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学习身边楷模，争做爱岗敬业好教师!尊敬的各位领导，同事们：下午好！今天我演讲的题目是《学习身边楷模，争做爱岗敬业好教师！》张丽莉老师的英雄事迹，传遍华夏大地。那情急之下的壮举，是本能，是责任，是爱心，更是无私和崇高！这种境界值得崇尚，付出不求回报；这种美德值得追随，时时处处为别人着想；这种精神值得学习，锲而不舍、坚忍不拔；这种人值得敬仰，见义勇为、无惧生死。她那临危不惧、挺身而出、舍己救人的英雄壮举诠释了师德的伟大，用大爱谱写了一曲生命的赞歌，用鲜血和生命塑造了新时期优秀人民教师的光辉形象，她是人民教师的骄傲，也是当代青年的楷模。更是我们广大教师学习的光辉榜样。平凡岗位上，琐碎工作中，十五里堂小学也涌现着一批默默无闻，扎实工作的好老师。他们正用最朴实的方式诠释着师德。绝不耽误一节课！——最简单的师德十五里堂小学老教师们工作的责任心和积极性半点都不输给我们年轻人，似乎来到学校，就是履行着一种很多年以来形成的习惯。就像是，吃饭之前洗手，习惯到都忽略了洗手的意义。杨宝英老师，康希臣老师和我是搭档。他们不管是因为什么事需要请假，第一要做的永远是——换课，前辈们用自己的实际行动告诉我，绝不能空堂，绝不能耽误了自己的课——是最简单的师德！从那刻起，我从心里严格要求自己，一定要养成这种责任似习惯的好习惯！不畏辛苦，创新方法，千方百计提高学生成绩是师德。来到十五里堂小学已有三年，感触最深的便是老师们对待教学的认真，对待学生成绩的“计较”。一楼办公室全是老教师，有的甚至都已经面临着退休，但是年龄丝毫都没有影响到他们的工作热情。刘洪祥老师，纪玉玺老师，习惯了手写教案，即便是有电子版的教案，即便是所教授的课程早已烂熟于心，但是看看他们的课本，练习册，上面都是圈圈点点，标注记录的红笔印记。批改作业，那更是横平竖直的仔细着呢。上学期，学校安排赵振良老师和庄广爱老师教授科学和品社课程。因为涉及面比较广，两位老师课查资料，翻教案的，还经常让我们年轻老师帮着在网上查阅，生怕给学生讲错了那个地方。因为科学课少，赵振良老师还经常的让学生们下午早到校半个小时，“见缝插针”的给孩子们补习功课。老教师们的不畏辛苦，激励着我们年轻人，勇往直前，不敢松懈！很感激能和吴云平老师一起搭档，让我知道教学得找方法，善创新。吴老师教书、管理班级，从不用蛮力，她爱动脑子，勤于思考，创新方法，喜找“巧劲”。平时和吴老师的交流，让我受益很多。我认为创新方法，千方百计提高学生成绩也是师德。鼓励、包容体谅，互帮互助，共同提高是师德。还记得，第一次担任的课程是一年级数学，还担着一年级的班主任。看上去简单，就是我对那年教学的总结。没有经验，没有把握学情，更没有试着弯下腰用孩子们的心考虑问题的我，懵懵懂懂的就把自我认知简单的几加几的问题，刷刷刷，不到俩月就讲完了。自认为尽心尽力的我，班里的各项工作既不称心也不如意。性子急，不沉气的我对自己一塌糊涂的教学很是丧失信心。正在我心灰意冷的时候，同事们像我伸来了援助之手。还记得赵洪英老师对我说，一开始上课哪有会的呀，慢慢来就行了，我一开始也是找不准路子。还记得孔凡凡老师开玩笑的说，我一上班也是语速快，不沉气，现在想快都快不动呢！在她们的开导之下，我思考，定位，找准方向，定好目标，慢慢的重拾信心，踏实教学。去年冬天，有一次全县小学美术优质课评选的活动，只上课经验不足这一条，就把我的心情击落的“七上八下”。孔凡凤老师，吴云平老师，赵洪英老师，刘敏老师和桑璐老师，还有校长郝建刚老师，都给了我莫大的帮助。他们在繁忙的教学工作之余，听我说思路，给我的课出点子，帮我做教具，听我试讲，帮着改进。孔老师更是一次又一次的帮着我修改教案和课件，甚至是有些注意细节都毫不保留的提醒我。老师们的鼓励和肯定，让我这节课发挥的游刃有余，也取得了比较满意的成绩。这些事，让我体会到鼓励、包容体谅，互帮互助，共同提高就是师德的体现！默默无闻，辛勤播种希望，就是师德！朴实无华，简简单单，努力教好书、育好人，就是师德！师德就在我们身边！立足本职，脚踏实地，爱岗敬业，就是师德！同行们，老师们，让我们以他们为镜，擂起生命的大鼓，发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，永守心中这盏希望之灯。华夏大地春色正好，浩渺天空太阳正晴。让我们立刻行动起来，放飞师爱！让我们用生命之躯、信仰之光谱写人间的大美！让我们携起手来，在平凡岗位上，站成一道亮丽的风景，共同托起美好的明天！