计算机应用专业设施性教学计划

1计算机应用专业设施性教学计划一、招生对象及学制本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制三年。二、培养目标1、毕业生就业范围：平面广告设计、装帧设计、具备企业形象CI设计，字体设计、包装装潢设计、网站维护技术岗位；政府机关、事业单位、其他企业中网站建设与维护岗位、建筑领域计算机辅助设计人员、工程领域计算机辅助设计人员、工业制造领域计算机辅助设计人员、服装领域计算机辅助设计人员、计算机及相关软硬件产品公司的销售，计算机安装调试，计算机机房和微机室的操作、管理与维护等工作。2、教学目标：（1）学历和职业技术等级：学生毕业获得中专毕业证，并获得相应等级的国家职业资格证书。（2）文化知识具有必备的文化基础知识。主要包括政治、法律基础、数学、语文、英语、体育等基础知识。（3）思想品德以科学的劳动观与技术观为指导，帮助学生正确理解技术发展、劳动生产组织变革和劳动活动的关系，充分认识职业和技术实践活动2对经济发展和个人成长的意义和价值，使受教育者形成健康的劳动态度、良好的职业道德和正确的价值观，全面提高劳动者素质。技能型紧缺人才的培养要把提高学生的职业能力放在突出的位置，加强实践性教学环节，把学生培养成为企业生产服务一线迫切需要的高素质劳动者。（4）专业知识和能力对平面设计软件的熟练操作和运用，了解一般设计规律和印刷标准；能够独立设设平面广告、装帧设计、能独立完成多页彩色图文混合排版；具备企业形象CI设计、字体设计等大、中型广告项目创意、策划、设计和制作能务。掌握网站建设的方法和技巧，能够运用FLASH进行动画的设计与制作，并能够制作多媒体网页。使学生成为一个在网页设计、FLASH电影、动画与WEB图像设计三方面均有一定水准的专业的网页制作人员，并能研制开发具有动态效果的网站。熟悉计算机辅助二维绘图和三维建模的基本过程，并能够完成一般计算机辅助设计过程，具备在设计过程中发现问题、分析问题并利用现有知识和AutoCAD中文版软件解决问题的能力。通过本课程的学业使学员有能力掌握AutoCAD中文版软件、能通过认证考试，达到一般设计单位对应聘设计岗位人员的要求。能够胜任计算机建筑、工程、机械及服装制图等工作的计算机辅助设计人员。掌握一定的计算机硬件、软件基本知识，能独立进行计算机的安装、调试与维护，对计算机的外围设备进行基本的维护工作，掌握基本的网络技术知识。3三、课程设置与课时安排表序号课程一学年二学年三学年合计一学期二学期三学期四学期五学期六学期理论实训总课时18周18周18周18周18周18周理论实训理论实训理论实训理论实训理论实训生产实习一文化课1616101029729721政治、法律基础222221801802体育22221441443语文44222162164数学44222162165英语4422216216二专业基础课66662162164327计算机应用基础22363672用22生3636729办公软件应用2222727214410数据库与编程基础2236367211计算机组装与维修22363672三专业方向课810810614396612100812美术基础2236367213图文排版（Pagemaker)24227210818014图像处理(Photoshop)224410810821615平面设计实例8144144416动画设计制作（FLASH）24产实习367210817Internet应用技术与HTML24367210818编程应用2222727214419图形图像处理(Photoshop)2222727214420网页制作(DreamWeaver)2222727214421数据库应用（Access平台）22367210822动态网页设计22367210823二维制图辅助设计（CAD）24247214421624平面制图设计实务24247214421625微型计算机原理2236367226计算机网络技术与应用2222727214427计算机故障诊断与处理1122545410828网页制作（Dreamweaver）224410810821629装机维护实例8144144周课时数282828282840期课时数504504504504504680158414403024说明：第六期应安排1周时间进行实习总结、毕业鉴定。四、课程教学要求(一)文化课1.政治、法律基础（144学时）(1)政治与经济基础知识(72学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。(2)法律基础知识(72学时)5本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念,提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。（3）职业道德与职业指导(36学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。2.体育(144学时)在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。63.语文(216学时)在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。4.数学(216学时)在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。5．英语(216学时)在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。(二)专业基础课77.计算机应用基础(72学时)在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。8．常用工具软件应用（72学时）掌握常用软件下载和文件传输的操作方法，掌握解压缩软件的操作方法，掌握视频、翻译病毒防止有关操作方法，会使用常用的应用软件如看图软件，文件格转换软件等。9．办公软件应用（144学时）掌握软件的界面构成、掌握在word2000中录入文字的操作、掌握word2000格式设置与编排。掌握word2000表格及图文混排操作。掌握excel工作簿操作、数据处理、学会office的综合运用。10．数据库与编程基础（72学时）本课程主要了解关系数据库系统的相关概念、掌握Access数据库的相关操作、熟悉结构化查询语言SQL，了解程序设计的相关知识、知道VB、VC、Delphi、Java等常用编程语言，重点学习VB，能用VB进行简单程序设计。11．计算机组装与维修(72学时)本课程为综合性实践课程，学习掌握计算机系统的组装、调试与维修。主要内容包括PC机组装、硬故障检测与排除、软件安装、软8故障检测与排除等，使学生掌握计算机组装与基本维修方法等。屏山富荣职业中学2012-02-18