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教师课时授课计划第次课4授课学时2授课教师王小洁课程名称职业生涯规划授课时间2015年4月21~3月25日授课班级护理15春1、2班、农村医学15春1班理论理论实验授课课题第二单元第一课发展要从所学专业起步目的要求：1、帮助学生从职业的角度了解所学专业，了解个人特点，了解社会需要，树立正确的成才观；2、认知：了解所学专业及其对应职业群和相关行业，了解职业资格与职业生涯发展的关系；3、分析所学专业应达到的职业资格标准。授课内容：第二单元第一课发展要从所学专业起步一、专业和专业对应的职业群1、中等职业学校专业设置的特点2、中职生面对的两类职业群（1）适合中职生横向发展的职业群（2）适合中职生纵向发展的职业群二、职业对从业者素质的要求1、思想政治素质---灵魂2、职业道德素质—核心3、科学文化素质—基础4、专业技能素质---关键5、身体心理素质—前提条件三、职业资格证书与职业生涯发展1、职业资格证书对职业生涯发展的作用2、学历文凭与职业资格证书3、与中职生就业有关的职业资格证书4、职业资格证书的选择四、树立正确的人才观1、中职生能成才2、各行各业里人才辈出教学方法：讲授法、谈话法、设疑提问法、举例教具挂图：复习旧课考核提问：1、在小于的职业发展过程中，有哪些转岗（横向发展）和晋升（纵向发展）的经历？2、小于取得过哪些职业资格证书？她为什么能够把自己的园艺公园经营成功？重点难点解决措施：教学重点：1、从职业的角度了解所学专业，了解个人特点，了解社会需要，树立正确的成才观；2、了解所学专业及其对应职业群和相关行业，了解职业资格与职业生涯发展的关系；3、分析所学专业应达到的职业资格标准。教学难点：了解所学专业及其对应职业群和相关行业，了解职业资格与职业生涯发展的关系；课外作业或复习题：P32、33、34、37页本课小结改进措施：1、内容较多，时间不够；2、讲授职业素质时同学较感兴趣。讲稿用纸教学内容教学方法一、认定目标，组织教学二、复习旧课三、讲解新课课前提问5第二单元第一课发展要从所学专业起步一、专业和专业对应的职业群101、中等职业学校专业设置的特点2、中职生面对的两类职业群（1）适合中职生横向发展的职业群（2）适合中职生纵向发展的职业群二、职业对从业者素质的要求251、思想政治素质---灵魂2、职业道德素质—核心3、科学文化素质—基础4、专业技能素质---关键5、身体心理素质—前提条件三、职业资格证书与职业生涯发展201、职业资格证书对职业生涯发展的作用2、学历文凭与职业资格证书3、与中职生就业有关的职业资格证书4、职业资格证书的选择四、树立正确的人才观151、中职生能成才2、各行各业里人才辈出课后小结5多媒体教师课时授课计划第次课5授课学时2授课教师王小洁课程名称职业生涯规划授课时间2015年4月28~4月1日授课班级护理15春1、2班、农村医学15春1班理论理论实验授课课题第二单元第二课发展要立足本人实际目的要求：1、帮助学生从职业的角度了解专业，立足本人实际，使个人发展适应经济社会发展的需要；2、认知：了解不同职业对从业者的个性要求和自己的个性特点；3、树立行行出状元，中职生能成才的信念，形成正确的职业价值取向；4、运用体验个性调适和自我控制的过程，挖掘自己与职业要求相符之处，找到存在的差距。授课内容：第二单元第二课发展要立足本人实际一、兴趣及其培养1、兴趣对职业生涯发展的作用；2、职业兴趣3、兴趣需要培养二、性格及其调适1、性格对职业生涯发展的作用2、职业性格3、性格可以调适三、能力及其提高1、能力对职业生涯发展的作用2、职业能力四、职业价值取向及其调整1、形形色色的职业价值取向2、从实际出发调整自己的职业价值取向五、个人学习状况和行为习惯及其改善1、正确面对自己的学习状况和行为习惯（1）要敢于面对现实，能正视自己（2）要善于发现自己的长处，挖掘自己的潜能2、在日常学习和生活中养成良好习惯教学方法：讲授法、谈话法、设疑提问法、举例教具挂图：复习旧课考核提问：1、“舞蹈仙子”小丽为什么转修美术？