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6班15班期末复习一份付出，一份收获1第五章总结绿色植物的光合作用文字表达式：所有生物的呼吸作用：1、生物生活和居住的地方为生境或栖息地，它不仅包括无机环境还包括生物环境.土壤是地球表面的疏松层，它能为植物的生长提供养分，水分和空气，并为植物提供固定的平台。水环境比陆地环境稳定，水中溶解有无机物质，有机物质，氧气，水生动物大多是纺锤形，它们通常是被动捕食，生物形态和习性和生活环境是相适应的。2、植物的叶片大多呈绿色扁平状，它能吸收光能，把二氧化碳和水转化成有机物和氧气。仙人掌的叶退化成刺，多汁的茎既能进行光合作用，又能吸收水分和贮藏水分，这是为了适应干旱缺水的环境。捕蝇草的叶分左右两片，外缘有硬毛，叶表面有细毛和消化腺点，能获得营养，它是为了适应在缺少氮肥的土壤中生活。在武夷山生长的是常绿阔叶树。冬天落叶阔叶树落叶是对冬季寒冷气候的适应。3、写出植物茎的四个种类，并举例：直立茎：松树、柏树、杨树；匍匐茎：番薯，草莓，西瓜缠绕茎：牵牛花，何首乌，紫藤攀援茎：葡萄、黄瓜，爬山虎，蔷薇光能叶绿体二氧化碳＋水有机物＋氧气酶氧气＋有机物能量＋二氧化碳＋水6班15班期末复习一份付出，一份收获24、吸引昆虫来传播花粉的花称作虫媒花，这种花颜色鲜艳，还有香味，这是对昆虫传播花粉的一种适应。有些靠风力传播种子的花称作风媒花，例如：蒲公英、水稻、玉米、小麦等。它们种子的特点是：数量多，质量小。5、陆生高等动物具有发达的附肢（为了支撑身体、主动捕食、逃避敌害）和防止水分散失的身体表面。鸟类适应空中生活的特征：身体纺锤形，减少飞行阻力；前肢变成翼，有利于飞行；骨骼中空，坚固轻巧，减轻体重；直肠短，有利于及时排便，减轻体重；肺和气囊双重呼吸，提供更多的能量。动物和鸟类羽毛变化：夏季长而粗，绒毛少；冬季细而密，含绒量高。骆驼（“沙漠之舟”）适应沙漠环境的特征：四肢底部有厚皮，防止陷入沙子中，适于沙地行走；驼峰内贮有脂肪，能分解产生水和能量；有三个胃，第一个能贮水，耐饥渴。7、荷花、藻类、浮萍和黑藻，按从低级到高级排列：藻类，浮萍，荷花，黑藻。其中，不属于高等植物的是藻类。黑藻不是藻类，荷花比藻类高等（因为荷花有根茎叶的分化）；藕，莲子，莲蓬分别属于植物的哪个器官？茎，种子，果实。藻类：没有根茎叶分化，低等植物，都含有叶绿素（氧气来源、水体污染指示剂、食用）绿藻（衣藻、小球藻、水绵）；红藻：紫菜（藻红素含量高）；褐藻：海带（藻黄素含量高，海带食用部位为叶状体）；浮萍：有一条根，没有明显茎和叶。荷花：有根（不定根）、茎（藕：根状茎）、叶之分。叶通过叶柄伸出水面。荷花的叶柄和茎中有孔道（吸收氧气）。6班15班期末复习一份付出，一份收获38、鲸、海豚、白鳍豚、江豚属于水生哺乳动物，为了适应在水中生活，它们的结构变化有：体形似鱼，前肢鳍状，后肢消失；具有似鱼的“背鳍”和“尾鳍”；体毛退化；鼻孔位于头顶，边缘有瓣膜，入水后关闭。9、种子萌发的条件是：充足的空气，适量的水分，适宜的温度。10.动物常常利用自身的体形和体色来保护自己，躲避敌人。保护色：动物为适应栖息地的环境而具有的与环境色彩相似的体色，用于捕捉食物和逃避敌害的颜色。保护色举例：避役（变色龙）、大刀螂、雷鸟、青蛙、斑马、菜青虫、蝗虫等警戒色：动物在进化过程中在身体上形成的鲜艳色彩或斑纹，使敌害容易识别，警告天敌不得靠近。（本身有毒、刺或有臭味）警戒色举例：黄蜂、箭毒蛙、臭鼬拟态：某些动物在进化过程中形成的同其他生物或非生物十分相似的外表形态或色泽斑纹。拟态举例：竹节虫、尺蠖、木叶蝶、叶滫、食蚜蝇、兰花螳螂、11.鱼的身体分为头，躯干，尾；运动器官是鳍，呼吸器官是鳃，鱼转弯依靠的是尾鳍，胸鳍。鱼身体两侧各有一条侧线，它的作用是感知水流，测定方向。深海的鱼如何适应深海环境？身体是扁平状的，眼长在头部上方。12.举例两栖动物：青蛙，蟾蜍，大鲵（娃娃鱼），蝾螈。幼体依靠鳃呼吸，成体依靠肺和皮肤呼吸，成体适应水陆两栖生活。13.蚯蚓身体由100多个环节构成，在第11环节以后，每节的背部中央有背孔，能分泌粘液，以保持身体的湿润，有利于呼吸和在土壤中穿行。6班15班期末复习一份付出，一份收获414.绿豆种子在光照下发芽的叶子呈嫩绿色，而在黑暗中发芽的叶子呈浅黄色，这是因为光可以促进叶片中的原叶绿素转变成叶绿素。种子萌发时先长出胚根，再长出胚芽，子叶形状为椭圆形，真叶形状为披针形。15.河虾的体色是青绿，身体分为头胸部和腹部；虾的运动方式：游泳、爬行、后跃；河虾头部的额剑上有锯齿，是虾的防御和攻击武器。河虾有5对游泳足，5对步行足。尾肢和尾节：平衡身体；河虾加热后体内虾青素转化为虾红素。蚯蚓属于环节动物，我们可以根据它的环带来判断头部和尾部，在放大镜下可以看到它身体表面有刚毛，作用是协助爬行，适宜在粗糙的表面移动。它的触觉后端灵敏，对光感觉前端灵敏，嗅觉前端灵敏。16.所有生物都能进行感觉、运动、能从环境中摄取食物、吸收氧气，并排出废物，生长和生殖，我们把这些活动称为生命活动。生物的基本特征：新陈代谢；生长发育；具有应激性和运动能力；繁殖和遗传。17.动物和植物的根本区别是：是否能进行光合作用，合成有机物。块状茎：马铃薯（土豆）、姜根状茎：莲藕鳞状茎：洋葱、蒜（蒜瓣）球状茎：芋艿、荸荠肉质直根：萝卜、胡萝卜块根：何首乌、番薯6班15班期末复习一份付出，一份收获5