操作方法的理解完成教学任务。并跟据课程进度进行知识点的考核，基于知识点进行难度加大，分为三个等，等级越高，难度就越大，得分就越高。（3）组织学生分组交流、反馈任务情况每完成一项教学任务，会让每个小组讲讲自己对此问题的理解与解决方案。（4）总结，梳理知识，巩固提高综合各小组的建议，定制学生自己的操作方法与操作风格。效果预测学生可以独立使用WindowsXP操作系统完成日常的工作，有较高汉字录入水平，可以使用Office系列办公软件完成基础的文档操作、表格操作、PPT制作,基本达到计算机一级水平注：本表应用WORD文档打印，格不足时可增页教学计划本学期授课周数14本学期授课周学时2本学期授课总学时数本学期授课实训学时数28周次章题目/实习项目名称/实训项目名称节题目/实习项目名称/实训项目名称授课学时实训学时1计算机基础知识PC基础知识12WindowsXP操作系统任务一：熟悉WinXP的基本知识与常用软件12任务二：WinXP基础操作13任务三：练习键盘指法（英文）13测试与练习（基础知识与打字）14汉字录入的知识与操作方法任务一：选择自己擅长的输入法14任务二：学习五笔输入法15任务三:录入文章（中文）25汉字录入测试16OfficeWord2003基础知识与操作任务一：制作个人名片17任务二：制作课程表与个人简历28-9任务三：制作电子小报410OfficeExcel2003基础知识与操作任务一：制作课程表111任务二：制作学生成绩表并计算学生成绩312-13任务三：制作学生成绩表图表214任务四：管理学生成绩4考核计划序号考核项目时间核分比例1习题练习（基础知识）、考勤1-1410%2英文录入1-310%3中文录入4-540%4OfficeWord2003操作方法6-1020%5OfficeExcel2003操作方法11-1420%6周课时为2课时考核项目不得低于3项，周课时为4课时的不得低于5项。相关说明十一放假一周。各教师可根据教学情况对节题目稍加调整。专业负责人审核签字：系审核意见：系主任签字：教学系公章：注：本表应用WORD文档打印，格不足时可增页第一章计算机基础知识第二章WindowsXP操作系统第三章汉字录入的知识与操作方法第四章OfficeWord2003基础知识与操作第五章OfficeExcel2003基础知识与操作各章（情境、模块）首页情境、模块、章次名称第一章计算机基础知识累计学时1主要内容计算机发展史、计算机主要应用领域、计算机病毒知识与防范、计算机系统的组成、计算机的软件系统、计算机安全基础知识教学目标基础知识计算机的四代发展史、计算机主要应用领域、内存储器、计算机病毒知识与防范、计算机系统的组成、计算机的软件系统、计算机安全基础知识职业技能计算机的硬件的种类及计算机基础知识。职业素质熟悉windowsXP系统及操作。教学重、难点重点计算机经历的四代硬件发展史、计算机辅助技术、CPU的组成，外部存储的种类及区别难点计算机的发明历程、CPU及内存储器、数据容量单位、病毒知识教学设计及进度计划内容教学方法与手段学时讲述教学重点与难点知识,例如计算机的发展史、计算机的组成及病毒的相关知识，然后带领学生做教程题库中的试题，发现有不会的再次进行讲解。进行知识的讲解，给学生们一个初步的印象，然后再以做练习的方式对知识点巩固与复习。1项目来源教研组指定，网络资源，自己设计，教研交流。备注单元部分首页授课班级烹饪工艺与营养13级1班烹饪工艺与营养13级2班烹饪工艺与营养13级3班烹饪工艺与营养13级4班授课时间9月26日9月26日9月30日9月30日月日单元名称（类似节题目）PC基础知识学时1所属章次（情境、模块）名称第一章计算机基础知识授课地点实训任务名称教学与实训条件硬件：机房标准硬件配置软件：（WindowsXP）组织形式（个人、小组、其他？）集体、个人教学实训目标基本知识职业技能PC组成、CPU、内存、主板、冯诺依曼设计思想、计算机工作原理及计算机外部设备与键盘指法认识PC的主要组成、熟练计算机基本操作和键盘指法职业素质拓展信息点、专业术语、特殊工艺熟悉计算机主要部件及工作原理计算机性能的主要硬件参数、主要部件的品牌介绍、输入法软件的种类教学实训重难点熟悉计算机主要部件及工作原理单元内容描述计算机发展历史、计算机分类、计算机主要应用领域、计算机硬件组成计算机软件系统、存储设备、信息安全的基础知识、计算机病毒与防范。