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《Excel》教学方案第一单元电子表格操作概述1、案例分析（1）案例：给学生看用excel软件和word软件分别制作出的表格。看看excel有哪些word没有的功能？在观看过程中让学生自己查找相同点和不同点。介绍excel新增的计算功能、图表处理功能等让学生对excel初步了解学号姓名成绩1成绩2成绩399011张小雨97879399005李红60658099088丁力90969999069马平898273（2）给学生演示excel计算功能、数据处理及图表处理功能，让学生了解excel，并引起他们学习excel兴趣为学习以后单元做准备（3）观看制作表头框架操作图2、知识讲授（1）表头的制作（2）框架的添加3、课堂练习（1）指导学生根据课堂所讲过的内容制作电子表格表头及框架①要求：按照教务处的要求制作学生周期考试成绩表头及框架（合并第一行、第二行内容，给表格加上边框，里边框用细线，外边框用粗线）。②老师演示制作方法，详细说明操作步骤③学生开始练习，老师指导④小结4、课后作业（1）扩充知识布置：让学生自学斜线表头的制作方法并制作一个班级课程表表格（2）课后练习布置：让学生自己根据所学的知识制作表头为姓名、分数、科目的三线表头表格第二单元电子表格应用之通讯录管理表1、案例分析（1）案例：播放一个班级通讯录模板给学生看，在观看过程中提示学生如果想制作这样一个表格需要哪些字段。介绍：字段选取（2）组织学生就字段进行讨论：要制作通讯录表都需要什么字段信息（3）归纳总结学生的讨论：总结学生的字段需要什么类型的数据2、知识讲授（1）数据信息输入①文本格式输入②数字格式输入（2）快速填充数据（3）插入行、列、单元格3、课堂练习（1）指导学生根据课堂所讲授的知识自己设计通讯录表格①提要求：建立通讯录表格及录入信息（包括表头信息和框架信息录入），学生自己思考建立通讯录需要的表头关键字（如学号、姓名、性别、年龄、本人电话号码、家长电话号码、QQ号码、邮编、家庭住址等）②学生自己整理关于以上关键字的学生的信息情况，信息需要学生自己询问同学来完善整理，邮编可以通过家庭住址从网上搜索信息。然后把搜索到的信息全部填写到表格中。③老师演示操作步骤：详细说明操作步骤④学生开始练习，老师指导⑤小结4、课后作业（1）扩充知识布置：如何在表格中不连续的区域中快速输入相同数据（2）课后练习布置：让学生自己制定一个关于自己的个人量化表，自己选字段（如日期、内容、分数等）第三单元电子表格之档案管理表1、案例分析（1）案例：给学生看档案管理表格，在观看过程中让学生思考如果想制作这样一个表格需要进行哪些操作？介绍：看上去很复杂，实际掌握了表格的合并知识就很容易掌握了2、知识讲授（1）工作表操作（2）插入图片（3）文本对齐，字体设置3、课堂练习（1）指导学生根据课堂所讲授的知识自己设计档案表格①提要求：建立档案表格要求学生制定一个关于自己的档案管理表格并以自己的名字命名（根据自己的实际情况创建表包括姓名、性别、出生日期、家庭联系电话、兴趣与爱好、班级职务等）②在表中添加自己的相关信息，并把字体设置为宋体、对齐及插入自己的照片。③老师演示操作步骤：详细说明操作步骤④学生开始练习，老师指导⑤小结3、课后作业（1）扩充知识布置：如何在同一工作簿中创建一个与档案表一模一样的工作表（2）课后练习布置：让学生自己根据实际情况制定一个关于自己家长的一个档案表第四单元电子表格之财务报表1、案列分析损益表会工02表编制单位:临沂电力工程技术教育学2012年01月31日单位:元项目行次本月数本年累计数一、主营业务收入1减：主营业务成本4主营业务税金及附加5二、主营业务利润（亏损以“－”号填列）10加：其他业务利润（亏损以“－”号填列）11减：营业费用14管理费用15财务费用16三、营业利润（亏损以“－”号填列）18加：投资收益（损失以“－”号填列）19补贴收入22营业外收入23减：营业外支出25四、利润总额（亏损总额以“－”号填列）27减：所得税28五、净利润（净亏损以“－”号填列）补充资料：项目本年累计数上年实际数（1）案例：让学生观看财务报表模板，组织学生讨论达到以上表格效果主要进行了哪些设置。