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1胶州市第十七中学七年级历史导学案姓名班课题：第6课春秋战国的纷争时间：2015年9月21日设计人：阎中振审搞人：备课组学习目标：1、知道春秋战国的历史分期；春秋五霸和战国七雄。2、通过学习齐桓公、晋文公、越王勾践的史实，认识到国强要革新，国立靠治业，国兴靠人才的道理。3、了解城濮之战和长平之战的情况。重点：齐桓公称霸、晋楚称霸，战国七雄。难点：正确理解春秋争霸的影响自主学习1、公元前770年，周平王迁都，史称“东周”。东周分为和两个时期。2、任用为相，积极改革内政，发展生产，以“”为口号，扩大疆界，发展齐国势力，成为春秋时期第一个霸主。3、决定晋文公成为中原霸主的战争是,与之有关的成语是，晋楚争霸持续百余年，最后，打败了晋国，做了中原霸主。4、战国七雄分别是：东、西、北、南、在中间。5、战国初年晋国被分为、、三个国家。6、年，和之间发生了空前激烈的，结果大败，相关成语。从此，东方六国再也无力抵御的进攻。战国时期著名战役还有和。今天的青岛位于当时的国。课堂反馈1、春秋的霸主中，最先称霸的人是（）A．秦穆公B．楚庄王C．晋文公D．齐桓公2、在齐桓公争霸的过程中，起重要作用的历史人物是（）A．商鞅B．孙膑C．管仲D．孙武3、晋文公确定霸主地位的标志是（）A．牧野之战B．桂陵之战C．城濮之战D．马陵之战4、下列选项中不属于春秋时期的霸主的是（）A．秦孝公B．齐桓公C．楚庄王D．晋文公5、春秋时期，齐晋两国能够迅速强大的共同原因是（）①政治上，改革内政②经济上，发展生产③军事上，加强军队建设④用人上，都有贤相辅佐⑤都打出了“尊王攘夷”的旗号A．①②③④⑤B．①②③④C．①②③D．③④⑤6、“退避三舍”这一典故来自于（）A．城濮大战B．桂陵之战C．马陵之战D．长平之战7、立志雪耻，卧薪尝胆的著名历史人物是（）A．伍子胥B．勾践C．孙武D．夫差8、战国初期，瓜分晋国的三个国家是（）A.齐、楚、燕B.楚、韩、赵C.齐、楚、秦D.韩、赵、魏9、“纸上谈兵”的故事来自于（）A.城濮大战B.桂陵之战C.马陵之战D.长平之战210、填表时期相关成语代表战役春秋战国11、据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这一历史现象反映的实质是（）A鲁国定期向周天子纳贡B鲁国国君主动与齐晋结好C周王室地位衰落D天子依附于诸侯12、与其它历史时期相比，春秋时期最主要的社会面貌用下列哪个词汇概括最恰当（）A争霸B伐虐C分封D变法13、“退避三舍”的典故家喻户晓，与之有关的历史人物是（）A勾践B晋文公C齐桓公D楚庄王14、对春秋时期争霸评价正确的是：（）①争霸给人民带来了种种灾难②在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些大，利于国家走向统一③争霸过程许多国家都以改革加强了自身的力量④争霸进一步削弱和瓦解了周王室的统治地位。A①②③④B②③④C①③④D①②④15、公元前260年，秦赵之间发生了空前激烈的大战，从此，东方六国无力抵御秦的进攻，这场战役是（）A长平之战B城濮之战C桂陵之战D马陵之战16、史书记载，春秋初年的170多个诸侯国，到战国初期就只剩下十几个了。这反映的历史发展趋势是（）A诸侯国的割据混战日益扩大B人民遭受灾难更加深重C历史朝着统一的方向发展D封建制度正逐步确立起来17、中央台历史频道，设置了地图上的故事栏目，在这一栏目的《春秋争霸》中对春秋时期的相关历史进行了介绍。请你结合该网站的目录及内容进行相关问题的探究。目录㈠诸侯：帝国的梦魇㈡流亡的故事㈢……㈣晋楚争霸㈤……㈥问鼎中原㈦吴国崛起㈧卧薪尝胆请回答：（1）春秋时期处于哪一朝代的统治之下？春秋时期出现的争霸局面与西周实行的哪一制度有关？（2）《流亡的故事》介绍了春秋时期第一位霸主回国登基过程，这位霸主是谁？辅佐他的是谁？（3）在《晋楚争霸》中会重点介绍哪一战役的情况？反映了哪一诸侯王称霸的历史？（4）从春秋时期的诸侯争霸中，你能得出哪些有益的启示？答：一个国家要利用其有利的地理条件并抓住机遇，实行改革，实现富国强兵。改革是强大的根本，而尊重知识和人才是强盛的必要条件。在身处逆境时，要刻苦自励，发愤图强，这样才能取得最后的成功。（符合题意即可）