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法律就是法国的律师爸爸，什么叫法律？法盲就是法国的盲人那么什么是法盲？请看一对父子的谈话小华与小刚正在津津有味地阅读《我们爱科学》.坐在旁边的两个人一边听着他们的谈话，一边也在悄悄地议论着。哈!这个黑客终于被逮住了.是的,现在因特网广泛运用于我们的生活中,给我们带来了方便,但…….这个黑客是个小偷吧？可能是个喜欢穿黑衣服的贼.那因特网肯定是一张很大的网估计可能是英国造的特殊的网可见，在交流时对名称和术语要有共同的认识才行。直线同一平面内不相交平行线猜一猜给定三个提示，请猜猜指的是什么？方程未知数项都是一次含有两个未知数二元一次方程猜一猜给定三个提示，请猜猜指的是什么？为什么大家能猜得到结果呢？一般地，能清楚地规定某一名称或术语的意义的句子叫做该名称或术语的定义含有两个未知数，并且含有未知数的项都是一次的方程叫做二元一次方程.在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线.例如：（A）（B）（C）（D）共同点：三角形有一个角是直角的三角形，叫做直角三角形.特点：A、B、D有一个角是直角如何给名词下定义仔细观察，去除其中与众不同的一个选项.说出下列名词的定义：（１）无理数；（２）直角三角形；（３）角平分线（４）抽样调查；（５）压强；（１）无限不循环小数是无理数（２）有一个角是直角的三角形是直角三角形（３）从一个角的顶点引出的一条射线，把这个角分成相等的两个角，这条射线叫做这个角的角平分线。（４）从所有对象中抽取一部分作调查分析，称为抽样调查（５）单位面积所受的压力叫做压强试一试给下列各题中的图形命名，并给出名称的定义（1）（2）（3）相信自己行，你就行！比较下列句子在表述形式上，哪些对事情作了判断？哪些没有对事情作了判断？（1）对顶角相等（2）画一个角等于已知角（3）两直线平行，同位角相等（4）a，b两直线平行吗？（5）鸟是动物（6）若a2=4,求a的值（7）若a2=b2,则a=b（8）2008年奥运会在北京举行对事情作了判断的句子：（1）（3）（5）（7）没有对事情作了判断的句子：（2）（4）（6）（8）一般地，判断某一件事情的句子叫做命题。辨别一个句子是否为命题的关键在于：１、下列句子中，哪些是命题？哪些不是命题？⑴对顶角相等；⑵画一个角等于已知角；⑶两直线平行，同位角相等；⑷a、b两条直线平行吗？⑸漂亮的玫瑰花。⑹玫瑰花是动物。⑺若a2＝4，求a的值。⑻若a2＝4，则a＝2。不是是不是不是是不是是是练一练：2）两点之间线段最短（）4）一个平角的度数是180度（）6）取线段AB的中点C；（）1）正数大于一切负数吗？（）7）画两条相等的线段（）２、判断下列语句是不是命题？是用“√”，不是用“×表示。3）不相等的两个角不是对顶角（）5）相等的两个角是对顶角（）×√××√√√练一练：如果两直线平行，那么同位角相等.条件结论命题的结构两直线平行，同位角相等.如：1、如果两条直线相交，那么它们只有一个交点；条件：结论：两条直线相交它们只有一个交点指出下列命题的条件和结论2、如果∠1=∠2，∠2=∠3，那么∠1=∠3；条件：结论：∠1=∠2，∠2=∠3∠1=∠34、两条平行线被第三条直线所截，内错角相等；条件：结论：两条平行线被第三条直线所截内错角相等3、两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行;条件：结论：两条直线被第三条直线所截，同旁内角互补这两条直线平行例、指出下列命题的条件和结论，并改写成“如果……那么……”的形式：⑴等底等高的两个三角形面积相等；如果两个三角形有一条边和这条边上的高对应相等，那么这两个三角形面积相等。条件是：结论是：改写成：两个三角形有一条边和这条边上的高对应相等这两个三角形面积相等例、指出下列命题的条件和结论，并改写成“如果……那么……”的形式：(2)对顶角相等条件是：结论是：改写成：如果两个角是对顶角，那么这两个角相等。