计算机操作实训教案

《计算机应用基础》实训教案《计算机操作实训》教学设计第1页共14页本周课标题：计算机操作授课班级13521、2上课时间第5周上课地点四号楼机房教学目的通过本实训周的教学，让学生：掌握基本的计算机基础知识的程度和应用计算机的能力，以使学生能跟上信息科技尤其是计算机技术的飞速发展，适应信息化社会的需求，为后继课程和专业课程的计算机应用奠定基础强化学生理论课所学知识，加强学生的实践操作能力，全面掌握全国计算机等级考试一级B要求的内容及我院计算机应用基础课程教学大纲要求的知识点，使学生顺利通过全国计算机等级考试一级B。教学目标能力（技能）目标知识目标1）具备文件夹的建立及操作能力；2）具备文字输入能力；3）具备字表处理及图文混排能力；4）具备电子表格计算分析能力。5）具备建立与修改演示文稿的能力。6）具备收发邮件的能力1）掌握Windows操作基本知识；2)掌握Word软件编辑、排版操作方法；3）掌握Excel软件数据计算的操作方法。4）掌握PowerPoint演示文稿的操作方法5）掌握Internet收发邮件的操作方法6）掌握进制转换的方法重点难点及解决方法重点：1）字表处理及图文混排；2）电子表格计算分析。3）演示文稿的修改。难点：1）进制转换解决办法：加强辅导和操作演示《计算机操作实训》教学设计第2页共14页参考资料《计算机基础与操作实例教程》华中师范大学出版社《计算机操作实训》教学设计第3页共14页1、课程内容设计序号模块名称单元制（理论学时+实训学时）1Windows操作系统22字处理软件Word83电子表格Excel104演示文稿Powerpoint65Internet网络操作26进制转换2总计302、能力训练项目设计能力训练项目能力训练亚项目拟实现的能力目标相关支撑知识训练方式手段及步骤结果(可展示)Windows操作系统Windows的基本操作掌握文件与文件夹的新建、更名、选择、复制和粘贴、移动、搜索、属性设置·新建文件夹·选择多个文件·复制文件·文件重命名教师演示操作步骤，学生按要求在C:\新建一个以学号命名的文件夹，将指定的若干文件复制到新建的文件夹中，并按要求分别重命名。·演示操作步骤·展示操作结果字处理软件Word2.1Word文档的基本操作能够新建文档、输入文字、插入文件、删除段落和保存文档。·创建空白文档·保存文档·输入文字、插入其他文件的内容和删除段落教师演示操作步骤，学生按要求输入样文，插入特殊符号，插入指定文件的内容。·演示操作步骤·展示操作结果《计算机操作实训》教学设计第4页共14页2.2Word文档的排版操作掌握字符的格式编辑，段落的设置方法等操作·字体、字号、字形、颜色、下划线和着重符的设置·段落缩进、段落对齐、段落间距的设置教师演示操作步骤，学生按要求对文档进行字符编辑、段落设置。对文档添加项目符号。·演示操作步骤·展示操作结果2.3Word文档的表格操作掌握表格的建立、编辑和修饰等操作·单元格的概念·表格的修饰包括：调整表格或单元格的行高、列宽，表格属性的设置，合并和拆分单元格、表格文字的对齐方式等。教师演示操作步骤，学生按要求插入表格，对表格进行修饰和格式化。·演示操作步骤·展示操作结果2.4Word文档的高级排版掌握页面设置，分栏、首字下沉、查找和替换、脚注和尾注、符号和文本框等操作·图文混排·分栏·首字下沉·脚注和尾注·查找和替换·符号和文本框·数据排序·页眉与页脚·公式计算·边框和底纹·英文大小写转换·项目符号和编号教师演示操作步骤，学生按要求对文档进行排版。·演示操作步骤·展示操作结果《计算机操作实训》教学设计第5页共14页能力训练项目能力训练亚项目拟实现的能力目标相关支撑知识训练方式手段及步骤结果(可展示)电子表格Excel3.1Excel的基本操作掌握工作簿的创建和保存方法，工作表的复制和保存操作、单元格设设置和行列设置·一个工作簿可包含多个工作表。·保存工作簿的方法。教师演示操作步骤，学生按要求对工作表进行排版。