实训任务描述让学生认识观摩计算机的组成部件及理解工作原理，熟悉计算机的基本操作。学生基础分析教师准备材料大部分学生有电脑操作基础，对电脑组成及工作原理不是很清楚，对输入法的认识不够了解。计算机基础知识单元教学实训设计实施细则内容、步骤教师行为学生行为组织形式教学策略（方法/手段/措施）时长（分钟）基础知识讲授听讲集体讲授法20组成部件演示观摩集体实物、多媒体教学20基本操作演示听讲集体多媒体演示教学15操作实训指导练习个人任务驱动法25完成标准能说出计算机主要组成部件，理解计算机工作原理，掌握计算机基本操作，正确开关机、文件操作等。作业与思考整理电脑文件，归类文件整理文件夹。电脑的操作系统的功能是什么？课后小结注：本表为一课一页。各章（情境、模块）情境、模块、章次名称第二章WindowsXP操作系统累计学时4主要内容WindowsXP操作系统基本操作方法与键盘指法教学目标基础知识WindowsXP的启动与退出、应用软件的安装方法、数据备份、操作资源管理器方法、管理文件、英文输入职业技能WindowsXP操作系统基础操作方法与技巧职业素质能熟练使用windowsXP系统教学重、难点重点资源管理器、管理文件、英文输入、键盘指法难点资源管理器、管理文件、键盘指法教学设计及进度计划内容教学方法与手段学时操作系统五大功能：处理器管理、存储管理、设计管理、文件管理和作业管理。鼠标四种操作：单击、双击、右击、拖拽。资源管理器与控制面板操作方法键盘指法练习（英文）进行知识的讲解，带领学习做一些教委一级中该知识点的习题，介绍键盘指法的标准，练习后进行测试4项目来源教研组指定，网络资源，自己设计，教研交流。备注单元部分首页授课班级烹饪工艺与营养13级1班烹饪工艺与营养13级2班烹饪工艺与营养13级3班烹饪工艺与营养13级4班授课时间月日月日月日月日月日单元名称（类似节题目）熟悉WinXP的基本知识与常用软件学时1所属章次（情境、模块）名称第二章WindowsXP操作系统授课地点实训任务名称熟悉WinXP的基本知识与常用软件教学与实训条件硬件：机房标准硬件配置软件：（WindowsXP）组织形式（个人、小组、其他？）集体、个人教学实训目标基本知识职业技能WindowsXP简介、桌面、窗口、资源管理器、控制面板、常用软件（WinRAR、浏览器）熟悉windowsXP系统，了解操作系统的功能职业素质拓展信息点、专业术语、特殊工艺熟悉windowsXP系统Windows的版本介绍、资源管理器、控制面板及常用软件的使用方法教学实训重难点资源管理器、控制面板的灵活操作单元内容描述windowsXP简介、桌面、窗口、资源管理器、控制面板作用及操作实训任务描述WindowsXP基本操作、使用资源管理器管理资料、使用控制面板学生基础分析教师准备材料学生对计算机有一定的感性认识和操作基础1.基本操作任务2.资料管理任务单元教学实训设计实施细则内容、步骤教师行为学生行为组织形式教学策略（方法/手段/措施）时长（分钟）基本知识讲授听讲集体讲授法30WindowsXP基本操作演示讲授互动操作小组任务驱动法15使用资源管理器管理资料演示讲授互动操作小组任务驱动法15使用控制面板演示讲授互动操作小组任务驱动法15完成标准熟悉windowsXP，掌握windowsXP的基本操作及常用软件的使用。作业与思考整理自己的电脑。设置自己的桌面、图标、快捷方式、窗口模式等。常用软件的使用课后小结注：本表为一课一页。单元部分授课班级烹饪工艺与营养13级1班烹饪工艺与营养13级2班烹饪工艺与营养13级3班烹饪工艺与营养13级4班授课时间月日月日月日月日月日单元名称（类似节题目）WinXP基础操作学时1所属章次（情境、模块）名称第二章WindowsXP操作系统授课地点实训任务名称WinXP基础操作教学与实训条件硬件：机房标准硬件配置软件：（WindowsXP）组织形式（个人、小组、其他？）集体、个人教学实训目标基本知识职业技能windowsXP简介、桌面、窗口、资源管理器、控制面板，附件，组件熟悉windowsXP系统，掌握对系统的设置、管理的操作职业素质拓展信息点、专业术语、特殊工艺熟悉windowsXP系统Windows的版本介绍、资源管理器、控制面板及常用软件的使用方法教学实训重难点资