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第一章认识生物•生物的特征•调查周边环境中的生物第二章了解生物圈•生物与环境的关系•生物与环境组成生态系统•生物圈是最大的生态系统第一单元生物和生物圈知识点1生物的共同特征1．生物的生活需要________；2．生物能进行________；3．生物能排出体内产生的________；4．生物能对外界刺激作出________；5．生物能____________；6生物都要遗传和变异的特性7．除病毒外，生物都由________构成。营养呼吸废物反应生长和繁殖细胞[提示]病毒是一类特殊的生物，它没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质，其作为生物的主要特征是能繁殖。知识点2：调查我们周边环境中的生物1.生物的分类形态结构（植物、动物、其他生物）生活环境（陆生生物、水生生物）用途（作物、家禽、家畜、宠物等等）2.调查生物的方法：(1)观察(2)调查观察是科学探究的一种基本方法，可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要测量观察基本要求：①有明确的目的②要全面、细致,实事求是，并及时记录下来③要有计划和耐心④要积极思考多问几个为什么。⑤交流(1).观察调查分为普查和抽样调查。（范围大，不能逐一调查，选取对象的一部分调查为抽样调查）调查的要求：①首先明确调查目的和调查对象；②制定合理的调查方案；③调查记录；④对调查结果进行整理和分析；⑤撰写调查报告(2)调查生态因素非生物因素光温度水（水、土、光、气、热）阳生物因素种间关系种内关系种内互助种内斗争共生寄生竞争捕食1．环境影响生物：知识点3生物与环境的关系螳螂捕蝉狮子和大象争夺水源竞争互利共生什么叫互利共生？两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，二者不可分离的关系叫互利共生。豆科植物与根瘤菌举例：植物→根瘤菌：有机养料根瘤菌→植物：固氮举例：(1）动物体内：蛔虫、猪肉绦虫、血吸虫等(2）动物体表：虱子、跳蚤(3）植物：小麦线虫、菟丝子(4）细菌：噬菌体菟丝子猪肉绦虫寄生[提示]生物与环境是相互影响的，但是生物只能适应环境，环境不能适应生物。生物的形态结构和生活方式与其生活环境相适应。(1）生物对环境的适应：骆驼失水少，骆驼刺的根很长，海豹皮下脂肪厚，蛔虫体表角质层，鲸的四肢退化，蛇的冬眠。保护色警戒色(2）生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、大树底下好乘凉、、蚯蚓松土、南海赤潮。2．生物对环境的适应和影响知识点4生态系统1.生态系统的概念:在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。2.生态系统的组成:生态系统非生物部分生物部分如阳光、空气、水等植物动物细菌、真菌生产者消费者分解者生态系统中生产者、消费者和分解者之间关系:相互依存,相互制约3.生物圈为生物的生存提供了基本条件:(1)、营养物质(2)、阳光(3)、空气(4)、水(5)、适宜的温度(6)、一定的生存空间4.食物链和食物网（1）强调消费者和生产者之间，主要是吃与被吃的关系，这就形成了食物链。(3)规律总结:1生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动，并逐渐减少2有毒物质沿食物链和食物网积累增多。3生态系统具有一定的自动调节能力。4在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定。但这种自动调节能力有一定限度的，超过则会遭到破坏。5生态系统中能量的最终来源：太阳①食物链中只包括生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分。②起点是生产者，终点是最高级的消费者；箭头指向捕食者。食物网：在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。(2）书写方法：一个生态系统中往往有许多条食物链，彼此相互关联着，形成食物网。草---生产者草兔鹰草兔狐草鼠狐草鼠鹰草鼠蛇鹰练习1生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。或者说地球上适合生物生存的一个薄层。2、生物圈的范围：大气圈的底部(可飞翔的鸟类，昆虫，细菌等）水圈的大部（距海平面150米内的水层）岩石圈的表面（是一切陆生生物的“立足点”）[规律总结]生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈并不是截然分开的。岩石圈是一切陆生生物的“立足点”，也是人类“立足点”[提示]生物圈包括地球上所有的生物及其生活环境，所以说生物圈是最大的生态系统。知识点5生物圈是最大的生态系统森林生态系统分布在半干旱地区，降雨量很少，缺乏高大植物。草原生态系统动植物种类繁多，涵养水源保持水土，“绿色水库”、“地球之肺”海洋生态系统代表是沼泽，有净化水源、蓄洪抗旱作用：地球之肾湿地生态系统植物绝大部分是浮游植物，农田生态系统消费者主要是人类，动植物种类和数量少。城市生态系统以农作物为主。动植物种类较少，是较薄弱的生态系统。知识点6多种多样的生态系统[规律总结]生态系统的自动调节能力与该系统的生物种类和数量有关。一般来说，生态系统生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力越强。各生态系统间是相互联系的、密不可分。本单元知识点小结知识点1：生物的共同特征。知识点2：调查我们周边环境中的生物。知识点3：生物与环境的关系。知识点4：生态系统。知识点5：生物圈是最大的生态系统。知识点6：多种多样的生态系统。