·演示操作步骤·展示操作结果3.2Excel的数据管理与分析掌握公式与函数的运用，数据管理与分析的方法，图表·公式和常用函数的应用·数据排序·数据筛选·数值计算·图表的建立·图表区域格式的设置·表格自动套用格式·数据透视表教师演示操作步骤，学生按要求对工作表进行计算。·演示操作步骤·展示操作结果演示文稿powerpoint4.1演示文稿的建立与修改掌握演示文稿中文字的设置，幻灯片的移动和插入的方法·文字的设置·插入幻灯片·移动幻灯片·版式设置·背景设置教师演示操作步骤，学生按要求对文档进行操作。·演示操作步骤·展示操作结果4.2幻灯片效果设置掌握powerpoint中动画的设置和切换效果设置的方法的方法·设置动画·切换效果教师演示操作步骤，学生按要求对文档进行操作。·演示操作步骤·展示操作结果《计算机操作实训》教学设计第6页共14页4.3演示文稿中插入其他元素掌握演示文稿中其他元素方法·插入图表·插入剪贴画·插入艺术字·插入日期·插入超链接·为幻灯片添加备注教师演示操作步骤，学生按要求对文档进行操作。·演示操作步骤·展示操作结果Internet网络操作5.1利用outlook收发邮件掌握IE浏览器的知识·保存网页·接受邮件并保存·发送邮件及附件·回复邮件·转发邮件教师演示操作步骤，学生按要求对文档进行操作。·演示操作步骤·展示操作结果进制转换6.1计算机的数制及相互转换掌握进制转换的方法·十进制·八进制·二进制·各种进制转换教师演示转换步骤和方法，学生学做·演示操作步骤·展示操作结果《计算机操作实训》教学设计第7页共14页项目1：1.删除文件①打开考生文件夹下NAOM文件夹,选中要删除的TRAVEL.DBF文件;②按Delete键,弹出确认对话框;③单击确定按钮,将文件(文件夹)删除到回收站｡2.复制文件和文件命名①打开考生文件夹下HQWE文件夹,选中LOCK.FOR文件;②选择【编辑】︱【复制】命令,或按快捷键Ctrl+C;③选择【编辑】︱【粘贴】命令,或按快捷键Ctrl+V;④选中复制来的文件;⑤按F2键,此时文件(文件夹)的名字处呈现蓝色可编辑状态,编辑名称为题目指定的名称USER.FOR｡3.创建文件的快捷方式①打开考生文件夹下WALL文件夹,选中要生成快捷方式的PBOB.BAS文件;②选择【文件】︱【创建快捷方式】命令,或单击鼠标右键,弹出快捷菜单,选择创建快捷方式命令,即可在同文件夹下生成一个快捷方式文件;③移动这个文件到考生文件夹下,并按F2键改名为KPB｡4.移动文件和文件命名①打开考生文件夹下WETHEAR文件夹,选中PIRACY.TXT文件;②选择【编辑】︱【剪切】命令,或按快捷键Ctrl+X;③打开考生文件夹;④选择【编辑】︱【粘贴】命令,或按快捷键Ctrl+V;《计算机操作实训》教学设计第8页共14页⑤选中移动来的文件;⑥按F2键,此时文件(文件夹)的名字处呈现蓝色可编辑状态,编辑名称为题目指定的名称MICROSO.txt｡5.新建文件夹和设置文件夹属性①打开考生文件夹下JIBEN文件夹;②选择【文件】︱【新建】︱【文件夹】命令,或单击鼠标右键,弹出快捷菜单,选择【新建】︱【文件夹】命令,即可生成新的文件夹,此时文件(文件夹)的名字处呈现蓝色可编辑状态｡编辑名称为题目指定的名称A2TNBQ;③选中A2TNBQ文件夹;④选择【文件】︱【属性】命令,或单击鼠标右键,弹出快捷菜单,选择属性命令,即可打开属性对话框;⑤在属性对话框中勾选隐藏属性,单击确定按钮｡《计算机操作实训》教学设计第9页共14页项目二：案例1在考生文件夹下，打开文档WORD1.DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD1.DOCX)保存文档。【文档开始】为什么成年男女的声调不一样？大家都知道，女人的声调一般比男人的尖高。可是，为什么会这样呢？人的解剖结构告诉我们，男人和女人的声音之所以会有影射上的差别，是因为女人的发音器官一般比男人的小。