搜索
《篮球》课程教学大纲课程名称：篮球（Basketball）课程编码：Z112008总学时/总学分：64/4实践学时/实践学分：56/3.5理论学时/理论学分：8/0.5适用专业：体育教育专业开课单位：石河子大学体育学院一、课程性质及目的1．课程性质：《篮球》是体育教育专业必须课—核心主干课程。2．课程的目的和任务通过教学使学生，提高组织竞赛与担任裁判工作的能力。通过训练与实践，使学生掌握好本专业的运动技术具有较高运动水平，并获得二级裁判员称号。（1）树立素质教育思想，狠抓三基教学，培养学生能力。（2）严密组织教学，采用科学教法，提高课堂教学质量。（3）以学生为主体，激发发动机，启发思维，注重学习效果。每次课学习新教材，复习旧教材，重点技术常抓常练。（4）实践结合理论，加强理论教学，布置理论作业和课外练。二、课程内容及要求1．章节内容及学时分配第一章篮球运动概述2学时篮球运动发展简述；世界篮球运动发展趋势教学要求：本章为理论教学，采用讲授式，要求学生了解世界篮球运动发展趋势。第四章移动技术4学时基本姿势、滑步、三角形滑步、跨步急停、跳步急停、侧身跑、变向跑、教学要求：本章为实践教学，采用讲授式的教学方法，要求学生掌握篮球移动技术。第五章传接球技术10学时原地双手胸前传接球，单手肩上传接球，双手、单手低手传接球教学要求：本章为实践教学，采用讲授式的教学方法，教学形式为分组教学，要求学生掌握传接球技术。第六章投篮技术10学时原地单手肩上投篮、原地双手胸前投篮（女）、行进间单手肩上投篮、行进间单手低手投篮教学要求：本章为实践教学，采用讲授式的教学方法，教学形式为分组教学，要求学生掌握投篮技术。课外作业：加强投篮技能的练习第七章运球技术12学时体前变向运球、运球急停急起教学要求：本章为实践教学，采用讲授式的教学方法，教学形式为分组教学，要求学生掌握运球技术。第八章持球突破技术4学时原地持球顺步突破、持球交叉步突破教学要求：本章为实践教学，采用讲授式的教学方法，教学形式为分组教学，要求学生掌握持球突破技术。课外作业：加强持球突破技能的练习第九章防守技术8学时防守有球队员和防守无球队员教学要求：本章为实践教学，采用讲授式的教学方法，教学形式为分组教学，要求学生掌握防守技术。第十章抢篮板球4学时进攻篮板球、防守篮板球教学要求：本章为实践教学，采用讲授式的教学方法，教学形式为分组教学，要求学生掌握篮板球技术。第十一章攻守战术基础配合6学时（1）进攻战术基础配合：传切、突分、掩护、策应（2）防守战术基础配合：关门、夹击、挤过、穿过、绕过、教学要求：本章为实践教学，采用讲授式的教学方法，教学形式为分组教学，要求学生理解攻守战术基础配合。第十八章篮球裁判工作4学时篮球规则与裁判法：（1）违例及其罚则（2）犯规及其罚则教学要求：本章为理论与实践相结合的教学，采用讲授式的教学方法，教学形式为分组教学，要求学生掌握篮球裁判法。2.教学要求A课内教学要求(1)通过本课程的教学环节，达到以下基本要求①掌握篮球运动的基本理论知识。②基本掌握篮球技术动作、战术方法。③基本掌握篮球竞赛规则。(2)通过学习本课程应具备以下能力①基本掌握篮球教学训练方法及规律，培养组织教学训练工作的能力。②使学生具备一定的讲解、示范、组织教学训练及组织竞赛和裁判工作的能力。B课外教学要求要求学生通过课外技能练习，巩固和强化篮球运动的基本技能，通过查阅相关资料，加强理论知识的学习。三、参考教材(1)王家宏主编《球类运动——篮球》高等教育出版社，2009年6月第二版。(2)孙民治主编《球类运动——篮球》，第三版，高等教育出版社，2001年。(3)孙民治主编《现代篮球运动高级教程》体育院校研究生、专修生通用教材，人民体育出版社，2004年8月第一版。四、学习要求1、实践技术要求：加强课外技术练习,不断提高技术水平；2、理论学习要求：加强篮球基础理论知识的学习，加强篮球规则与裁判法的学习；五、成绩评定方式（一）、考核方式：1、成绩计算方法：（1）理论部分：30%（闭卷笔试）。（2）技术部分：60%。（其中达标占60%，技评占40%。）（3）平时成绩：10%（根据笔记、作业、出勤率及学习态度等情况评定率）。2、技术考核内容：（1）10次投篮（2）运球往返投篮（3）传接球交叉步突破投篮3、达标内容与标准（1）运球往返投篮（20分）考核内容、方法、要求达标评分标准技评评分标准男(秒)分值女(秒)动作质量分值方法：由球场右侧边线中点开始面向球篮以右手运球上篮，同时开始计时，球投中篮后，还以右手运球至左侧边线中点，然后折转换左手运球上篮投中篮后，还以左手运球回到原点起；同样再重复上述练习一次，再回到原起点停表。要求：连续运球不得远推运球上篮，必须投中篮后才能继续运球，投不中要连续再投，直到投中。投篮的手（左、右）不加限制，投篮方式（高、低手）不限。36″1539″运球手法正确136.5″1439.5″37″1340″37.5″1240.5″左、右手运球熟练、协调138″1141″38.5″1041.5″39″942″投篮步法正确139.5″842.5″40″743″40.5″643.5″投篮手法正确141″544″41.5″444.5″42″345″投篮动作连贯、协调142.5″245.5″43″146″（2）原地投篮（20分）考核内容、方法、要求达标评分标准技评评分标准男(投中)分值女(投中)动作质量分值方法：位于罚球线后投篮，连续投10次，计命中次数。要求：投篮时不得踏线违例，违者投中无效。男生必须跳投，女生单手肩上、双手胸前投篮均可（原地投篮）。8104基本姿势279动作连贯、协调468573投篮手法正确性64635342投篮标准性、准确性32312（3）传接球交叉步持球突破（20分）考核内容、方法、要求技评评分标准动作质量分值方法：两人一组，如图站位④持球，④、⑤传三次球，⑤最后一次传球后摆脱至标志○×处，同时接球手法正确2传球手法正确3传球到位有力2接④的回传球急停做交叉步突破投篮，两人交换位置重复同样练习一次。要求：接球急停面向球篮，突破不违例。传、接球动作连贯、协调2摆脱接球路线正确，急停稳健2蹬跨、转体探肩动作连贯协调4突破步法正确，动作连贯协调3投篮动作连贯，投篮正确2大纲制定者：王强（讲师）大纲审定者：黄勇（副教授）大纲批准者：林茂春（室主任）