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给孩子一个说话的机会给孩子一个说话的机会，你会发现，其实事情并不是你想象的那样，当老师们对一个孩子熟悉了，了解了他的生活习惯及性格特点之后往往会在脑海里形成对这个孩子的整体评价，以至于很多时候孩子出现问题，老师们也都坚持自己的想法而忽视了孩子的真实感受。我们班里就有一个小女孩，很文静也很乖巧，可是每次我们拉着小火车下楼做早操她都会落到很后面，每次我们都会提醒她，要跟紧前面的小朋友不能掉队，可每次她还是慢慢地在后面走着，还时不时地东张西望，我们只好在旁边一直提醒，她才会跟紧前面的小朋友。可是有一天，她又慢下来了，前面的小火车拉的很好，到她那里就差了一大节，我就假装生气地走过去问：“为什么你每次都这么慢呢？其他小朋友都会拉小火车，就你不会拉吗？”她听了我的话很委屈地说：“我在找xx小朋友，他在我前面的。”听完她的话，我恍然大悟，原来每次她慢下来都是在找她前面的小朋友，而她前面的小朋友因为年龄小，我们在下楼梯时就将他调到前面了，而其他活动时他们是排在一起的。原来是我错怪她了，我马上抱起她，让后面的小朋友接上小火车，然后笑着对她说：“原来你是在找他呀，下次下楼梯就跟着yy小朋友xx小朋友在前面呢，他是小弟弟所以老师要带着他，你是姐姐了，就要自己下楼梯了，跟紧yy小朋友，老师相信你很能干，所以下次下楼梯可不能掉队了哦。”她高兴地点了点头。到了第二天，我观察了她下楼梯，果然没有掉队，到操场上小火车也拉的很好，她看到我马上露出了灿烂的笑容，我从这件事情中我发现，很多时候孩子做的事情都有他（她）自己的想法，未必就是不对的，而老师每天对着这些孩子，往往会用固定思维去评价孩子而忽视了孩子的真实想法，在这里我也想对所有老师及家长说一句：为了孩子的快乐成长，请给孩子一个说话的机会！也笑着说：“你真棒！”