科学家们发现，由于性别不同造成的发育差异，女人的喉器一般比男人的小，声带也比男人短而细。不论什么乐器，凡是起共鸣的部分，体积比较大的，发出的声音影射总比较沉厚，体积比较小，影射总比较尖高。一般女人的喉器既然比男人的小许多，声带又比男人的短三分之一，那么，声音的影射自然会比男人的尖高。测量喉器和声带的平均记录性别喉器长度喉器宽度声带长度男44毫米43毫米17毫米女36毫米41毫米12毫米【文档结束】(1)将文中所有错词影射替换为音色。(2)将标题段文字(为什么成年男女的声调不一样？)设置为三号黑体、加粗、居中，并添加蓝色阴影边框(边框的线型和线宽使用缺省设置)。(3)正文文字(大家都知道，……比男人的尖高。)设置为小四号宋体，各段落左、右各缩进1.5字符，首行缩进2字符，段前间距1行。(4)将表格标题(测量喉器和声带的平均记录)设置为小四号黑体、蓝色、字下加线、居中。(5)将文中最后3行文字转换成一个3行4列的表格，表格居中，列宽3厘米，表格中的文字设置为五号仿宋，所有内容对齐方式为水平居中。【操作步骤】(1)【解题步骤】步骤1:通过答题菜单打开WORD1.docx文件,按题目要求替换文字｡选中正文各段,在【开始】功能区的【编辑】分组中,单击替换按钮,弹出查找和替换对话框,设置查找内容为影射,设置替换为为音色,单击全部替换按钮,稍后弹出消息框,提示完成4处替换,单击确定按钮｡(2)【解题步骤】步骤1:按题目要求设置标题段字体｡选中标题段,在【开始】功能区的【字体】分组《计算机操作实训》教学设计第10页共14页中,单击字体按钮,弹出字体对话框｡在字体选项卡中,设置中文字体为黑体,设置字号为三号,设置字形为加粗,单击确定按钮｡步骤2:按题目要求设置标题段对齐属性｡选中标题段,在【开始】功能区的【段落】分组中,单击居中按钮｡步骤3:按题目要求设置标题段边框属性｡选中标题段,在【开始】功能区的【段落】分组中,单击下框线下拉三角按钮,选择边框和底纹选项,弹出边框和底纹对话框｡在边框选项卡中,选择阴影选项,设置颜色为蓝色,设置应用于为文字,单击确定按钮｡(3)【解题步骤】步骤1:按照题目要求设置正文字体｡选中正文前四段,在【开始】功能区的【字体】分组中,单击字体按钮,弹出字体对话框｡在字体选项卡中,设置中文字体为宋体,设置字号为小四,单击确定按钮｡步骤2:按题目要求设置正文段落属性｡选中正文各段,在【开始】功能区的【段落】分组中,单击段落按钮,弹出段落对话框｡单击缩进和间距选项卡,在缩进选项组中,设置左侧为1.5字符,设置右侧为1.5字符;在特殊格式选项组中,选择首行缩进选项,设置磅值为2字符;在间距选项组中,设置段前为1行,单击确定按钮｡(4)【解题步骤】步骤1:按题目要求设置表格标题字体｡选中表格标题,在【开始】功能区的【字体】分组中,单击字体按钮,弹出字体对话框｡在字体选项卡中,设置中文字体为黑体,设置字号为小四,设置字体颜色为蓝色,设置下划线线型为字下加线,单击确定按钮｡步骤2:按题目要求设置表格标题对齐属性｡选中表格标题,在【开始】功能区的【段落】分组中,单击居中按钮｡(5)【解题步骤】步骤1:按照题目要求将文字转换成表格｡选中要转换为表格的文字,在【插入】功能区的【表格】分组中,单击表格按钮,选择文本转换成表格选项,弹出将文字转换成表格对话框｡在表格尺寸选项组中,设置列数为4,设置行数为3,单击确定按钮步骤2:按照题目要求设置表格对齐属性｡选中表格,在【开始】功能区的【段落】分组中,单击居中按钮｡步骤3:按照题目要求设置表格列宽｡选中表格,在【布局】功能区的【单元格大小】分组中,单击表格属性按钮,弹出表格属性对话框｡单击列选项卡,并指定宽度为3厘米,单击确定按钮｡步骤4:按题目要求设置表格字体｡选中表格,在【开始】功能区的【字体】分组中,单击字体按钮,弹出字体对话框｡在字体选项卡中,设置中文字体为仿宋,设置字号为五号,单击确定按钮｡步骤5:按题目要求设置表格内容对齐方式｡选中表格,在【布局】功能区的【对齐方式】分组中,单击