搜索
初三物理复习教学案第五章《物态变化》一、学习目标:1、知道温度表示物体的冷热程度，知道液体温度计的制作原理2、知道自然界存在着多种物态，从宏观上分为固、液、气三态；知道三态之间的物态变化情况，能识别自然现象中的物态变化。3、知道物态变化中的能量变化情况，会解释相关物态变化。二、复习提醒：______()______()______()______()______()熔化（吸热）定义：______________________________单位_______________测量工具：_________原理：_________________________________使用方法：1．观察量程、分度值2．充分接触3．正确读数温度物态变化热现象固态液态晶体有熔点，非晶体没有熔点熔化和凝固的图像固态液态气态气态汽化的两种方式：___________液化的两种方法：_____________易升华的物质：________________易凝华的物质：______________三、知识要点回顾1、温度是表示的物理量，一切物体都具有温度。测量温度的仪器叫温度计，它是利用测温液体的性质制成的。温度计上的字母C表示所使用的是摄氏温标，它是由瑞典物理学家摄耳修斯首先规定的，以通常情况下的温度为零度，以标准大气压下__的温度为100度，在0度和100度之间等分为100份，每一等份是摄氏温标的一个单位，叫做，用符号表示。2、温度计的正确使用：使用前应观察温度计的和；使用时温度计的玻璃泡应与被测物体（测量液体温度时温度计的玻璃泡不能碰到和）；待示数后再读数，读数玻璃泡仍要与被测物体接触，视线要与液柱的相平。3、体温计量程为，分度值是，（可以或不可以）离开人体读数。4、液体汽化有两种方式和；能够使气体液化的两种方法是：和。5、蒸发和沸腾的异同点：相同点：蒸发和沸腾时都要热，都是现象。不同点：蒸发只是发生在液体的缓慢的汽化现象，可以在温度下发生。而沸腾是在液体和同时发生的剧烈的汽化现象，只能在温度下发生。6、液体沸腾时热，温度；这个温度叫做液体的；液体沸腾的条件是（1）；（2）。7、晶体熔化时热，温度；这个温度叫做晶体的；晶体熔化的条件是（1）；（2）。8、晶体凝固时热，温度；这个温度叫做晶体的；晶体的凝固条件是（1）；（2）。同种晶体的熔点和凝固点。（相同/不同）9、通常情况下，人们将物质的称为物质的三态。10、叫物态变化，物态变化与有关，物态变化过程伴随着能量的转移，即吸热的物体能量，放热的物体能量。物态变化有___、___、___、___、、_____、六种形式，其中的三个吸热过程是___、___、__其中的三个放热过程是__、___、。11、物质由变成的现象叫熔化；物质由变成的现象叫凝固。12、物质由变成的现象叫汽化；物质由变成的现象叫凝固。13、升华是物质由直接变成的现象，凝华是物质由直接变成的现象。14、空气中含有的水蒸气是江、河、湖、海以及大地表层中的水不断以形式汽化的。当夜间气温降低时，白天在空气中形成的水蒸气会在夜间较冷的地面、花草、石块等上面____成小水珠，这就是露。如果空气中有较多的浮尘，当温度降低时，水蒸气就成小水珠附在这些浮尘上，形成雾。深秋或冬天的夜晚，当地面温度迅速降到0ºC以下，空气中的水蒸气就会而形成固态的小冰晶，这就是霜。15、当拨体被加热至上万摄氏度高温时，气体将成为正负离带电粒子组成的集合体，这种状态的物质叫_________,液晶、聚合物、胶体、膜、泡沫、颗粒物质、生命物质等统称为_________.三、典型例题：【例题1】在“观察水的沸腾”实验中：（1）实验器材除了烧杯、水、铁架台、石棉网、火柴、中心有孔的纸板外，还需要器有和。（2）为节省时间，可采取什么措施？（3）实验中观察什么？（4）水中气泡在沸腾前，沸腾时___；水的声音在沸腾前____沸腾时___。沸腾前，对水加热，水的温度_____；沸腾时，继续对水加热，水的温度_____；为什么有“开水不响，响水不开”的说法？【例题2】如图所示，是海波的熔化和凝固图象。从图中可看出：海波是_____（晶体/非晶体）；它的熔点是_______；熔化过程用了_____分钟的时间；在B点海波的状态是______；在D点海波的状态是________。例题3假如你身处偏远海岛，缺乏生存所需的淡水怎么办？小明为你提供一种简便的海水淡化,方法。在地面挖一水池，往池内灌海水，按图27所示完成设备的安装，即可收集淡水。则：（1）阳光照射使池内海水加快，形成水蒸气；（2）水蒸气在塑料膜上形成小水滴；（3）塑料膜下表面结成的水滴受的作用滑到最低处后滴入水桶中，得到淡水。第二章：《物态变化》巩固练习1．一锅沸腾的油，魔术师把手伸进去，一分钟、两分钟……再把手拿出来——没事！