介绍：插入背景底纹、标签颜色设置、使用自动套用格式设置2、知识讲授（1）插入背景底纹、标签颜色（2）行高、列宽调整①固定行高、列宽②最适合的行高③隐藏行、列3、课堂练习（1）指导学生按所讲授的内容自己制作一份损益表①提要求：按照所示的模板制作一个损益表②老师演示一遍操作方法，详细说明操作步骤③学生开始练习，老师指导④小结4、课后作业（1）扩充知识布置：打开所建立的损益表，通过自动套用格式设置表格格式（2）课后练习布置：自己制作一个自己的资金账目表，把自己的现金流水账设计出表格。把自己的日常花销信息数据存入表格中。第五单元电子表格之资产管理表1、案例分析资产管理表序号编号名称单价规格型号数量附属设备使用日期使用人备注01001空调3500KFR-22GW20遥控器2012年6基础学院（1）案例：让学生观看资产管理表，让学生自己分析一下字段，然后自己整理信息把空白内容用数据充实好。（2）组织学生就案例进行讨论总结：以其他形式建立资产统计表2、知识讲授①插入批注②查找，替换，定位③拼写检查目标任务3、课堂练习（1）指导学生根据课堂所演示的内容制作资产管理表①要求学生制作一个关于基础学院的资产管理表并以自己的名字命名②根据学院实际情况整理资产信息并录入表格中③老师演示，详细说明制作步骤④学生开始练习，老师指导⑤小结4、课后作业（1）扩充知识布置:让学生给所创建的工作表加上背景图片进行修饰（2）课后练习布置：学生根据自己的实际情况自己建立宿舍个人资产管理表(如：被子、床单、脸盆等)第六单元电子表格公式的使用1、案例分析（1）案例：给学生演示第二教学周期考试成绩登记表中总分、综合考试成绩、班级总分、班级平均分的计算结果。介绍：利用公式的复制快速计算的方法，以引起学生的学习兴趣。2、知识讲授①公式概念和组成②公式中的运算符、公式输入②单元格选取3、课堂练习第二教学周期考试成绩登记表考试班级：12级医药护理班考试课程：生物化学任课教师：孟萍序号学号姓名理论技能实践综合素质总分综合考试成绩备注120120216柳天牧808085220120217纪念来707080320120218刘士强909590420120220张荣辉708080520120221李思晓806070620120222李梦甜909090720120223刘宝娜909590820120224张敏809085920120225高云8085901020120226聂孝凤8090901120120227李世香9085901220120228杨梦908590班级总分班级平均分（1）给学生一个学生成绩表，让计算每个人总分及综合考试成绩，班级总分及平均分①要求：计算一个学生的成绩，其余用公式的复制功能完成②老师演示操作步骤：详细说明操作步骤③学生开始练习，老师指导④小结4、课后作业（1）扩充知识布置：利用公式将表格中的第一列和第二列连接起来（2）课后练习：布置：给学生发一个复杂的成绩登记表，练习公式的使用方法，并在空白单元格中计算数据第七单元电子表格函数的使用1、案例分析（1）给学生演示用函数的方法计算学生成绩登记表，介绍：用函数的方法比用公式的方法方便快捷，看上去很难，但是掌握操作方法其实是很容易的2、知识讲授（1）函数定义（2）函数功能和分类（3）函数使用3、课堂练习（1）指导学生根据所学的知识用函数的方法计算成绩登记表中的成绩①提要求：用函数的方法计算一个学生的成绩，其余用复制的方法拖动就可以把其他学生的成绩计算出来②老师演示一遍操作方法，详细说明操作步骤③学生开始练习，老师指导④小结4、课后作业（1）扩充知识布置：引用、相对引用、绝对引用的区别？