两个角是对顶角这两个角相等例、指出下列命题的条件和结论，并改写成“如果……那么……”的形式：(3)同位角相等，两直线平行；条件是：结论是：改写成：如果两条直线被第三条直线所截得的同位角相等，那么这两条直线平行。两条直线被第三条直线所截得的同位角相等两条直线平行指出下列命题的条件和结论，并改写“如果……那么……”的形式：⑴绝对值相等的两个数相等；⑵直角三角形两个锐角互余。做一做如果两个数的绝对值相等，那么这两个数相等如果两个角是一个直角三角形的两个锐角，那么这两个锐角互余（课本第12页课内练习第3题）指出下列命题的条件和结论，并改写“如果……那么……”的形式：⑴同角的余角相等；⑵同号两数相乘，积为正数。做一做如果两个角是同一个角的余角，那么这两个角相等如果两数的正、负号相同，那么两数的积为正数（课本第12页作业题第4题）指出下列命题的条件和结论，并改写“如果……那么……”的形式：⑴同角的余角相等；⑵同号两数相乘，积为正数。做一做如果两个角是同一个角的余角，那么这两个角相等如果两数的正、负号相同，那么两数的积为正数（课本第12页作业题第5题）指出下列命题的条件和结论，并改写“如果……那么……”的形式：⑴内错角相等，两直线平行；⑵正方形的四条边相等做一做如果两条直线被第三条直线所截的内错角相等，那么这条直线平行如果四条线段是一个正方形的四条边，那么这四条边相等（课本第12页作业题第4题）本节课你学到什么？1、定义一般地，能清楚地规定某一名称或术语的意义的句子叫做名称或术语的定义2、命题一般地，对某件事情作出正确或不正确的判断的句子叫做命题。命题的结构包括条件（已知条件）与结论（由已知条件推出的事项）。斑驳的阳光洒落在回忆的碎片里，满满的昏黄，暖暖的。总会想起你，和那些无忧时光。那些年，没有烦恼，没有负担，只是单纯地想要快乐。那些年，我们一起看过奥特曼打小怪兽；那些年，我们一起趴在地上玩小游戏；那些年，我们一起恶作剧，一起犯二；那些年，你拉着我的小手甜甜地叫我姐姐……那些年的我们，很小很小，却很快活。那样美好的时光，总有告别的时候。我搬家了。我们的联系越来越少，关系渐渐疏远。我只能静静的把我们的那些年埋藏在心底深处，永远珍藏。时间真是个可怕的东西。不甘心的我无可奈何地被时间推向前方，迎来这些年。这些年，不一样了。这些年，我们不再看奥特曼；这些年，我们不再趴在地上玩游戏，弄得一身脏泥巴；这些年，我们有了自己的秘密；这些年，我不在是你的“姐姐”，你只是礼貌生疏地叫我的名字。冥冥中似乎有一种东西正在悄悄离我们而去。我明白，这些年的我们，长大了，变了，不再是当初的模样。我只是有点不服，你凭什么长这么高，比我整整高出一个头，明明是我比你大的。最主要的是，你还长帅了，那模样真是赏心悦目，全无当年小屁孩的形象。再见你时，物是人非。两两相对，却无言以出，场面有种无言的尴尬。心凉了，我感到有些悲哀——真的不同了呢。打破冷局的是你，你说带我出去走走。我们在你家附近转了几圈，聊了几句，至少不再尴尬，却有种说不出的疏远，很是难受。你忽然停下，叫我等一下。我站在原地，看着你跑远，有点不知所以。不一会儿，你兴冲冲地跑了回来，手里多了一盒东西。你从盒里掏出一个小玩意，调皮地向我吐了吐舌头，便迅速向我跑来。我有一瞬的恍惚。“啪——”的一声，吓了我一跳。我立刻明白过来，那玩意我们小时候常玩，没想到你竟然还会玩这东西。可恶的你接二连三地向我“投弹”，啪啪啪的声响不绝于耳，狼狈的我在原地乱蹦乱跳，大声嚷嚷着：“这不公平，不公平。你要再扔我待会一定不饶你！”你在一旁幸灾乐祸地笑得花枝乱颤，惹得我又好气又好笑。很快，你也没有了“武器”，我立刻叫嚣着追打着你，你只能四处躲逃。细碎的阳光在你脸上渲染开来，映出你年轻的脸庞，整个人似置身在一个美妙的光环中。看着你俊朗的笑颜，恍然回到了那些年的时光，幸福而快乐。那一刻，我很庆幸。我想，你没变，我也没变，我们都没变。时间并没有改变太多的什么。我知道，你一定也同我一般未曾忘记过，那些年的我们，我们的快乐。很高兴，有你加入我的生命。我的儿时玩伴。因为有你，我的生命很绚烂。