园林设计基础课程教学设计方案

园林设计基础课程教学设计方案一、内容说明《园林设计基础》是中央广播电视大学为教育部“一村一名大学生计划”的学习者开设的一门专业基础课，同时也可作为园林专业成人教育、高职高专教育和短期培训及相关技术人员参考用书。本课程课内学时90，电视教学14，实训27学时，学分5。二、教材情况１．文字教材《园林设计基础》的文字教材由是由王树栋教授主编,由中央广播电视大学出版社出版，2005年第一版。《园林设计基础》共由三部分组成，第一部分为美术基础，第二部分园林制图，第三部分设计基础。具体的内容见下表.章节章名称课内学时教学内容第一部分美术基础第一章绘画艺术51．国画2．油画3．版画第二章素描111．素描的基础知识2．素描写生3．速写第三章色彩111．色彩的基本知识2．色彩写生第四章水彩画效果图及其相关表现方法111．水彩画的特点2．铅笔淡彩、钢笔淡彩画法和水彩画效果图第二部分园林制图第一章园林制图的基础知识111．绘图工具及其使用2．制图基本标准3．工具作图4．投影原理及其应用第二章造园要素的表现手法111．植物的表现手法2．水体的表示方法3．山石的表示方法4．地形的表示方法5．道路的表示方法6．建筑的表现手法．第三章园林设计图121．园林设计平面图2．竖向设计图3．种植设计图第四章计算机辅助园林制图31．计算机在园林设计上的应用概述2．园林计算机辅助制图的特点3．园林常用制图软件简介4．计算机制图实例第三部分设计基础第一章设计的理论基础61．设计的历史演变2．审美的基本法则3．设计的表现形式第二章平面构成31．平面构成的原理及其基本要素2．平面构成的基本形式第三章立体构成31．立体构成基本概念2．立体构成的分类3．立体构成的原理与技法第四章空间构成31．空间构成的基本概念2．空间形态的形成方法3．空间形态的组织总计902、录像教材：是对文字教材的重点、难点部分加以分析、强化、讲解、示范，共14讲。学习指导课2讲，将以VCD的形式附在教材后,同时通过VOD可以在网上点播。具体安排如下：讲次章节内容电视学时（50分钟）第一部分园林美术1第一章绘画艺术一、国画二、油画三、版画12第二章素描一、素描的基础知识13一、素描写生二、速写14第三章色彩色彩的基本知识15色彩写生16第四章水彩画效果图及其相关表现方法一、水彩画的特点二、钢笔淡彩、铅笔淡彩画法和水彩画效果图1第二部分园林制图7第一章园林制图基础知识一、绘图工具及其使用二、制图基本标准18-10一、工具作图二、投影原理及其应用3三、标高投影及其应用11第二章造园要素表现手法一、植物的表现手法二、水体的表示方法三、山石的表示方法四、地形的表示方法五、道路的表示方法六、建筑的表现手法112第三章园林设计平面图一、园林设计平面图二、竖向设计图三、种植设计图1第三部分设计基础13第一章设计的理论基础第二章平面构成一、设计的历史演变二、审美的基本法则三、设计的表现形式四、平面构成的原理五、平面构成的基本要素114第三章立体构成第四章空间构成一、立体构成基本概念二、立体构成的分类三、立体构成的原理与技法四、空间构成的基本概念五、空间形态的形成方法六、空间形态的组织1合计143、教学安排周次教学内容文字教材录像教材教学活动第一部分园林美术1一、国画二、油画三、版画第1章录像1网上辅导1学习小组活动2素描的基础知识第2章录像2网上辅导23一、素描写生二、速写第2章录像3网上辅导2形成性考核14色彩的基本知识第3章录像4网上辅导35色彩写生第3章录像5网上辅导36一、水彩画的特点二、钢笔淡彩、铅笔淡彩画法和水彩画效果图第4章录像6网上辅导4集中答疑形成性考核2第二部分园林制图7一、绘图工具及其使用二、制图基本标准三、工具作图第1章录像7、8网上辅导58投影原理及其应用第1章录像9网上辅导59标高投影及其应用第1章录像10网上辅导5形成性考核310一、植物的表现手法二、水体的表示方法三、山石的表示方法第2章录像11网上辅导611一、地形的表示方法二、道路的表示方法第2章录像11网上辅导6学习小组活动三、建筑的表现手法12一、园林设计平面图二、竖向设计图第3章录像12网上辅导713一、种植设计图二、计算机辅助园林设计第3章第4章录像12网上辅导7集中答疑形成性考核4第三部分设计基础14一、设计的历史演变二、审美的基本法则第1章录像13网上辅导815设计的表现形式第1章录像13网上辅导8学习小组活动16一、平面构成的原理及其基本要素二、平面构成的基本形式第2章录像13网上辅导917一、立体构成基本概念二、立体构成的分类三、立体构成的原理与技法第3章录像14网上辅导918一、空间构成的基本概念二、空间形态的形成方法三、空间形态的组织第4章录像14网上辅导9形成性考核519期末复习集中答疑及网上答疑20期末考试三、对教师和学习者的建议1．《园林设计基础》的内容多，涉及面广，技能性比较强，学习者应按照每章的学习目标阅读、理解和记忆文字教材，多练习，多动手。同时，以“练习题”为线索检测自己学习理解和掌握课程内容的情况。自学能力较强的学习者按照教学要求学习文字教材后，应能掌握本课程要求的基本理论、基础知识和基本技能。本课程要求学习者重点掌握园林美术、制图和设计基础的知识、基本理论和基本技能。具体要求是：重点掌握素描、色彩的表现方法、园林设计图的制图方法和平面、立体、空间的构成方法；一般掌握造园要素的表现手法和设计的理论基础。对美术作品鉴赏和计算机辅助园林制图也应了解。学习者应定时到电大工作站收看录像教材，收看录像将使学习重点更加明确，将降低学习难度，并更加深印象，同时还使学习者开阔眼界，开阔思路。2．学的方法以阅读教材、收看重点串讲录像、座谈讨论及实习为主。学习者应在根据教学目标自学文字教材的基础上，即已对教学内容有了初步了解时，看重点串讲录像教材，根据复习思考题检测个人学习情况。该记忆的内容就要记住，来不得半点含糊，要能说明、分析和概括所要求的问题。最好能带着问题去看书，边看书边找到问题的答案。3．平时作业很重要，教学要求的内容是不是懂了，要通过做每章后的练习题来检查、自测。形成性考核成绩占总成绩的50％，终结性考试成绩占总成绩的50％。通过平时作业及时发现问题，期末通过考试就比较有把握。平时作业不及格者，不允许参加期末考试。4．教学组织问题，应以学习者自学为主，不赞成再组织系统面授，但地方电大应提供较好的辅导、答疑等服务工作。学习者可以组成学习小组，互教互学。四、主讲及主持教师联系方法主讲教师王树栋教授北京农学院电话[phone]E-mail:wsd288@sohu..com主讲教师宋永平教授北京农学院电话[phone]E-mail:[e-mail]主持教师赵利清中央电大电话[phone]E-mail:[e-mail]