搜索
课堂教学设计1学校余家坪中心学校主备人刘彩青课题第4课八国联军侵华战争课型新授课时一课时学习目标1、了解八国联军侵华的史实，说出《辛丑条约》的主要内容并分析此条约对中国民族危机全面加深的影响。2、采取以讲述法为主，辅以探究讨论、自主学习、合作交流等形式，师生互动，学生积极参与教学活动。3、八国联军的暴行给中国人民造成了深重的灾难，《辛丑条约》是帝国主义向清政府进行的又一次穷凶极恶的敲诈勒索，我们应不忘国耻，以振兴中华为己任。学习重点八国联军侵华史实和《辛丑条约》内容。学习难点《辛丑条约》的影响及如何理解清政府是“洋人的朝廷”。知识链接义和团运动；扶清灭洋；廊坊、杨村阻击战，清王朝下令斩杀义和团的上谕。学具教具多媒体教学设备、课件。教学过程学习活动学法指导备注导入：引导学生复习：近代以来有哪些国家发动过侵略中国的战争？大规模的战争有哪几次？结果怎样？都签订了哪些不平等条约？（英法俄日；三次——鸦片战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争；《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》。）然后导入新课：历史进入20世纪，中国的主权和国家尊严再一次遭到破坏。八国联军的侵华使中国完全沦为半殖民地半封建社会，《辛丑条约》的签订也使中国人民陷入了苦难的深渊。一、八国联军攻占北京1、八国联军侵华借口——义和团首先，八国联军为什么要发动侵华战争？他们的借口是什么？（列请学生回忆前几节课所学知识，感受中国的民族危机。课堂教学设计2强在华掀起瓜分狂潮后，经济、政治和精神上的侵略引起了中国人民的反抗，其中以义和团运动最具代表性。因此，1900年八国借口义和团运动损害了他们的在华利益，发动了又一次的侵华战争。）其次，对于“义和团”指导学生通过读书了解以下几个问题即可。①义和团是个什么组织？成员有哪些？（民间秘密组织、农民和手工业者；）②义和团的兴起原因是什么？（清末的阶级矛盾）③它为什么要提出“扶清灭洋”的口号？（在民族矛盾激化的情况下，被清政府利用。）2、八国联军侵华过程对于八国联军的侵华过程，引导学生利用地图册从两个阶段来掌握。第一阶段：从1900年6月发动战争到廊坊阻击战。侵略军人数：2000多人，西摩尔（英）；进攻路线：大沽——天津——廊坊；中国人民的抗击：廊坊、杨村等地阻击战；结果：侵略军狼狈败退回天津。第二阶段：从1900年7月到8月攻陷北京。侵略军人数：2万人；进攻路线：天津——北京；结果：7月攻陷天津，8月攻陷北京；原因：侵略军准备充分，在京各国使馆卫兵和传教士积极配合。中国人民的抗击：义和团和清军围困西什库教堂和外国使馆。3、八国联军占领北京后的暴行由于此部分为小字，所以，以学生在老师的指导下自学为主。但需要学生掌握三方面：①北京沦陷后，清朝统治者如何对待？（八国联军占领北京后，慈禧太后携光绪皇帝仓皇逃往西安，并在途中下达了对义和团的斩杀令，希望以此换取与侵略军的和谈。）②义和团的命运如何？（在中外反动势力的联合镇压下失败。）（问：还有哪一次农民运动的命运和它相似？——太平天国运动。）③八国联军占领北京后的暴行。对此教师首先指出：联军在攻陷北京后，在中南海设联军司令部，对北京实行各国分区占领，特许军队公开抢劫三天。然后指导学生在读书后找出：联军在北京犯下了哪些罪行？（从烧、杀、抢、掠几方面来引导学生。）二、《辛丑条约》1、《辛丑条约》的签订要求学生掌握：条约签订的时间、代表和意义。（1901年9月；清政府全权大臣李鸿章与英俄德法美日意奥等国；八国联军侵略中国的最终结果，而且条约的内容和影响都是空前绝后的。）2、《辛丑条约》的内容和影响作为课文的重点和难点，采用列表格的方式帮助学生掌握《辛丑条约》的内容和影响，同时训练学生列表格的能力。