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1一、单项选择（第1~80题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中，每题1分，满分80分。）1、正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是（）。A、没有职业道德的人不会获得成功B、要取得事业的成功，前提条件是要有职业道德C、事业成功的人往往并不需要较高的职业道德D、职业道德是人获得成功的重要条件2、（）是人体的食物加工厂。A、呼吸系统B、消化系统C、心血管系统D、内分泌系统4、兴趣的主要表现有（）A扬起额眉B睁大或眯起眼睛C常常嘴巴微张D注意力高度集中4、知觉是（）。A、反映当前客观事物的个别属性的认识过程B、反映当前客观事物的整体属性的认识过程C、反映当前客观事物的个别属性的思维过程D、反映过去客观事物的整体属性的接受过程5、新生儿出生时最发达的感觉是（）A触觉B味觉C听觉D视觉6、（）是对情绪、情感与心理活动、行为的关系不正确的描述。A、良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动B、负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动C、情绪和情感对心理活动和行为没有影响D、情绪和情感对激活心理活动和行为起着至关重要的作用7、（）多是由蛋白质缺乏引起的。A、某些皮肤病（如湿疹等）B、体重轻，易疲劳、头晕等C、营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降D、消化缓慢，消化不良8、（）是碘的主要作用。A、构成人体骨骼和牙齿B、多种酶的激活剂C、制造甲状腺素D、促进血液凝固9、（）是对维生素的含义正确的理解。A、维持人体健康必需的有机化合物，是生命活动的“动力”B、维生素是机体的组成部分C、维生素能供给机体热量D、维生素供给量的多少对人体没有影响10、（）是指让婴儿有规律的按比例摄取营养素，提供婴儿活动和维持机体发育的热能。2A、合理营养B、合理供给维生素C、养教合一D、合理教养11、下列不属于婴儿教育原则内容的选项是（）。A、尊重婴儿发展权利的原则B、促进婴儿全面和谐发展的原则C、以情感体验为主体的原则D、养育第一，教育第二的教养原则12、（）是良好的教育环境包括的内容。A、优良的教育设施和卫生措施B、直观性的教具和活泼的教育氛围C、正确的教育观念和科学的教育方法D、优良的师资队伍和完好的制度13、下列哪种情况会引起喂养过度（）。A、喂奶时的速度过快B、给婴儿的食物过杂C、给婴儿喂养的次数过多D、给婴儿喂食了不宜消化的食物14、避免婴儿便秘采取的措施不正确的是（）。A、增加饮水量并每天适当进行腹部按摩B、减少食量并每日进行腹部按摩C、增加饮水量，减少食量D、多吃高热量的食物15、下列哪种游戏适合前庭功能失调（平衡统合失调）的训练（）A说图游戏B花式拍球C麻布刷身游戏D上下斜坡D、婴儿出生立即开始的母乳喂养（一级火箭），及时给予配方奶粉衔接和泥状食物添加（二级火箭）；固体食物期到自然食物均衡膳食的合理喂养（三级火箭）16、训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的（）功能。A、吞咽功能B、吸吮功能C、味觉功能D、咀嚼功能17、（）食物可引发婴儿患爆发性荨麻疹。A、牛奶、蛋类B、巧克力、牛奶C、豆类、贝类D、水果类18、给婴儿添加辅食尽量避开（）。A、炎热的夏天B、寒冷的冬天C、易过敏的春天D、秋天19、婴儿水代谢紊乱的症状可表现为（）。A、水肿B、嘴唇干裂C、无小便D、体温增高20、人体内水平衡与摄入的（）有关。A、液量B、碳水化合物C、钙和钾D、脂肪21、婴儿每日排出的水分包括（）。A、汗液、尿液中的水B、唾液中的水C、泪液中的水D、鼻腔中流出的水22、培养婴儿二便习惯要（）。A、抓准间隔时间提前提醒B、提早训练C、以家长的威严制服婴儿D、用食物逗引婴儿23、婴儿便后清洁应注意的事项是（）。A、男孩便后不用清洗也不用擦B、大便后要用温水洗C、便盆每天要清洗消毒D、要用温水每天晚上给婴儿洗屁股324、使用消毒液的同时还要注意（）。A、日光照射B、通风换气C、打扫卫生D、同时使用肥皂或洗衣粉25、婴儿生长监测（）主要包括，身长测量，头围与胸围的测量。A、体重测量B、智力测评C、情绪测评D、环境测评26、测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度的方法是在测量（）。A、胸围B、身高C、头围D、臀围27、出生时是32厘米，第一年就增长12厘米的是婴儿的（）。