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西北农林科技大学园林植物与观赏园艺专业硕士学位研究生培养方案发布日期:2010-08-12浏览次数:279作者:090706一、培养目标本专业培养适应社会主义建设需要，德、智、体、能全面发展的蔬菜学高级专门人才，并具备如下条件：1．具有良好的政治素质和优良的品德，热爱党、热爱祖国，献身社会主义祖国建设；具有集体主义观念，艰苦奋斗的工作作风，良好的职业道德和中华民族的优良传统。2．掌握园林植物与观赏园艺学科坚实的基础理论，系统的专业知识和熟练的专业技能，了解学科发展动态，熟悉所从事研究方向的国内外发展水平。能熟练操作计算机并应用先进的信息工具，能较熟练地运用一门外国语阅读专业文献、撰写论文摘要，并进行一般的专业交流。具有独立承担园林植物与观赏园艺学科科研、教学、生产管理和技术推广等工作的能力，治学严谨，事实求是，理论联系实际，具有较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力。3．具有健康的体魄。二、学科研究方向1.园林植物种质资源及遗传育种2.园林植物应用3.园林植物栽培及生理4.园林设计三、学习年限全日制硕士研究生在校研究学习的最低年限为3年，最长研究学习年限为4年，本校在职硕士研究生最低研究学习年限为4年，最长研究学习年限为5年。因特殊原因不能按期完成学业者，本人应在毕业前一年12月上旬提出延期答辩的申请报告。全日制硕士研究生提前答辩时间不超过半年，在职硕士研究生不超过1年。四、课程设置本专业学位研究生课程学习至少获得30学分，其中教学实践2学分。1．学位课（20学分）政治理论课科学社会主义理论与实践1学分自然辩证法2学分第一外国语基础外语4学分专业外语1学分专业基础理论课（除注明外，其他方向任选两门）高级生物化学3学分生化研究技术3学分高级植物生理学3学分植物生理研究技术3学分植物配置与造景3学分园林建筑设计3学分专业课（除注明外，其他方向任选一门）花卉品种分类学3学分景观设计3学分园林与观赏园艺学进展讨论3学分（所有方向必选）2．选修课专业选修课花卉采后生理及保鲜技术2学分园林植物开花生理与调节2学分野生植物资源调查与采集2学分花卉应用2学分美学概论2学分插花艺术与理论2学分艺术史2学分园林用地竖向设计2学分城市规划2学分园林工程预算2学分公共选修课研究生素质教育（必选）1学分分子遗传学3学分分子生物学3学分数量遗传学3学分植物显微技术2学分计算机文化与科学计算1学分实验数据的计算机处理1学分文献检索1学分其它2学分五、学位论文学位论文是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。学位论文工作主要包括选题、立题（开题论证），科研实施、论文撰写和论文答辩、论文发表等几个环节。硕士生入学后，应在导师的指导下从现有生产实际中或学科发展的前沿上选题，并明确研究方向，在查阅文献和调查研究的基础上，于第一学年内提出学位论文开题报告，确定论文题目。论文开题工作由教研室组织，本学科主要教师或3名以上（包括3名）硕士生导师参加，经充分讨论、交流和评议通过后，方可进入论文研究工作。从论文开题到答辩不少18个月。学位论文要求文句简练，印刷工整，图表清晰，层次分明，学风严谨，计算无误，数据可靠，结论正确。学位论文由2位副高以上专业技术职称的专家评阅，论文评阅人至少有1名校外同行专家，或至少有1名校内另一相邻、相近一级学科的硕士生导师，通过后方可进行答辩。有一份评阅意见不通过者可增评一份，有两分不通过，本次申请答辩无效，本人须在导师的指导下对论文进行修改、补充，一年后重新申请答辩。学位论文答辩委员会由5或7人组成，委员应具有副高以上专业技术职称。委员至少有1名校内另一相邻、相近一级学科的硕士生导师；或至少有1名校外同行专家。论文评阅人可同时为答辩委员会委员。答辩委员会主席必须由正高级硕士生导师或博士生导师担任。