2019届高考英语总复习--名词与主谓一致

★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/192019届高考英语总复习--名词与主谓一致第四讲名词与主谓一致限定词及谓语动词的形式是确定名词单复数的关键Ⅰ示之以范____________________________________________________原则这样运用1．(2017•全国卷Ⅲ)Shehasturneddownseveral______(invitation)tostaratshowsinordertoconcentrateonherstudies.invitations解析：invitation“邀请”是可数名词，其前有several修饰，应用复数形式。2．(2017•浙江卷6月)Lastoctober,whiletendinghergardeninora,Sweden,LenaPahlssonpulledoutahandfulofsall____________(carrot)andwasabouttothrowtheaway.carrots解析：carrot是可数名词，根据ahandfulof“一把”可知，应用复数形式。3．(2016•全国卷Ⅰ)Thenurseryteaswitcheshieveryfew____________(day)★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/19withhissistersothatwhileoneisbeingbottle­fed...days解析：everyfew＋可数名词复数，意为“每隔……”。4．(2017•郑州第三次质量预测)NowI’feelingregretfulanddisturbed.I’notsurewhetheracoputer’srepairshopcangetthedocuentsback.____________________coputer’s→coputer解析：考查名词，coputer在此为名词作定语。5．(2017•洛阳统一考试)onceIbrokeaneighborwindow.Seeingnobodyaround,Iranawayiediately.____________________neighbor→neighbor’s解析：考查名词所有格形式。此处用名词所有格形式作定语，修饰名词window。Ⅱ通关点击____________________________________________________原则这样解读1．不定冠词a，an后用名词单数形式。2．有soe，any，all，both等词修饰时名词用复数形式。3．名词前有oneof时，名词用复数形式。4．谓语动词是复数，名词作主语时确定名词为复数。5．名词的所有格：★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/19主要用于表示有生命的人或物的名词，其变化方法如下：构成例词一般是名词词尾加’sike’scoputer迈克的电脑以­s或­es结尾的复数名词，只在词尾加’students’readingroo学生阅览室词尾不带­(e)s的复数名词，仍加’schildren’sgae孩子们的游戏Woen’sDay妇女节6.熟记名词的数：(1)可数名词的数①可数名词单数变复数的规则变化可数名词的复数形式通常是在单数形式词尾后加­s或­es，规则的复数构成形式如下：变化规则例词一般情况下在词尾直接加­stable→tablespark→parks以­s、­x、­ch、­sh结尾的名词在词尾加­esbus→busesbox→boxeswish→wisheswatch→watches以辅音字母加­y结尾的名词将­y变为­i再加­esfaily→★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/19failiesbutterfly→butterfliesdictionary→dictionaries以元音字母加­y结尾的名词在词尾直接加­sday→daysholiday→holidaysonkey→onkeys以­o结尾的名词一般在词尾加­sphoto→photosradio→radios有些在词尾加­espotato→potatoestoato→toatoes以­f或­fe结尾的名词一般变­f或­fe为­v，再加­esknife→kniveswife→wiveslife→livesleaf→leaves少数直接加­sroof→roofsbelief→beliefs②有些名词复数形式不是以加­s或­es构成，它们的不规则构成形式如下：★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/19变化规则例词变内部元音an→enwoan→woenfoot→feetouse→icetooth→teeth词尾加­en或­renox→oxenchild→children单复数同形fish，sheep，deer，eans(方式；方法)，series,chinese,Swiss名词前有an或woan修饰，变复数时，作定语的an/woan和中心词都要变成复数形式。andoctor→endoctors男医生woanworker→woenworkers女工(2)不可数名词的数一般来说，物质名词和抽象名词是不可数的，因此没有复数形式，一般也不能用a或an修饰。通常只用作不可数名词的名词有：ilk，usic，hoework，housework，weather,news,butter,inforation，bread，advice，progress，orangejuice(橙汁)，equipent，eat，fun，luggage，luck，work(工作),traffic,furniture，wealth，word(消息)，roo(空间)，an(人类)等。