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第6课春秋战国的纷争一、教学目标1、使学生掌握春秋和战国的历史分期，了解春秋大国争霸和战国七雄兼并战争的情况及其作用。2、通过学习春秋和战国时期大国争霸战争的进程，培养学生用联系、发展的观点分析看待历史现象的能力。通过比较春秋争霸战争和战国兼并战争所体现的不同时代特征，培养学生在比较中认识历史的能力。3、通过对齐桓公、晋文公和越王勾践建立霸业过程的学习，使学生认识到国兴靠治。人兴靠明确的追求目标和坚忍不拔的毅力，兴人是兴国的关键。二、重点和难点重点：齐、晋称霸难点：春秋争霸战争和战国兼并战争的不同特点及其历史影响。三、教学过程导入新课：1、导入：同学们还记得西周是什么时候建立的，什么时候灭亡的呢？生：公元前1046年，牧野大战后，周武王打败了商纣，建立了西周。在公元前771年，西周灭亡。师：那你们知道西周是怎样灭亡的吗？好，请同学们打开书30页，阅读导入框的故事。师：烽火戏诸侯的教训是极其惨重的，周幽王自食其果，搬起石头砸自己的脚。当戎族真来进攻时，往日报警、号令天下诸侯的烽火台失去了威力和作用。周幽王被杀，西周灭亡了。西周灭亡后，镐京也毁于战火不再适合做国都了，公元前770年周平王把都城迁到了东方的“洛”（今洛阳）重新建立了周朝，历史学家为了便于区分，故把之前的周朝称为“西周”，之后的周朝称为“东周”。东周又分为春秋和战国两个时期。春秋战国时期是我国奴隶社会的瓦解和封建社会的形成时期。春秋时期，一些较大的诸侯不再服从天子的命令，不断进行争霸战争，这种争霸战争就是春秋时期的政治局势。讲授新课：师：请问同学们为什么在西周刚建立时，诸侯就不争霸而到了东周就争霸呢？（引导学生回忆西周建立时，制定了什么制度来巩固统治？）生：西周建立时，采取了分封制来巩固统治，当时周天子拥有最高的权力，诸侯必须向天子负各种义务和责任。西周后期，发生了国人暴动，国势衰弱。烽火戏诸侯后，天子的权威一落千丈。师：非常好。周王室衰微，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。强大的诸侯通过争夺首领地位，成为“霸主”。那在争霸过程中出现了那些霸主呢？首成霸业的是谁？生：齐桓公、晋文公、楚庄王。师：齐国在什么位置，其自然环境怎么样？生：齐国在今山东北部，盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国。师：那么齐桓公运用了什么方法手段达成了他的雄图霸业？生：运用改革内政，发展生产；改革军制，建立强大的军队；以尊王攘夷为号召，扩充疆界。师：我们看一下齐桓公任用管仲采取了哪些措施来达到这个目的？每一项措施的具体内容和作用是什么？管仲改革的第一个内容是改革内政，发展生产，即政治上实行国野分治，加强对全国城市和乡村的管理。即“叁其国而伍其鄙”。（板书）把全国分为二十一个乡。工商之乡六，士农乡十五。把居民分为士、农、工、商四个阶层。“士之子永为士，农之子永为农，工商之子永为工商”。这种管理方式不仅是政治上的，而且是军事上的。它使军政合一，达到了兵民合一的效果。齐国在争霸的军事行为中之所以能够成功，同这种改革措施是分不开的。在发展生产方面，根据土地的多少、好坏征税，重视工商业，提倡发展盐铁和铸造货币，采取调节物价等措施，促进了社会经济的发展，增加了国家的财政收入。管仲改革的第二个内容是改革军事制度，建立强大的军队。这就是我们在前面提到的在内政改革的基础上改革军制，把居民组织和军事编制给合起来，工商，专心本业，免服兵役。士农乡（农乡），即出士兵之乡，每户出一人当兵，五乡的士卒为一军，全国组成三军。平时生产，农闲训练，战时出征。由于他们居住集中，互相熟悉，提高了战斗力。第三个内容是以“尊王攘夷”相号召，扩充边界。这实际上已经是建立霸业的过程了。公元前664年，山戎侵燕，桓公率军北伐山戎，保卫了燕国。两年之后，狄人侵邢，桓公出兵相救。又两年，狄人侵卫，桓公再次发兵击狄救卫。齐桓公打击戎狄的行动和救患扶危的精神，获得了诸侯的普遍拥护和称道，大大提高了齐国的声威。当南方的楚国不断北侵的时侯，齐桓公又发兵击楚，消除了楚对中原的威胁。在这前后，齐桓公又在“尊王攘夷”的旗号下，陆续吞并了几十个小国，拓地千里，把山东大部和河北东南部统一了起来，使这一地区的“东夷与华夏之辨”随之消失。公元前651年，齐桓公与鲁、宋、卫、郑、许、曹等国的国君会盟于葵丘（今河南兰考东），周天子也派人参加了这个诸侯大会。会上订立盟约，共推齐桓公为霸主，齐桓公成为春秋时期第一位霸主。同学们快速看一下齐桓公称霸的下一段，回答继齐桓公之后的另一位霸主是谁？生：晋文公。师：晋文公怎么样成为霸主的？生：晋文公上台后，整顿内政，发展生产，训练军队。使晋国很快成为北方一大强国。