因此采用以下两个表格：①《辛丑条约》的内容和影响：阅读课文，了解八国联军在中国所犯的罪行。课堂教学设计3条款内容影响赔款4.5亿两白银，本息共计9.8亿两，39年还清。以海关等税收作担保。增加了人民的负担，进一步控制了中国的经济命脉。圈地划北京东郊民巷为使馆区，中国人不得在内居住，各国派兵保护。在使馆区的监控下，清政府的内政外交完全处于洋人的控制之下。打击人民反抗清政府保证严禁人民参加反帝活动。中国人民受到中外反动势力联合镇压，清王朝成为洋人的朝廷。军事拆毁军事防线，允许列强派兵驻扎沿线要地。中国在军事上也失去自主权。指出：《辛丑条约》的签订影响深远。虽然这一条约没有割让领土、开放通商口岸等条款，但却提出设立军事据点和占领区等，表明这一时期帝国主义侵华的新特点，帝国主义全面掠夺的本质也暴露无遗，清王朝完全成为洋人统治中国的工具。这一条约的签订，也标志着中国半殖民地半封建社会统治秩序的完全确立，中国半殖民地半封建社会形成。②比较：《辛丑条约》与《南京条约》、《马关条约》总结：无论是从政治、经济，还是军事和外交上，《辛丑条约》对中国的损害较之以前的不平等条约都是有过之而无不及的。思考、讨论：“为什么说《辛丑条约》后，清政府变成了‘洋人的《辛丑条约》《南京条约》《马关条约》签订国家中——英俄德法美日意奥等中英中日赔款4.5亿两白银，本息共计9.8亿两2100万银元2亿两白银土地划北京东郊民巷为使馆区割占香港岛割占台湾、澎湖列岛、辽东半岛其他严禁人民参加反帝活动；拆毁军事防线，允许列强派兵驻扎沿线要地。五口通商（沪宁福厦广）、协商进出口货物税款；通商（沙市、重庆、苏、杭）；在通商口岸设厂影响中国完全沦为半殖民地半封建社会。中国的主权开始遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会。中国的主权进一步遭到破坏，大大加深半殖民地半封建社会的性质。课堂教学设计4朝廷’”？达标检测1、使中国完全论为半殖民地半封建社会深渊的不平等条约是（）A、《南京条约》B、《辛丑条约》C、《马关条约》D、《九国公约》2、《辛丑条约》签订后，居住在北京东交民巷的刘家被迫举家搬迁，其主要原因是帝国主义国家要在此（）A、开商埠B、建教堂C、办工厂D、设使馆3、下列不平等条约，使中国半殖民地化程度逐步加深，他们顺序排列正确的是（）①《马关条约》②《南京条约》③《辛丑条约》A、①②③B、②③①C、②①③D、③②①4、下列史实没有关联的一组是（）A、鸦片战争—《南京条约》B、第二次鸦片战争—俄国割占中国北方大片领土C、甲午中日战争《马关条约》D、八国联军侵华战争—火烧圆明园5、《辛丑条约》中最能说明清政府已经成为“洋人的朝廷”的是（）A、划北京东交民巷为使馆界B、允许外国驻兵C、保证严禁人民参加反帝活动D、赔偿白银4.5亿两6、毛泽东总结中国近代历次农民起义运动失败时说过：“没有农民办不成大事，光有农民办不好大事”。下列事件属于“光有农民办不好大事”的是（）A、虎门销烟B、收复台湾C、黄海海战D、义和团运动7、简述《辛丑条约》的主要内容和对近代中国的影响。课堂小结进入20世纪后，新世纪的曙光并没有给中国人民带来丝毫喜悦，相反，八国联军侵华和《辛丑条约》的签订，使古老的中华民族陷入灾难的深渊，虽然有义和团和部分清军的抵抗，但由于封建制度落后于资本主义制度、清政府的腐败等原因，这种弱势中的反抗还是失败了，清王朝成为洋人统治中国的代理人。中国怎样才能不受外辱？当时的一些有识之士已开始在积极的搜寻救国之路。课堂教学设计5课后作业1、说一说八国联军侵华路线与前几次列强侵华路线相比有什么特点？2、简述《辛丑条约》的主要内容和对近代中国的影响。板书设计第4课八国联军侵华战争借口义和团运动过程廊坊、杨村阻击战；围攻外国使馆、教堂暴行结果《辛丑条约》1901中国完全沦为半殖民地半封建社会教后反思