第5课冷蔵库の中にビールとお刺身があります

中山市精品课程参赛资料——教学设计1第５課冷蔵庫の中にビールとお刺身があります（第5课冰箱里有啤酒和寿司）第4课时教学设计中山市坦洲理工学校姓名沈立秋课题第５課冷蔵庫の中にビールとお刺身があります复習第5课冰箱里有啤酒和寿司复习教学目标知识目标：复习巩固方位名词和日语存在句的基本句型。能力目标：能够运用存在句式完成日常会话。情感目标：培养学生语言运用能力和小组合作精神。教材分析重点：日语存在句的基本句型。难点：日语存在句的灵活运用。教学方法讲授法、小组竞赛、情境模拟、多媒体课件应用教学内容师生活动设计意图、教学方法、学法指导。教学过程一、あいさつ（寒暄问好）教师：授業を始めましょう.皆さんおはよう学生：先生おはうございます二、学習の目的（学习目标）教学目标呈现——通过完成教学任务和各项活动，复习巩固方位名词和存在句，提高学生的语言运用能力。三、単語の復習（复习单词）1、单词复习师生问候准备上课。教师引导学生理解本课的学习目标说出物体所在的位置注意区分“となり、横”的具体含义帮助学生养成使用日语寒暄语问候的学习习惯让学生明确学习目标，带着目标来学习本课内容通过课件展示物体位置关系，让学生在理解的基础上加深对方位名词的记忆“旁边”日语词意和中文词意有较大不同，教师要帮助学生理解区分中山市精品课程参赛资料——教学设计2教学过程2、看图选词填空PPT展示内容四、文法練習（语法练习）1、语法点回顾存在句（~有~）～（場所）に～（物）があります。（表示物体的存在）～（場所）に～（人･動物）がいます。（表示有生命的人或动物的存在）例文：１）テーブルの上に寿司があります。２）ベッドの下にももちゃんがいます。2、练习1看图说话3、练习2看图选词填空（なに、どこ、います、あります）例句：A：テレビのしたに（なに）が（あります）かB：時計が（あります）全班同学按座位分成四个小组，看图说出正确的选项，回答正确的小组每次加一分教师及时点评巩固存在句的基本句型教师引导学生说出存在句式的基本要素朗读并翻译例句要求学生运用学过的句型根据图片信息看图说话结合图片信息选择正确的内容填入括号中看图完成对话看图跟据对象不同选择不同的动词填入括号当中这个环节是对单词学习的一个检测，同时也可以培养学生的表现能力和竞争意识引导学生分析问题，提高学生理解运用单词能力日语中的存在句式根据存在对象不同出现两个不同的动词，需要学生重点记忆通过翻译例句加深学生对句式的理解看图说话提高学生的口语表达能力让学生在练习中掌握あります和います的不同用法提高学生句型运用能力中山市精品课程参赛资料——教学设计3１）A：冷蔵庫の横に（）がありますかB：電話が（）２）A：箱の中に（）が（）かB：ねこが（）３）A:コーヒーとケーキは（）に（）か。B:テーブルのうえです４）A:ビールは（）に（）かB:冷蔵庫の中です。５）A:幸子さんは（）（）かB:冷蔵庫の横です。五、活動（活动）1、看图仿照例句完成对话例A：リンさんはどこにいますかB：電話の横にいます2、猜猜我是谁わたしは幸子です。わたしのとなりに一郎さんがいます。わたしの後ろに吉田さんがいます。吉田さんの隣に佐藤さんと小野さんがいます佐藤さんの横にテーブルがあります。小野さんの隣にリンさんがいます。3、游戏五、まとめと（小结）六、宿題（课后作业）根据提示找出图片中的人物名字选出一名学生到前面来，选出几件物品摆在桌上给大家5秒钟时间记住，盖住物品请各小组说说桌上有哪些东西。回顾本课的学习内容这副图片在上节课当中出现过，这节课的目标要求是选出合适的动词考察学生对“います、あります”的理解运用结合方位名词位置关系通过逻辑推理判断出每个人物名字通过游戏的方式既能能调节课堂气氛，又能加深印象学生乐于接受。让学生养成归纳总结的学习习惯通过课外作业提升学生语言运用能力。中山市精品课程参赛资料——教学设计4第五課冷蔵庫の中にビールとお刺身があります。――复习学案一、学习目标1、知识目标：复习巩固方位名词和存在句式。2、能力目标：能够运用存在句式完成日常会话。3、情感目标：培养学生语言运用能力和小组合作精神。二、单词巩固练习1、方位名词复习2、看图选词填空三、存在句巩固练习1、语法点回顾存在句（~有~）～（場所）に～（物）があります。（表示物的存在）～（場所）に～（人･動物）がいます。（表示有生命的人或动物的存在）例文１）テーブルの上に寿司があります。２）ベッドの下にももちゃんがいます。2、练习1看图说话中山市精品课程参赛资料——教学设计53、练习2看图选词填空（なに、どこ、います、あります）例句：A：テレビのしたに（なに）が（あります）かB：時計が（あります）１）A：冷蔵庫の横に（）がありますかB：電話が（）２）A：箱の中に（）が（）かB：ねこが（）３）A:コーヒーとケーキは（）に（）か。B:テーブルのうえです４）A:ビールは（）に（）かB:冷蔵庫の中です。５）A:幸子さんは（）（）かB:冷蔵庫の横です。四、活动1、看图仿照例句完成对话例A：リンさんはどこにいますかB：電話の横にいます中山市精品课程参赛资料——教学设计6１）２）A：A：B：B：2、猜猜我是谁（）（）（）（）（）（）•わたしは幸子です。•わたしのとなりに一郎さんがいます。•わたしの後ろに吉田さんがいます。•吉田さんの隣に佐藤さんと小野さんがいます•佐藤さんの横にテーブルがあります。•小野さんの隣にリンさんがいます。3、游戏中山市精品课程参赛资料——教学设计7参考词汇：西瓜すいか苹果りんご香蕉バナナ桃子もも猫モモちゃん狗いぬ书ほん猴子さる猪ぶた「～に～があります。/います。」五、小结六、课后作业わたしの家は静かなところにあります。家の隣にきれいな公園があります。公園の前に図書館と喫茶店があります。うちの近くに郵便局と銀行があります。郵便局と銀行の間にスーパーがあります。スーパーの中に花屋やおいしいパン屋があります。とても便利です。問：わたしのうちはどの絵ですか。ABC