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第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第1课时我与社会【基础练习】1．现在，我们“吃”得比以前更好、更有营养；“穿”得比以前更美、更有个性；“住”得比以前更宽敞、更舒心。对此，下列观点中理解不恰当的是()A．社会生活是五彩缤纷的B．社会生活是复杂多变的C．社会生活是发展变化的D．社会生活是美好的2．下列能体现正确感受社会生活的有()①关注每年两会，并献计献策②参加社会公益活动③参观博物馆，开阔自己的眼界④宅在家里，那儿也不去A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④3．有人这样比喻：社会就像一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星。对这段话的理解正确的是()A．人类非常渺小B．个人是社会中的一员C．个人离不开社会D．没有社会就没有个人4．小涛是爷爷奶奶的孙子，是爸爸妈妈的儿子，是某中学八年级(1)班的学生，是班上的体育委员，是小杨的邻居。小涛拥有多重身份表明()①人的身份是在社会关系中确定的②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份③小涛是善变的④从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型A．①②B．③④C．①③D．②④5．晓萌、晓明是八年级学生。图一是晓萌在家时的身份，图二是晓萌在学校时的身份，图三是晓明9岁时的身份，图四是晓明20岁时的身份。图一图二图三图四(1)晓萌在家和在学校时的身份分别是什么？晓萌在家和在学校时的不同身份说明了什么？(2)晓明9岁时和20岁时的社会身份分别是什么？这说明了什么？【能力提升】1．我们每一个人，无时无刻不在感受着社会生活，社会生活是丰富多彩的。感受社会生活我们可以()①去农村，看看农民在田间辛勤劳作的情景②去商场，看看那里摆放的琳琅满目的商品③去博物馆，细细品味那里的每一件展品④去游览祖国的大好河山，开阔眼界，增长见识A．①②④B．①②③C．①②③④D．①③④2．作为社区的居民，我们应该()①关注社区治理②为社区发展献计献策③辍学回家，奉献社区建设④积极参加力所能及的社区活动A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④3．有位诗人曾经这样吟诵：“我是长城的砖，我是黄河、长江的浪花。”诗人用“砖”和“浪花”来比喻个人在社会中的位置是()A．个人与社会毫无关系B．个人是社会中的一员C．个人离开社会照样生存D．个人离开社会生存得会更好4．在家里，我们是儿女；在学校，我们是学生；在社区，我们是居民……这说明()A．人的身份是在社会关系中确定的B．我们具有不同的身份，承担不同的责任C．我们的身份不同，享受的权利不同D．我们的身份不同，履行的义务不同5．对下面漫画《社交网》理解正确的有()①个人是社会关系网中的一环②人们之间的关系网构成错综复杂的社会网③人与人之间的联系是单一的④各种社会关系构成人们赖以生存和发展的社会A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．社会关系是人们在共同的物质和精神活动过程中所结成的相互关系的总称，即人与人之间的一切关系。不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。从社会关系建立的基础可分为()①血缘关系②地缘关系③业缘关系④姻缘关系A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④7．日记一7月6日我今天带领表弟表妹去参观博物馆，虽然没有大人的陪同，我依然把他们照顾得很好，给他们讲了一些关于古代文物的小故事，他们都听得津津有味。我感到很有成就感。日记二7月25日我今天应同学们的邀请，一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人在菜园里除草、采摘蔬菜，虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，也感到很快乐。日记三8月3日今天在小区里看到了关于小区绿化的建议通知会，作为小区的一员，我也在会上发表了关于小区绿化的建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感觉到了自己的责任。(1)在三则日记中，小乐分别是什么样的身份？这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的？(2)“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”结合所学知识回答：我们为什么要感受认识社会生活？【基础达标】1．B[解析]本题考查对社会生活的认识。题目材料体现了社会生活丰富多彩、不断发展变化、是美好的，没有体现社会生活的复杂性，B不正确。本题属于逆向思维选择题，B符合题目要求，入选。2．B3．B[解析]本题考查个人与社会的关系。题干的核心在于强调个人是社会中的一员，是社会的组成部分，A、C、D均与题目要求无关，故选B。4．A[解析]本题考查人的身份是在社会关系中确定的，可采用排除法。③说法错误，④与题意无关，故选A。5．[解析]本题以漫画的形式考查归纳总结能力。通过在社会上不同的身份说明人在社会中拥有多重身份，并且人们的社会身份是会发生变化的。[答案](1)①晓萌在家时的身份是女儿，在学校时的身份是学生。②晓萌在家和在学校时的不同身份说明人在不同的社会关系中具有不同的身份。(2)①晓明9岁时的身份是学生，20岁时的身份是餐饮服务员。②这说明了人们的社会身份是会发生变化的。【能力提升】1．C2．D3．B[解析]本题考查个人与社会的关系。A、C、D说法没有认识到个人与社会的关系；B表述符合题意。故选B。4．A5．B[解析]本题通过漫画考查人与社会关系的理解和认识。人与人之间的关系是错综复杂的，③说法错误，排除。故选B。6．B7．(1)日记一：哥哥，血缘关系。日记二：同学，业缘关系。日记三：小区一员，地缘关系。(2)随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。