word意为“消息”，roo意为“空间”，an意为“人类”时，★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/19通常不带任何修饰词。WordcaethattheeetingwillbeheldonFriday.有消息称会议将于周五召开。名词的词性转换冠、代、介词首先看Ⅰ示之以范____________________________________________________原则这样运用1．(2017•全国卷Ⅱ)Thisdevelopentwasonlypossiblewiththe____________(introduce)ofelectric­poweredenginesandlifts.introduction解析：空格前是冠词，空格后是of所有格，故此处用名词形式。2．(2016•全国卷Ⅰ)Butfortouristslikee,pandasareitstop____________(attract)．attraction解析：根据前面的its及形容词top“头等的；最重要的”可知，后面跟名词形式。3．(2016•全国卷Ⅱ)Then,handletheostiportanttasksfirstsoyou’llfeelarealsenseof____________(achieve)．★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/19achieveent解析：介词of后应用名词作宾语。此处achieveent表抽象意义，意为“成就感”，故用单数形式。4．(2016•全国卷Ⅲ)Soepeoplethinkthatthegreatchinesescholarconfucius,wholivedfroroughly551to479B．c.,influencedthe____________(develop)ofchopsticks.developent解析：根据空格前面的the可知，所填词应用名词形式。Ⅱ通关点击____________________________________________________原则这样解读1．根据名词的功能来判断是否需要填名词。名词在句中可以作主语、宾语、表语、定语、同位语、宾语补足语等。做题时可以根据提示词在句中所作的成分判断空格处是否需要填名词。2．根据语境来判断是否需要填名词。名词通常出现在及物动词、形容词、介词以及限定词之后。3．填名词时，一定要注意单复数及拼写。主谓一致语法、意义、就近原则统筹看Ⅰ示之以范★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/19____________________________________________________原则这样运用1．(2017•天津卷)Nowadays,cycling,alongwithjoggingandswiing,____________(regard)asoneofthebestall­roundforsofexercise.isregarded解析：三种锻炼形式与动词regard之间为被动关系，应用被动语态；主语后有alongwith连接的短语时，谓语动词的数应与主语保持一致，即与cycling一致，此处谓语动词应用单数形式，故填isregarded。2．(2016•全国卷Ⅱ)Leavingthelessiportantthingsuntiltoorrow____________(be)oftenacceptable.is解析：分析句子结构可知，句中动名词短语leavingthelessiportantthingsuntiltoorrow作主语，故谓语动词用单数。3．(2017•福建福州八中高三质检)Asthesayinggo,“Unitedwestand;dividedwefall.”____________________go→goes解析：句中的主语是thesaying，谓语动词用第三人称单数形式。4．(2017•浙江金丽衢十二校高三第一次联考)Shetookthelifttotheeleventhfloor,andthesecretary★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/19showedherwhereherdeskandhercoputerwas.____________________was→were解析：在where引导的宾语从句中，主语是herdeskandhercoputer，谓语动词须用复数形式。5．(2017•吉林长春外国语学校第二次质量检测)youaretheostconsideratepersonwhoknowexactlywhatIneedinourclass.____________________know→knows解析：know是定语从句中的谓语动词，其形式由先行词person确定。由于person是单数，谓语动词用第三人称单数形式。6．(2017•甘肃兰州一中高三月考)Eachstudentlearnaforeignlanguage,ostlyEnglish,froDayoneoftheircopulsoryeducation.____________________learn→learns解析：主语是eachstudent，谓语动词用第三人称单数形式。Ⅱ通关点击____________________________________________________原则这样解读(一)主谓一致的基础“3原则”主谓一致是指谓语动词在人称和数上和主语一致，一般遵循三个原则，即语法一致原则、就近一致原则和意义一致原★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/19则。1．语法一致原则(1)主语后跟有with,togetherwith,aswellas,like,but,except,alongwith,ratherthan,including,inadditionto等引起的短语时，谓语动词的数要与前