那时楚国势力已发展到黄河流域。后来晋楚双方在城濮大战，晋军大败楚军。晋文公成为中原霸主。师：晋文公确实是在改革的基础上打败楚国，做了中原霸主的。下面我再作一些补充。晋国是汾水下游一个小国，春秋时期疆域已扩大到整个汾水流域。晋献公晚年，因宠爱骊姬，废嫡立庶，引起统治集团内部的斗争。公子重耳被迫流亡。重耳至齐，受到齐君赏识，以女齐姜给他为妻。后来重耳与随行的赵衰、狐偃等人先后到曹、宋、卫、郑、楚等国，历经艰难，最后到达秦国。这时，晋怀公即位，昏庸乱政，不得人心。于是，秦穆公出兵助重耳回国夺取了政权。重耳在外流亡19年，62年即位，是为晋文公。由于晋文公长期在外流亡，了解民间疾苦，故即位后便着手改革内政，发展生产，训练军队，这些措施都为晋国的发展奠定了基础。除此之外，晋文公善于识人和用人，这也是晋称霸的原因之一。他执政之初，首先对复国有功的谋臣武将论功行赏，并张榜公布，以免遗漏了该赏的功臣。介子推跟随晋文公流亡期间，屡建功劳。行将封赏时，他却托病回家，奉养老母，甘受清贫。介之推从人解张见他榜上无名，十分不平，夜至宫门求见。文公悔之很深。赶忙派人隆礼驾车去接介子推。可是介已提前背着老母悄然离去了。晋文公又张榜全国，请介子推出来为官。后接到报告说介子推隐居在绵上（今山西介休东南）山谷之中。晋文公带着文武官员亲往绵山迎请。但由于山高林密，难寻踪影。有人献计烧山逼介主动走出，结果在一棵柳树下发现介子推与母相抱而死。据说，后来人们由此而过寒食节，并户户插柳，以召介子推之魂。正因为晋文公爱惜人才，并重用有才干的人厉行改革，所以很快稳定了晋国政局，发展了国力，最终建立了霸业。“城濮之战”后，进入晋国称霸时代。但是晋国称霸的时间延续了不久，到楚庄王时,他打败了晋国，楚庄王取而代之，做了中原霸主。除了北方各国在争霸外，在春秋末年，江南的吴越两国也加入争霸行列。我们很熟悉的成语“卧薪尝胆”就出于此，请同学们看书，了解吴越争霸的情况。我们该怎样评价春秋时期的争霸战争呢？（引导学生从正反两个方面去思考）生：1、给社会带来了种种灾难2、为以后国家统一奠定了基础。3、春秋的争霸战争促使了一些国家进行改革，促进了社会的进步。师：这些战争都是诸侯为自己当霸主而进行的战争，没有什么正义好和非正义之分，因此总的评价就是“春秋无义战”。这样的争霸战争加速了新旧制度的更替过程。春秋是我国历史上新旧制度的交替时期，战争过程中，打击和削弱了奴隶主贵族集团，为新兴地主阶级的出现扫清了道路。奴隶制度迅速瓦解。我们讲春秋争霸战争的评价时提到了出现了一些疆域较大的国家，实现了局部统一。到战国时，大的诸侯国只剩下了七个，它们是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国。这样的局面形成的标志是什么呢？这就要提到三家分晋与田氏代齐。春秋时期，晋国新旧势力的斗争异常激烈。在这斗争中，韩、赵、魏、智、中行、范氏六家新兴势力逐步取得了胜利，从而控制了晋国政权，称为“六卿专政”。但六卿的势力发展并不平衡。后来，韩、赵、魏、智四家联合起来，灭了范氏和中行氏，并瓜分了这两家的土地。到公元前453年，韩、赵、魏又联合消灭了智氏，从此晋国政权就控制在这三家手中。赵氏占据晋的北部地区，建都城于晋阳（今太原）；韩氏占据晋的中部地区，以平阳（今山西临汾）为都城；魏氏占据晋的南部地区，以安邑（今山西夏县）为都城。晋君只保有绛和曲沃两小块土地。至公元前403年，周威烈王正式承认韩、赵、魏为诸侯，晋国名存实亡。史称“三家分晋”。田氏是齐国新兴势力的代表。春秋中期以后，田氏家族的势力迅速膨胀。田氏采取了“厚施薄敛”的办法，向贫民放贷时，采取大斗出小斗进的措施，获得了民众的拥护。特别是在战乱和受灾之年，民众归之如流水。公元前490年，齐景公死，贵族高氏、国氏立景公的儿子荼为国君。田氏乘机发动武装政变，打败了国氏、高氏，立景公的另一个儿子阳生为国君，由田乞为相，掌握了实际权力。田乞死后，其子田常继相位。政权开始完全落到田氏手里。田常任命田氏兄弟和同族人作都邑大夫，扩大了自己的封地。到公元前476年，“齐国之政皆归田常”，完成了田氏代齐的步骤。公元前386年，田和列为诸侯，仍沿用齐国国号。“三家分晋”和“田氏代齐”表明新兴势力在晋、齐两国取得胜利。也表明战国七雄并存局面的形成。请同学们看一看“战国七雄”一目的内容，从中找出发生在这一时期的主要战役名称及参与国家。简要说说这些战争经过生：主要战役有桂陵之战、马陵之战、长平之战。前两次战役发生在魏齐之间，长平之战发生在秦赵之间。师：同学们，请试着比较一下，春秋时期的战争与战国时期的战争有什么区别？生：（教师引导）春秋时期的政治，是大国争霸争权的政治，是大国靠武力胁迫弱小国家承认其领导地位的强权政治。战国时期的政治，就是富国强兵，吃掉对方，进而统一中国的政治。因此，春秋政治是争霸，战国政治是兼并。