答辩人的导师不能列为答辩委员会委员。答辩委员会的组成由教研室提名，学院主管研究生工作的院同意，报研究生部审批。论文经答辩委员会无记名投票，三分之二以上委员同意授予博士学位方可通过；未通过者，答辩委员会应是否修改后重新答辩作出决议，重新答辩应在一年内进行。六、培养方式与方法指导方式可采用导师负责制，或由导师和导师邀请的有关专业的教授、副教授、专家若干人组成指导小组共同指导。指导小组成员可以跨学科、跨专业以增强指导力量。硕士生入学后，应由导师或指导小组尽快制定出培养计划，并对其硕士论文作全面指导。在开展科研工作过程中，硕士生应定期向导师或教研室提出阶段性报告，以及时取得指导。硕士生培养以立足本校为主。根据需要，也可安排短期外出进修，或在外单位进行科研工作。如在外单位进行科研工作时，可由导师临时邀请该单位的专家进行指导，或合作培养。硕士生应在导师指导下参加研究生班讨论；或参加各种学术交流活动，以拓宽视野，活跃学术思想，增进知识，锻炼表达能力和组织管理能力。硕士生应参加一定的教学实践及教研活动，可以讲课，指导实验、教学实习、毕业实习或毕业论文；或向专业教师或学生作有关专题讲座；还可协助指导导师承担硕士生的课程和硕士生的培养工作。教学实践总工作量应达15学时（以承担讲授为主）。七、思想品德教育学院党委、导师、任课教师要共同加强研究生的思想品德教育，帮助研究生树立正确的世界观和人生观，积极参加社会实践、公共活动和公益劳动。培养研究生良好的科研道德、团结协作和勇于献身的精神，主要措施有：1．充分发挥研究生党团组织、研究生会的作用，加强爱国主义、民族主义教育，提高研究生自我管理，自我服务和自我教育的能力。2．建立和完善研究生思想政治工作制度，院党委应有专人负责这项工作，随时掌握研究生思想动态，并及时联系导师、班主任等解决遇到的问题。3．建立和完善研究生半年总结、年终总结及中期考核制度，导师应至少1月同研究生进行一次思想交流，及时了解研究生思想变化及其周围事件对研究生的影响，并进行正向引导。八、其它考核要求1．外语6级：硕士研究生在毕业前必须通过国家外语6级考试，否则不能申请论文答辩。2．中期考核：在研究生入学后第3学期或第4学期进行。考核的主要内容包括思想政治及道德品质表现；学位课程学习、学分及成绩；科研能力及学位论文开题情况。学院和专业成立两级考核小组，学院考核小组由负责研究生思想政治工作的党委书记（或副书记），主管研究生工作的院长（或副院长），研究生秘书以及研究生指导教师3–5人组成，负责全院研究生考核的总体安排、审查，以及考核结果确定工作。考核小组由3–5名具有副高级以上职称的人员组成。组长和考核小组成员的人选，由学院院长聘任，报研究生部备案。专业考核小组负责研究生中期考核分流的具体评定工作。考核评定工作按自评，研究生汇报，专业考核小组评审及学院考核小组审查的程序进行。专业和学院考核小组均按照无记名投票方式进行表决，三分之二以上成员通过才可作为考核小组通过意见。经考核合格者，同意进入下一阶段工作。对于考核不合核者，经学校中期考核分流领导小组审批，终止其学习，作肄业处理。有下列情况之一者列入考核不合格范围。①受过校级警告以上处分无明显悔改表现和进步者；②论文开题报告两次未获得通过者；③无故不参加中期考核者；④思想品德和组织纪律差，且多次教育无效者；⑤曾因身体不合格休学半年到一年，期满后经复查仍不合格者。3．发表论文：参照《西北农林科技大学研究生申请学位论文答辩前学术水平基本要求暂行规定》执行。4．学术报告：硕士研究生在校期间应至少参加校内和国内外学术报告会不少于6次。西北农林科技大学园林植物与观赏园艺专业博士学位研究生培养方案发布日期:2010-08-12浏览次数:203作者:学科专业代码：090706一、培养目标博士学位是我国学位教育结构中的最高层次，培养思想品德、学术水平和工作能力更高的专门人才。具体要求如下：1.具有良好的政治素质和优良的思想品德；热爱祖国，献身园林植物与观赏园艺科学事业；具有艰苦奋斗的作风，良好的职业道德；积极为祖国经济建设服务。