第14课-网络博客写想法

第14课网络博客写想法教学内容：P80-85教学目标：1．学习认识个人博客。2．了解网络博客的特点，浏览对自己的学习生活有帮助的博客。3．掌握申请、书写网络博客的基本操作。教学重难点：让学生积极主动地管理个人博客。教学准备：网络计算机，事先登陆的博客网站教学过程：一、导入1、你在网上见过博客吗?谈谈你对博客的了解。(揭示课题：个人博客)2、浏览网络博客。二、新授1、申请个人博客。打开申请网页，参照说明，输入相关信息，然后提交申请。2、发表文章。3、整理“我的好友”。教师边讲解边演示：首先打开“中国少年雏鹰网”网站，登录博客；登录后，系统将会提示有关“未读小纸条”的信息，单击“未读小纸条”后面红色的文字，进入“查看小纸条”页面，根据需要批准好友加入到“我的好友”中；然后单击“我的好友”选项，进入“好友管理”页面，选择“好友列表”选项，在此窗口中，同学们可以根据需要进行删除好友，或浏览好友博客等操作。实践：整理个人的好友列表，并欣赏好友的博客以及好友的相册。师：整理完“我的好友”，我们接下来该做什么呢?(学生思考并回答)对，我们应该整理“我的相册”了。实践：在“我的相册”中更换自己的“头像”。学生实践操作：单击“我的相册”选项，进人“相册”页面；在相册的图片列表中，单击图片上方的“设为头像”按钮，设置个人博客的头像。请学生交流、展示自己更换好的头像。师：最后，我们就要来整理博客里的日志内容了。在“添加日志内容”页面中，单击“整理日志内容”选项，进入“整理日志记录”页面；选择一篇日志，单击日志右侧的“修改”按钮，可以对日志内容进行修改。在整理日志列表中的日志时，可以把整篇日志直接删除。实践：选择日志，根据需要进行适当的修改。三、德育引导。通过同学们精心的呵护和打理，教师相信每位同学都将会拥有一个健康向上的博客网站，教师可要提醒大家，同学们平时要经常对自己的博客进行维护，这样才能成为真正意义上的网络交流平台。四、讨论回答。你认为一个好的个人博客应具备哪些要素?请学生互相浏览所发的帖子，看一看上传的图片文件。五、练习并小结。应用上传图片文件的方法，在论坛中上传一个Word文档。今天我们学会了在论坛中上传文本文件和图片文件，你觉得这样做有什么用吗?学生讨论、总结，体验资源共享的意义。六、课后反思：