校内实训基地基本情况一览表及评价利用率统计表

校内实训基地基本情况一览表及评价利用率统计表（验收评估专用样表）校内实验、实训基地设置一览表基地名称面积(㎡)实验实训项目效果利用率土建实训室（1）240公路建筑材料试验土工试验主要实训仪器设备台套数有：75多台套。具有真实职业实训氛围，主要培养学生建材试验检测的职业能力。每年平均使用班级为：10-15班，使用次数：300次左右。实验室开放：在规定上班时间内开放。土建实训室（2）180公路建筑材料试验主要实训仪器设备台套数有：50多台套。具有真实职业实训氛围，主要培养学生建材试验检测的职业能力。每年平均使用班级为：10-15班，使用次数：200次左右。实验室开放：在规定上班时间内开放。土建实训室（3）120公路建筑材料试验主要实训仪器设备台套数有：20多台套。具有真实职业实训氛围，主要培养学生建材试验检测的职业能力。每年平均使用班级为：10-15班，使用次数：200次左右。实验室开放：在规定上班时间内开放。土建实训室（4）180土工常规及检测试验主要实训仪器设备台套数有：40多台套。具有真实职业实训氛围，主要培养学生土工试验检测的职业能力。每年平均使用班级为：10~12个班，约450人。使用次数：50次左右。约100小时实验室开放：在规定上班时间内开放。特殊情况，周六、日亦开放。土建实训室（5）240桥涵类型识别建筑梁、板的构造及制作水文学原理主要实训仪器设备台套数有：30多台套。具有真实职业实训氛围，主要提高学生的感性知识，扩充知识面。每年平均使用班级为：13~15个班，约600人。使用次数：10次左右。约30小时。实验室开放：在规定上班时间内开放。特殊情况，周六、日亦开放。本页合计960校内实验、实训基地设置一览表基地名称面积(㎡)实验实训项目效果利用率测量实训室167测量定位与施工放样测量，主要培养学生使用常规光学仪器与全站仪等进行公路工程、建筑工程的测量的职业能力。配备常规光学仪器与全站仪、电子经纬仪等120台套，具有仿真职业实训氛围，毕业学生达到中级测量工技能水平。每年使用班级数为：3-7个；使用次数为：18-42次；总使用时间为：36-84小时；除规定上班时间外，课余及周末根据需要进行开放。测量一体化室125采用多媒体手段进行《测量学》及其它专业课程的教学；在室内进行测量技能的训练与考核，主要培养学生使用GPS等先进仪器和手段进行测量的职业能力。配备单频、双频GPS接收机3台套、及电子水准仪、激光扫平仪、激光垂准仪等设备；具有仿真职业实训氛围，毕业学生达到中级测量工技能水平。每年使用班级数为：3-7个；使用次数为：100-114次；总使用时间为：200-228小时；在规定上班时间开放。航盛土工试验室180土工试验配备多种自动化仪器，技术水平先进，可进行复杂条件的实验，为师生提供良好科研条件，使学生扩展了视野。除承担生产任务外，每土木类专业班级进行土工试验观摩教师做科研试验本页合计472校内实验、实训基地设置一览表基地名称面积(㎡)实验实训项目效果利用率路基路面室80路基路面材料检测主要实训仪器设备台套数有：15多台套。具有真实职业实训氛围，主要培养学生建材试验检测的职业能力。每年平均使用班级为：6-8班，使用次数：40次左右。实验室开放：在规定上班时间内开放。地质土质室120常见地形、地貌识别矿物种类及识别岩石分类及识别硬度的等级200多台件，具有仿真的职业实训范围，主要提高学生的感性知识，具有鉴别矿物、岩石的综合判断能力。每年平均使用班级为13~15个班，约600人左右。使用次数：10次左右。约30小时实验室开放：在规定上班时间内开放。特殊情况，周六、日亦开放。测量课间实训场4000常规光学仪器与全站仪进行高程、角度、距离测量等课间实训具有仿真职业实训氛围，培养学生具有基本测量能力，为进行专业测量技能打下基础。每年使用班级数为：3-7个；使用次数为：18-42次；总使用时间为：36-84小时；除规定上班时间外，课余及周末根据需要进行开放。测量教学实习基地17000常规光学仪器与全站仪、GPS进行土建工程施工测量及放样等综合性实训。具有真实职业实训氛围，培养学生进行专业测量实训的能力。每年使用班级数为：3-7个；使用次数为：15-35次；总使用时间为：30-70小时；除规定上班时间外，课余及周末根据需要进行开放。本页合计21200校内实验、实训基地设置一览表基地名称面积(㎡)实验实训项目效果利用率软件工程实训室120计算机应用实训及需在计算机环境下进行的仿真模拟实训提高学生计算机操作能力、软件应用能力及软件设计技能共16个教学班平均每年使用410小时彤运计算机室386每天开放12个小时以上211计算机室264每天开放12个小时以上综合力学室288金属材料、建筑材料的力学性能试验每项实训具备3台(套)的开出能力，在力学实验项目中具有较高真实职业氛围，在力学的认知及学生的实操能力的培养效果较好。每年使用20多个教学班，总使用300小时本页合计1148