西师版数学小学二年级(上)复习提纲

第1页共2页西师版数学小学二年级（上）复习提纲一、表内乘法（一）1、4个8相加，可以写成：8×4=32或4×8=32（口诀：四八三十二）﹕﹕﹕﹕乘号因数因数积8×4≒32读作：8乘4等于32。4×8≒32读作：4乘8等于32。2、求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。3、因数×因数≒积4、乘法的两种意义：（1）求几个几（相加的和）是多少？（用乘法计算）例1:4个6相加，和是多少？6×4=24（2）求一个数的几倍是多少？（用乘法计算）例2:3的6倍是多少？3×6=185、0乘任何数都等于0。例3：0×5≒01乘任何数都等于它本身。例：1×9≒66、求比几个几多几？（用乘加计算）例4：比3个3多2。3×3+2≒117、求比几个几少几？（用乘减计算）例5：比4个3少1。3×4—1≒118、5与1、3、5、7、9相乘的积的个位上都是5；5与2、4、6、8相乘的积的个位上都是0。二、角的初步认识1、角有一个顶点，两条边。2、三角板上有一个角是直角。3、长方形、正方形的4个角都是直角。4、锐角＜直角＜钝角5、一个正方形截去一个角还有（3）个角或者（5）个角。三、表内除法（二）几乘9，积就是几十少几。（或几个9相加等于几个10少几。）如：5×9≒50－5≒45四、测量长度1、要知道物体的长度可以用直尺来量。2、量较短的物体，可以用厘米作单位，有时也可以用分米作单位。3、量长度最常用的工具是米尺。4、厘米可以用字母㎝表示，1厘米可以写作1㎝，读作1厘米。.5、分米是比厘米大的长度单位。1dm≒10cm(1分米≒10厘米)6、量较长物体的长或测量距离，通常用米作单位。米可以用字母m表示。第2页共2页1m=100cm(读作：1米=100厘米)1m=10dm（读作：1米=10分米）7、量比较长的距离，可以用卷尺。五、表内除法1、每份分得同样多，叫平均分。.2、8÷4＝2读作：8除以4等于2。12÷3＝4（口诀：三四十二）：：：：除号被除数除数商3、被除数÷除数＝商4、除法的四中类型：（1）把一个数平均分成几份，每份是几？（平均除法的意义）总分÷份数＝每份数例1：把12支铅笔平均分成3份，平均每份有多少支铅笔？12÷3＝4（支）答：平均每份有4支铅笔。（2）一个数里面包含有几个另一个数？（包含除法的意义）例2：45里面有几个5？.45÷9＝5（3）一个数是另一个数的几倍？（倍数除法的意义）一个数÷另一个数＝倍数例3:8是4的几倍？8÷4＝2（4）已知一个数是另一个数的几倍，求另一个数？（一倍数的除法）一个数÷倍数＝另一个数或几倍数÷倍数＝1倍数例4：水果店运来12箱苹果，苹果的箱数是梨的3倍。水果店运来多少箱梨？12÷3＝4（箱）答：水果店运来4箱梨。例5:27是（9）的3倍。27÷3＝9六、常用数量关系1、加数＋加数＝和和－一个加数＝另一个加数2、被减数－减数＝差被减数－差＝减数差＋减数＝被减数3、因数×因数＝积积÷一个因数＝另一个因数4、被除数÷除数＝商被除数÷商＝除数商×除数＝被除数