对这一现象的分析正确的是()A、这是不可能的，是一种伪科学B、这是不可能的，油在沸腾时温度不断升高C、这是可能的，一定是这种油的沸点很低D、这是可能的，一定是手上沾有水，水从油中吸收了热2．诲波是晶体，石蜡是非晶体．小华同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如图19所示，诲波的熔化图象是_______(填写序号)．分析田象A可获得的信息有：①_____________________________②___________________________分析图象B可获得的信息有：_________________(填一条即可)．图193．为了研究水的沸腾，小文观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据如下表：时间/min0123456789温度/℃90929496979899999999（1）请根据记录的数据在图12中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图像．（2）根据图像可知，水的加热过程有以下特点：（写出3点即可）①；②；③．4．测量与读数是物理学习中重要的基本技能。图中所示是一只工业用温度计，此刻它显示的温度是____＿℃．5．下列几种说法中，正确的是()A.给冰加热，冰的温度一定升高B.把5℃的水放入0℃的房间，水将会结冰C.冰棒周围的“白气”，是冰升华形成的水蒸气D.冬天户外的水管容易冻裂，是由于水结成冰后体积变大的缘故0246810时间/min9095100温度/℃图126．生活处处有物理，留心观察皆学问.你知道吗？厨房中也包含着很多物理知识.如手拿刚出笼的馒头时，若先在手上沾些冷水，就不会感到很烫，这是由于________________的缘故.7．请写出以下现象所属的物态变化名称：夏天吃棒冰时，揭开包装纸后棒冰会冒“白汽”_________________；用热风干手器将湿手吹干___________；用久了的灯泡钨丝比新时细___________·9．下列自然现象中，属于熔化现象的是()A．春天，河里的冰化成水B．夏天清晨，花草叶子上附着的露水C．秋天清晨，笼罩大地的雾D．冬天，空中纷飞的雪花10．在探究水的沸点的实验中：(1)小明观察到同学们测水温的操作有如图20中所示四种，你认为正确的是()(2)当水沸腾的时候，小明的温度计的示数如图21所示，此时水的沸点是_℃；如果继续给沸腾的水加热，水的温度__(选填“升高”、“不变”或“降低”)。(3)实验中水的沸点低于100℃，你认为可能是___造成的。(写出一个可能原因)12．夏天，从冰箱里取出瓶装矿泉水时，常会发现瓶的外壁“出汗”，这是因为()A．水会从瓶内慢慢渗出B．空气中的水蒸气遇冷液化C．瓶外壁的水不断汽化D．瓶周围的空气不断凝华13．探究：固体熔化时温度的变化规律炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图16所示。（1）图17是（填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图18所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是℃。（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要。（3）如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中会想到注意哪些问题呢？请你至少写出一条注意事项。。14．夏天的早晨，室外的花草、树叶上常常有晶莹的小露珠，这是现象；寒冷的冬天，清晨起床时常常看到窗户上有一层白色的冰花，这是现象．15、2003年10月15日到16日，我国成功地发射并回收了“神舟”五号载人飞船。(1)火箭发射时，高温的火焰向下喷射，大量的“白气”从发射台底部的大水池中涌出，这些“白气”是怎么样产生的？(2)返回舱穿越大气层时与空气摩擦生热，舱的表面非常高温，但由于返回舱表面涂有一层非常厚的特殊涂料发生了一些物态变化，使舱内温度保持正常。请说明挥发涂料是怎样起作用的？16．下列现象形成的过程中，吸收热量的一组是()①春天，冰雪融化汇成溪流②夏天，自来水管“出汗”③秋天，草丛上凝结出露珠④冬天，冰冻的衣服晾干A．①②B．②③c．①④D．③④17.西藏地区海拔高。关于西藏地区的气压与水的沸点，下列说法正确的是[]A.气压低、水的沸点高B.气压高、水的沸点高C.气压低、水的沸点低D.气压高、水的沸点低18.酒精温度计和煤油温度计能测量的最高温度是不同的，这主要是由于酒精和煤油的[]A.沸点不同B.凝固点不同C.比热容不同D.密度不同图16图17图18