（2）课后练习布置：给学生一个复杂的表格，让其计算其结果第八单元电子表格排序筛选1、案例（1）案例：给学生一个学生成绩表演示按成绩由高到低顺序排列起来，并把综合考试成绩大于等于90分以上的人员筛选出来（2）组织学生讨论如果有并列的成绩怎么显示？如果想筛选大于60分以上小于等于80分以下的怎么操作（3）归纳总结学生的讨论结果：排序还可以按次关键字排序，筛选可以使用高级筛选2、知识讲授（1）排序①按一个关键字排序②按多个关键字排序③按行排序（2）筛选①自动筛选②高级筛选③条件格式3、课堂练习（1）指导学生根据课堂所讲授的知识计算成绩结果①给学生一个学生成绩表电子表格，让学生把总成绩算出来，并且根据总成绩由大到小顺序排序，若是有相等的成绩在按照姓氏排序，并且把成绩一大于等于80分以上的筛选出来。让平均分为80分以上的用红色显示出来，低于80分以下的用绿色显示出来。②老师演示操作方法：详细说明操作步骤③学生开始练习，老师指导④小结4、课后作业（1）扩充知识布置：给学生成绩登记表按学生成绩排名次（2）课后练习布置：给一个复杂的学生成绩表让学生按照成绩升序排序，把成绩大于等于90分的筛选出来。让平均分为80分以上的用红色显示出来，低于80分以下的用绿色显示出来。第九单元电子表格分类汇总、窗口拆分1、案例分析（1）案例：给学生演示分类汇总及窗口拆分的操作让学生看，在观看过程中，表格有什么变化。介绍:在excel中看可以将相同类别的数据归纳在一起，按类别对数据进行计算2、知识讲授（1）分类汇总（2）窗口拆分3、课堂练习（1）指导学生根据课堂所讲授的知识操作出版社销售汇总表①给一个电子表格，让学生把各个相同出版社的销售总额汇总出来（如下表）。同时把一个电子表格窗口拆分成两个窗口出版社图书销售数量销售金额高教计算机应用21420高教photoshop19380高教操作系统20440科学网页制作18300科学计算机应用2010000清华计算机应用30240清华网页制作50480清华操作系统20320人民计算机应用15360人民photoshop20380人民计算机应用16300②老师演示操作方法：详细说明操作步骤③学生开始练习，老师指导④小结4、课后作业（1）扩充知识布置：分类汇总的删除方法、窗口冻结方法（2）课后练习布置：给学生一个图书分类汇总表，让其按图书名称排序，然后按图书销售金额对其分类汇总。之后删除分类汇总，最后把窗口隐藏起来第十单元电子表格图表处理1、案例（1）案例：演示利用成绩表创建图表，让学生观看操作过程及结果。介绍：图表的处理2、知识讲授（1）图表建立（2）图表编辑（3）图表格式化3、课堂练习（1）指导学生根据课堂所讲授的知识创建图表①要求：根据已给的学生成绩电子表格创建图表，要求学生根据电子表格创建饼形图②老师演示操作方法：详细说明操作步骤③学生开始练习，老师指导④小结4、课后作业（1）扩充知识布置：增加或删除数据系列（2）课后练习布置：班级的学生成绩登记表建立一个折线图并对图表进行格式化第十一单元电子表格打印处理1、案例分析（1）案例：根据以前建立的通讯录电子表格文件，让其从打印机里正确打印出来。给学生演示一下打印页面设置及打印操作步骤。介绍：打印看起来很容易，但是里面有很多细节问题需要多注意一下，学生只要多注意一下就很容易掌握2、知识讲授（1）设置页面（2）打印预览（3）打印输出3、课堂练习（1）根据以前做的档案管理表对其进行页面设置、预览及打印输出①要求：页面方向设置成纵向打印，纸张大小设置成A4、页边距上、左边距设置成2.5，下右边距设置成1.5②老师演示操作方法：详细说明操作步骤③学生开始练习，老师指导④小结4、课后作业（1）扩充知识布置：用彩色打印机怎样不打印出底纹（2）课后练习布置：给学生一个表，让学生根据实际情况设计美观后利用打印机打印出来第十二单元复习考试