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第二章物态变化三、熔化和凝固课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结工厂里铸造金属零件课前导入课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结火山爆发喷发的液体，冷却后成为固体课前导入课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结学习目标1、知道熔化曲线和凝固曲线的物理含义，并知道晶体和非晶体的区别。2、通过实验探究，了解图象在探究物理规律中的应用。学习目标课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结长江源头——各拉丹冬雪山新知探究正在消融的冰凌观看下列图片，试总结熔化和凝固的概念一、熔化、凝固的特点课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。固态液态熔化凝固提问：（1）物质的熔化和凝固需要什么条件？（2）不同的物质熔化和凝固的规律一样吗？一、熔化、凝固的特点新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结1、提出问题：不同物质的熔化与温度关系是否相同？2、建立假设和猜想：不同物质的熔化相同或不相同？3、制定计划：仪器、海波和蜂蜡熔化实验新知探究一、熔化、凝固的特点课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结2.4探究海波、蜂蜡的熔化特点海波蜂蜡如图所示，分别在盛有海波和蜂蜡的试管中各插入一支温度计，再将试管放在盛水的烧杯中。用酒精灯对烧杯缓慢加热，观察海波和蜂蜡的变化情况及温度计示数的变化。新知探究一、熔化、凝固的特点活动时间/分0123456789101112温度/℃40444648484848484848495256海波熔化过程记录表温度/℃时间/分0246810121440455055海波熔化的图象ABCD1、AB段：固体2、B点：固体3、BC段：固液共存4、C点：液体5、CD段：液体时间/分0123456789101112温度/℃4040.341.842.443.845.346.848.85154565860温度/℃时间/分0246810121440455055蜂蜡的熔化图像蜂蜡熔化过程记录表课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结时间温度蜂蜡熔化曲线时间温度海波熔化线海波和蜂蜡熔化曲线对比新知探究一、熔化、凝固的特点课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结海波和蜂蜡的熔化有什么相同和不同？相同点：（1）从固态变成了液态（2）在熔化过程中都需要吸热不同点：（1）海波熔化时，温度保持不变。（有固定的熔化温度）（2）蜂蜡熔化时，温度不断上升。（没有固定的熔化温度）新知探究想一想一、熔化、凝固的特点课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结新知探究一、熔化、凝固的特点1、像海波那样，熔化时具有一定的熔化温度的，叫做晶体2、像蜂蜡那样，熔化时没有一定的熔化温度的，叫非晶体根据各种固体熔化的特点不同，可以将固体分为两类：晶体和非晶体。物理学中将晶体融化时的温度叫做熔点。课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结新知探究常见的晶体石英晶体皇冠上的钻石、黄金金属、钻石、冰、食盐、石墨等都是晶体一、熔化、凝固的特点课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结新知探究一、熔化、凝固的特点常见的非晶体蜂蜡松香塑料石蜡、塑料、玻璃、松香、沥青等都是非晶体课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结-259固态氢48硫代硫酸钠1083铜-218固态氧232锡1200左右各种铸铁-210固态氮327铅1300-1400各种钢-117固态酒精660铝1535纯铁-39固态水银962银3410钨0冰1064金80.5萘熔点物质熔点物质熔点/℃物质（在标准大气压下）新知探究一、熔化、凝固的特点课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结1、不同的晶体熔点不同，熔点是晶体的一种特性。非晶体没有熔点。2、凝固点：晶体有凝固点，同一晶体的凝固点与熔点相同。非晶体没有凝固点。注意新知探究一、熔化、凝固的特点课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结新知探究二、熔化、凝固的应用食品冷冻保鲜用冰袋给病人退热玻璃的吹制注塑机图析课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结新知探究二、熔化、凝固的应用熔化、凝固会不会对我们的生产和生活造成不利的影响？如何避免这些不利影响？思考课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结本课小结通过本节课，你学到了什么？1、熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。2、固体分为晶体和非晶体。晶体熔化和凝固时有熔点和凝固点。同一晶体的凝固点和熔点相同。不同的晶体熔点不同，熔点是晶体的一种特性。非晶体没有凝固点和熔点。3、熔化过程要吸热，凝固过程要放热。本课小结课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结随堂练习1、在南极，气温常常达到零下40摄氏度，请问，在那里可以使用酒精温度计来测量气温吗？那么水银温度计呢？2、有句话叫“下雪不冷，化雪冷”你是如何理解呢？随堂练习课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结3、一杯冰，一部分已熔化，把它放在太阳下晒，在冰还没有全部熔化时，问这冰的温度为多少?若放在-10oC的房间里，水没有全部结成冰呢？(大于0oC、等于0oC、小于0oC)随堂练习课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结温度时间OＡＢＣ思考：A点和B点的物质状态？AB段的物质状态？在熔化和凝固过程中是吸热还是放热？随堂练习