2、小丽为什么能成为小有名气的“画师”重点难点解决措施：教学重点：1、从职业的角度了解专业，立足本人实际，使个人发展适应经济社会发展的需要；2、了解不同职业对从业者的个性要求和自己的个性特点；3、树立行行出状元，中职生能成才的信念，形成正确的职业价值取向；教学难点：运用体验个性调适和自我控制的过程，挖掘自己与职业要求相符之处，找到存在的差距。课外作业或复习题：P44、47、49、51、57页本课小结改进措施：1、课堂气氛较好；2、时间安排合理讲稿用纸教学内容教学方法一、认定目标，组织教学二、复习旧课三、讲解新课课前提问5第二单元第二课发展要立足本人实际一、兴趣及其培养151、兴趣对职业生涯发展的作用；2、职业兴趣3、兴趣需要培养二、性格及其调适201、性格对职业生涯发展的作用2、职业性格3、性格可以调适三、能力及其提高151、能力对职业生涯发展的作用2、职业能力四、职业价值取向及其调整101、形形色色的职业价值取向2、从实际出发调整自己的职业价值取向五、个人学习状况和行为习惯及其改善101、正确面对自己的学习状况和行为习惯（1）要敢于面对现实，能正视自己（2）要善于发现自己的长处，挖掘自己的潜能2、在日常学习和生活中养成良好习惯课堂小结5多媒体教师课时授课计划第次课6授课学时2授课教师王小洁课程名称职业生涯规划授课时间2015年5月4~4月8日授课班级护理15春1、2班、农村医学15春1班理论理论实验授课课题第二单元第三课发展职业生涯要善于把握机遇目的要求：1、帮助学生热爱所学专业，增强职业生涯成功的自信心；2、理解“兴趣能培养，性格能调适，能力能提高”对职业生涯发展的重要意义；3、分析本人发展条件，了解本专业的社会需要。授课内容：第二单元第三课发展职业生涯要善于把握机遇一、家庭状况变化与职业生涯发展201、家庭组成、经济条件、社会关系、家庭成员的职业及健康。。。。。都和我们的职业生涯发展有关。2、家庭状况不是一成不变的，在规划职业生涯时应考虑变化的因素。二、区域经济发展动向与职业生涯发展151、家长及周边地区与职业生涯发展的关系2、关注区域经济发展三、行业发展动向与职业生涯发展351、行业发展与职业生涯发展的关系2、关注行业发展动向（1）本行业出现的新技术、新工艺（2）本行业产生的新职业、新岗位（3）本行业与相关行业已间的动态关系（4）是国家、地方和外资对本行业及相关行业的投资动向教学方法：讲授法、谈话法、设疑提问法、举例教具挂图：复习旧课考核提问：1、小陈为什么想当现代农民？他的成功与哪些机遇有关？2、让小陈赚了大钱的水上种菜方式，与他的学生时代、职业经历有什么关系？重点难点解决措施：教学重点：1、帮助学生热爱所学生专业，增强职业生涯成功的自信心；2、理解“兴趣能培养，性格能调适，能力能提高”对职业生涯发展的重要意义；3、分析本人发展条件，了解本专业的社会需要。教学难点：分析本人发展条件，了解本专业的社会需要。课外作业或复习题：P61、62、63页本课小结改进措施：1、课堂气氛较好；2、时间安排合理讲稿用纸教学内容教学方法一、认定目标，组织教学二、复习旧课三、讲解新课课前提问5第二单元第三课发展职业生涯要善于把握机遇一、家庭状况变化与职业生涯发展201、家庭组成、经济条件、社会关系、家庭成员的职业及健康。。。。。都和我们的职业生涯发展有关。2、家庭状况不是一成不变的，在规划职业生涯时应考虑变化的因素。二、区域经济发展动向与职业生涯发展151、家长及周边地区与职业生涯发展的关系2、关注区域经济发展三、行业发展动向与职业生涯发展351、行业发展与职业生涯发展的关系2、关注行业发展动向（1）本行业出现的新技术、新工艺（2）本行业产生的新职业、新岗位（3）本行业与相关行业已间的动态关系（4）是国家、地方和外资对本行业及相关行业的投资动向课堂小结5多媒体