第7课时声现象单元测试B

第一章声现象单元检测题（B）一、选择题（2015广东）1．关于声现象的描述，下列说法正确的是A．声音的强弱由声源振动的频率决定B．声音在真空中传播速度是340m/sC．人耳听觉频率范围是20Hz～2000HzD．深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声（2015娄底）2．下列有关声现象的说法中错误的是A．在《爸爸去哪儿》节目中，孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音，这主要是爸爸声音的音调不同B．蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源的方位是由于“双耳效应”C．文明城市要求植树种草，树木和花草既能美化城市也具有吸收、减弱噪声的作用D．古代行军宿营时，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快（2015山西）3．关于声现象，下列说法正确的是A．我们听到的声音是由物体振动产生的B．声音在真空中传播速度比在固体中快C．用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调D．城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声（2015荷泽）4．下列与声现象有关的说法中正确的是A．一切发声的物体都在振动B．公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声C．声和电磁波都能传递信息，且都可以在真空中传播D．声音在空气中的传播速度一定是340m/s（2015荆门）5．2015年6月1日晚，“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉，客轮倒扣在江面上．为了尽快救出被困者，搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听．下列有关说法正确的是A．敲击船体是为了使铁锤振动发声B．敲击船体是利用声向被困者传递能量C．贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号D．贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好（2015武汉）6．关于声现象，下列说法正确的是A．声速的大小只跟介质的种类有关B．超声波和次声波统称声音C．人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的响度有关D．声不仅可以传递信息，还可以传递能量（2015赤峰）7．关于声现象下列说法正确的是A．物体的振动产生声音B．振幅越大，人听到的声音响度一定越大C．声音的音调越高，传播的速度越大D．利用超声波能够测月球与地球之间的距离（2015河北）8．图1中有关声和电磁波的应用，分析正确的是A．甲是摩托车的消声器，其作用是在接收处减弱噪声B．乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是为了改变音色C．丙是利用卫星系统导航，其信息传播的媒介与“B超”相同D．丁是利用声呐探测海深，其原理是与蝙蝠在夜间飞行时的原理相同10．在百米跑道终点的计时员，听到起跑枪声后立即计时，测得李明百米跑的时间是14．00s，当时气温15℃，则李明跑百米的实际成绩是（）A．14．29sB．14．00sC．13．71sD．无法确定11．下列实例中，没有利用超声波的是（）A．蝙蝠利用回声定位捕捉昆虫B．医生用听诊器检查病灶C．用声波振动粉碎人体内结石D．用声波切削坚硬金刚石12．下列叙述中不正确的是（）A．火箭发射、飞机飞行、火车及汽车的奔驰能形成次声波B．火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风、雷电能形成次声波C．次声波的频率低，对人体有伤害D．强烈的次声波能绕地球2～3圈，但不容易绕过障碍物13．下列关于噪声的说法中不正确的是()A．城市多建市民广场可减弱噪声危害B．道路两侧多种树可以减弱噪声危害C．马路边住户打开窗户可以减弱噪声危害D．减少道路汽车流量可以减弱噪声14．下列各种说法中，哪一句话是错误的()A．水快开时，是水的振动发出响声B．用手掌每秒左、右挥动5次发出来的一定是次声波C．乐音的波形是有规律的，噪声的波形杂乱无章D．乐音音调低，噪音音调高15．邮局电话亭是用玻璃制成的，隔音效果比较好，这主要是因为玻璃()A．能很好地吸收声音B．不能传播声音C．能很好地反射声音D．以上说法都不对二、填空题16．（2015甘孜）9．控制噪声污染是很多城市的重要举措．居民小区禁止汽车鸣笛是从＿＿＿处减弱噪声；城区街上安装了如图2所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的＿＿＿（选填：“音调”、“响噪声89分贝图2ABCD图1度”或“音色”）．17．如图3所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度．他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声．实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图4、5所示，则他得出的实验结论是：_____________________________．18．使一面正在发声的鼓立即停止发声应该________________________，要开着的电视机立即停止发声应该________________________．19．图5的实验说明右边音叉的靠空气传给了左边的音叉．图5四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同．用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou(1)”、“rai(2)”、“mi(3)”、“fa(4)”四个音阶，则吹出“dou(1)”声的瓶子序号是_______．20．音乐厅举行音乐会，男中音在放声高歌，是女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音的__________比女高音的大．音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要由于人的听觉具有__________效应．21．“声音刺耳”反映了声音的______很高；我们能够分辨出各种不同乐器的声音，是因为它们的______不同．22．在一首校园歌曲《童年》中，歌词是这样的：“池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔还在拼命吱吱嘎嘎写个不停．”分析歌词的内容可知以上声音的发声体分别是_______________和_______________．23．车到站后，你可以看到工人师傅拿着铁锤敲打车轮或车轮上的钢板，由听到的声音来判断钢板是否断裂．这是根据声音的__________来判断的．买西瓜时，有经验的人用手指在上面敲几下，听声音判断优劣，这种判断主要是依据声音的__________不同．24．城市主要道口设有噪声监测设备．某时刻该设备的显示屏上显示65，这个数字的意义是___________________________________；若此时有一辆汽车路过此地，显示屏上显示的数据将_________(填“增大”或“减小”)．三、解答题25．为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象．甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小．乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音．图3图4图5图5丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线．以上能说明声音产生条件的实验现象是_________．其他现象虽然不能说明声的产生条件，但是分别说明了_____________________________________________________．26．人耳听不到声音的原因很多，但并不一定都是由于听不到“超声”和“次声”的缘故，也有其他原因．请你设计几个小实验概括说明一下人耳听不到声音的其它各种原因(至少两个)．(1)________________________________________________________________；(2)________________________________________________________________；(3)________________________________________________________________．27．小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．在本实验中适合作声源的是_______；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_________．A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度．B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为________．28．如图6，在线的中间拴上一面小镜子，线的一端拴在椅子靠背上(或另一同学拉着)，在线的另一端穿着一个较大的纸盒子，将线绷紧，镜子稳定下来后，镜子反射的光斑就不再晃动了．对纸盒喊一声，观察墙上的光斑，你将发现_______________________，该实验证明________________________________．29．在环境监测中，监测人员使用专业的仪器对声音进行波形测定．图7是某次监测的结果，则波形________是乐音波形．30．打靶时，靶子到打靶人之间的距离是340m，从子弹离开枪口后经过1．5s打靶人听到子弹击中靶的声音，若空气阻力不计，则子弹离开枪口时的速度是多少米每秒？31．某汽车以l0m／s的速度匀速驶向一座陡峭的高山，司机按了一声喇叭，经4s听到回声，则听到回声时车距前面高山多少米？材料衣服锡箔纸泡沫材料衣服锡箔纸泡沫距离较长长短响度较响较响弱图6图7第7课时声现象单元测试B参考答案一、选择题1．D2．A3．A4．A5．D6．D7．A8．D9．D10．C11．B12．A13．C14．D15．C二、填空题16．17．振幅越大，响度越大18．用手按住鼓面按下静音按钮（或切断电源）19．丙20．响度双耳21．音调音色22．知了黑板23．音色音色24．噪声的等级为65db增大三、解答题25．乙和丁声音不能在真空中传播和声音的音调与振动频率有关26．（1）距离发声体的远近甲乙两人站在较远处向对方说话，并逐渐增加距离（2）缺少传播声音的介质放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小（3）阻隔了声音的传播用隔音性能好的软材料塞住耳朵27．机械闹钟B泡沫衣服锡箔纸28．光斑晃动起来固体可以传声29．A30．680m/s31．660m