2．掌握园林植物与观赏园艺学科坚实而宽广的基础理论，系统深入的专门知识和专业技能；熟悉本专业研究领域的国内外研究现状与前沿动态，具有开拓精神和创新能力；具备学术带头人或项目负责人的基本素质,具备胜任本学科教学、科研和管理工作的能力，并在学术上有创新见解或取得创造性成果。3．能熟练地运用一门外国语，具有用外语撰写论文和进行国际学术交流的能力。4.身体和心理健康。二、研究方向1．园林植物种质资源；2．园林植物育种；3．园林植物生理生态；4．园林植物应用及园林规划设计三、学习年限和时间安排根据国家有关规定，我校研究生培养实行弹性学制，研究生可以分阶段完成学业。非在职博士研究生学制最短为三年，在职博士研究生学制最短为四年。不允许提前毕业。四、课程设置博士研究生课程设置分为学位课和选修课两类，实行学分制。博士研究生课程学习至少应获得16学分，一般不超过20学分。1．学位课（12学分）政治理论课现代科技革命与马克思主义3学分第一外国语3学分门选方向英语二外（第一外国语为小语种必选）2学分专业课（除注明外，其他方向任选一门）：园林植物研究专题3学分园林植物应用及园林规划专题3学分现代园林植物与观赏园艺科学进展3学分(所有方向必选)2．选修课（不少于4学分）专著阅读2学分分子生物学3学分植物组织培养2学分高级植物生理学3学分高级生物化学3学分生物化学研究技术3学分数量遗传学3学分球根花卉栽培学2学分植物生态学2学分园林史3学分艺术史2学分园冶注释2学分城市绿地系统规划2学分景观工程2学分园林施工与管理2学分计算机辅助设计2学分地理信息系统2学分城市生态学2学分五、学位论文工作博士研究生应在导师和博士生导师指导小组的指导下，选择学科前沿领域课题和对国家经济与社会发展有重要意义的课题，鼓励学科间的交叉、联合和渗透，努力保证选题的前沿性，突出学位论文的创新性和创造性。。通过查阅文献资料，调查研究，于第一学年内提出学位论文开题报告，确定论文题目。开题论证委员会一般由5或7人组成，经充分讨论、交流和评议通过后，博士生方可进入论文研究工作。从论文开题到答辩不少于24个月。选定论文题目后，博士研究生应在导师的指导下尽快拟定论文试验工作计划，并予以实施，应按严肃、严密、严格的科学态度开展学位论文的研究工作，最后写出具有相应学术水平的学位论文。研究生提交学位论文初稿后，由学位授权点组织5或7位答辩委员进行学位论文预答辩，通过预答辩并修改论文后，才能申请学位论文答辩。学位论文要求实验设计合理，数据真实、准确，分析合乎逻辑，结论严谨可靠，特别是要提出自己的新观点和创新性的论断。学位论文答辩前应由5位具有正高级专业技术职称的同行专家评阅。包括校内2名博士生指导教师（不包括该博士研究生的指导教师），校外同行专家3人。评阅人由学校统一组织，实行“双盲”评审，论文评阅通过后方可进行答辩。答辩委员会由5或7位具有正高级专业技术职称的专家组成，委员中至少有另一相邻、相近一级学科专业的博士生导师2名，或至少有1名校外同行专家。六、培养方式和方法培养方法为以导师为主的集体培养，在培养过程中发挥研究生的主动性和自觉性，更多地采用启发式、研讨式的教学方式，加强研究生的创新思维能力、自学能力、动手能力、表达能力和写作能力的训练和培养。博士生入学后，由导师和指导小组按照培养方案的要求，指导研究生填写研究生培养计划表，研究生按培养计划表进行课程学习、开题报告、教学实践和学位论文研究工作。在开展科研工作过程中，博士生应定期向导师和指导小组提出阶段性报告，以及时取得指导。博士生应在导师指导下参加研究生班讨论；或参加各种学术交流活动，以拓宽视野，活跃学术思想，增进知识，锻炼表达能力和组织管理能力。博士生应参加一定的教学实践及教研活动，可向专业教师或学生作有关专题讲座。七、思想品德教育为了使培养出来的博士生确实成为我国社会主义建设中的骨干人才，必须加强对博士生的思想品德教育工作。要切实加强对思想品德教育工作的领导，健全校、院两级的研究生思想品德教