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历年各校速写试题单人速写站着喝水的男民工默写坐姿，双手抱胸交叉，双脚前伸交叉单手扶膝的男青年左手叉腰的男青年擦玻璃的女青年打电话的男青年默写跳绳的女青年默写一个正在画画的青年人男青年站姿，头使劲向左看，左脚迈前一小步，重心放在右脚上，双手微握自然垂于身前。一个穿背心站立喝矿泉水的男子默写提水桶的人给自行车打气的男青年，要求横构图一个坐在没有靠背的板凳上的男青年默写抱篮球的男青年，地平线在篮球处。默写站姿。穿运动服装，手握羽毛球拍的女大学生，地平线在膝盖处。默写一个身着牛仔套装、行走中的女青年。一个提着包行走的女青年女青年一只脚搭在凳子上，做系鞋带的动作默写（动态速写）任选一种体育运动吃饭中的男青年老年男子全身像，坐在靠背椅上戴眼镜读报的老年男子坐姿，一手半托腮、一手叉腰、左腿向里伸，右腿前伸，右手肘放右腿上，抬头看前方站姿右手叉腰、左脚重心、右脚前伸，左手扶椅背、抬头挺胸。青年男子侧身站像，短发免冠、双手自然下垂，身穿羽绒服，下穿牛仔裤，脚穿运动鞋，重心落在右脚，要有人物动势。打电话的男青年，坐姿，一手扶膝盖一手打电话一个手拿扫帚和簸箕的低头扫地的男青年女青年站立全身，手臂搭衣服男青年坐姿，双腿相交，左腿压右腿，右手自然放在左腿，左臂靠于椅子扶手。多人速写：环境下的男青年，全身默写，动作写字，穿春秋装默写一个骑自行车的状态，推自行车的人默写一个人站着修车的情景两位女青年一起看报纸2个拿着乐器的青年，女站，男蹲，场景速写画我的同学吃面和扫地的两个生活场景用线描的方法表现放学途中的孩子们，默画一个正在拖地的男生一个正在看报纸的女生候车的母与子看报纸的男青年及女青年(男翘腿坐，女扶男肩膀立)打电话的女青年，三个人动态与静态(写生)动态:一个正在拾东西的人,静态:坐着看书的人,(要求右腿在左腿前方,右手翻书)正面下蹲系鞋带女青年和站立男青年动态组合（场景速写）题目“默写两个要出门的人”，一个人蹲在地上系鞋带，一个人站着穿衣服，动态结合，添加场景。江西省美术联考题目2008年（全都默写）速写:一个穿者夏季背心,单手插腰,喝着水的男青年素描:一本书一个深色花瓶一个百瓷杯色彩:一浅黄布一浅红布三个黄梨一个白盘三快方形面包一把西餐刀。2009（全都默写）速写一个拿着教材在上课的女青年。素描一个书包一个乒乓球和一块乒乓球拍,一个白瓷笔筒,三支水粉笔,一块衬布。色彩一瓶可乐,三个苹果(其中一个削了皮),三粒水果糖,一个白盘子内有三片西瓜,一把黑柄水果刀,两块衬布,色调要求为暖色调。2010年（全都默写）速写：一个雨中漫步的人素描：一个带嘴的陶罐，一个瓷盘内盛3个玉米棒子，一个瓷碗内有一个瓷勺，2个鸡蛋，一块衬布（颜色自定）色彩：1个陶罐、1个瓷盘、3个玉米、大蒜子若干、红辣椒3到5个、1块红布、1块白布2011年（全都默写）速写：一个踢球的人。素描：一个陶罐，三根香蕉，一个梨，两个桃子，一块浅色布。色彩：一个葡萄酒瓶和一个装有三分之一葡萄酒的玻璃杯，两根茄子，一个洋葱，两个辣椒，一个白色瓷盘，一块绿布，一块灰布。2012年（全都默写）速写：一个背书包的女学生素描：笔筒一个、三本书、三支笔、一个眼镜、两个橘子、一块单色衬布色彩：一个酱油瓶、一个白瓷盘子、鸡蛋两个、自定义两种水果、灰衬布白衬布各一块2013年速写：打太极的老人，素描：一个折叠桶，1调色板，1文具盒，3只吸管颜料，1美工刀，1淡布。色彩：一西瓜，1啤酒瓶，3个辣椒，1布，1不锈钢勺还有1高脚酒杯，布一块随机。速写评分标准（满分为100分，分为5个档次）90-100分符合试题规定及要求，人物比例准确，动态与道具生动。能熟练、概括地运用线条表现客观对象，画面整体效果好，细节表现充分。80-89分符合试题规定及要求，人物比例准确，动态与道具自然，能较为熟练地运用线条表现客观对象，画面整体效果良好，并有一定的细节表现。70-79分符合试题规定及要求，人物比例较准确，动态与道具自然，能运用线条表现客观对象，画面整体效果较好。60-69分基本符合试题规定及要求，比例基本准确，但动态较呆板，造型线条不够熟练。60分以下不符合试题规定及要求，比例不准确，速写作画方法错误。素描评分标准（满分为100分，分为5个档次）90-100分符合试题规定及要求，造型准确合理，正确地理解对象结构与体面关系，构图完整，整体与局部关系协调，空间感、体积感、质感的把握能力较强，作品富有感染力。80-89分符合试题规定及要求，造型准确，正确地理解对象结构与体面关系，构图完整，整体关系良好，刻画深入，作品有较好的感染力。70-79分符合试题规定及要求，造型基本准确，能正确地理解对象结构与体面关系，构图完整，整体关系较好，刻画较深入。60-69分基本符合试题规定及要求，绘画方法基本正确，具备一定的造型能力，画面构图与整体表现一般，空间感、体积感、质感的把握不足。60分以下不符合试题规定及要求，造型能力较差，绘画方法不正确，缺乏艺术表现力。色彩评分标准（满分为100分，分为5个档次）90-100分符合试题规定及要求，构图完整，色调优美，整体关系协调，空间、体积塑造合理，能表现出良好的色彩感觉，作品富有感染力。80-89分符合试题规定及要求，构图完整，整体关系协调，色彩关系明确，空间、体积塑造较合理，能熟练地运用色彩表现对象，作品有较好的感染力。70-79分符合试题规定及要求，构图完整，整体关系基本协调，色彩关系较为明确，能较熟练地运用色彩表现对象。60-69分基本符合试题规定及要求，构图不够完整，色彩关系不够协调，配色能力偏差，画面表现力不足。60分以下不符合试题规定及要求，缺乏色彩基本知识和配色常识，色彩关系紊乱，缺乏表现能力。