A、胸围B、上臀围C、头围D、脚长28、婴儿接种疫苗后会出现一些反应，有局部反应和（）。A、全身反应B、心理反应C、生理反应D、逆反反应29、进行（），每个婴儿都必需按照儿童免疫程序进行。A、预防接种B、生长监测C、心理测查D、教育训练30、营养是保证了婴儿正常生长发育、（）的重要因素。A、身心健康B、美术C、自然成长D、学习知识31、为患病婴儿测体温的部位是腋窝，口腔，（）。A、肛门B、指尖C、脚踝D、鼻腔32、成人必须严格掌握婴儿（）剂量，否则会影响治疗效果甚至中毒。A、用药B、进餐C、增添辅食D、吃零食33、育婴师学习预防铅中毒的目的是（）。A、根除铅污染B、了解铅对人类发展的重要性C、剖析铅的成份D、识别并避免铅中毒的危险34、血铅水平分五级，相对安全的血铅水平是（）。A、Ⅰ级B、Ⅱ-A级C、Ⅱ-B级D、Ⅵ级35、不要装在曾用过的果汁瓶里，要保持原有标签的是（）。A、药品和化学药品B、饼干C、糖果D、奶粉36、在做饭同时又要看护婴儿，不应该（）。A、让婴儿在成人身边玩耍B、在炉旁备一块防火毯C、把衣物放在远离炉火的地方D、把锅柄朝向炉子的里面37、不要在（）附近放置物品，楼梯两侧应该设有护栏，栏杆要结实、间隙小，避免婴儿掉下来，楼梯上的地毯要固定好，防止滑动。A、楼梯上和楼梯B、桌子上C、床上D、柜子上38、婴幼儿社会性行为发展的主要表现，除生活自理外，还包括（）A客体永久性B微笑C自我意识D社会交往39、动作发展在一定程度上反映大脑皮层神经活动的发展，所以（）。A、动作发展对心理发展起决定性的作用B、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标C、动作发展对情感发展起决定性的作用D、动作发展对情感发展起决定性的作用40、婴儿动作的发展不仅有年龄特点的规律，其顺序还遵从（）规律。4单位名称准考证号姓名密封线A、最初是局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的B、最初是全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的C、最初是局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的D、最初是局部的、发生在下肢，后逐渐分化为身身性的、准确的、专门化的41、婴儿游戏的选择与设计，受情绪影响很大，设计实施者必须把握到（）等特点。A、婴儿在睡眠好、吃得好、和情绪饱满的状态下，船家选择比较激烈、活动量大的游戏B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏C、婴儿在情绪低落时、吃得少的状态下适宜选择激烈活动量较大的游戏D、婴儿吃得特别饱后，适合选择比较激烈活动量大的游戏42、婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段，例如：（）等。A、大把抓握时期、精细动作发展时期B、原始发射支配时期、步行前时期、步行时期C、静卧时期、移动时期、基本动作发展时期D、趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期43、在指导婴幼儿阅读时，图片或书与眼的距离保持在（）之间为宜A15~20cmB30~35cmC35~50cmD40~50cm44、婴儿的精细动作技能发展越好，标志着（）越好。A、婴儿手眼协调能力的逐步增长的B、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度C、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的D、婴儿的认知能力随两手动作发展的45、注意力不集中、多动；平时有人喊他，他也不在意，似乎与其无关，这属于（）A听觉统合失调B本体统合失调C视觉统合失调D平衡统合失调46、随着婴儿精细动作的发展，（）等是2-3岁婴儿手指协调和控制训练的主要内容。A、玩胶泥、撕揉纸团B、套叠、敲击C、拍打、抓握、推拉D、抓物、取物47、（）等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。A、交换取物规律、双手互敲规律B、曲伸规律、左右规律、速度规律C、生长规律D、协调规律、动静适宜规律48、婴幼儿最喜欢的味道是（）A甜味B咸味C酸味D苦味49、思维是指（）。A、婴儿感知外界事物的方法B、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程C、一种低级认识过程D、对别人的行为进行反应50、（）可以帮助婴儿提高认知能力。5A、感觉和感知B、观察和思考C、感觉和知觉D、知觉和直觉51、婴儿通过（）提高认知能力。A、认识颜色、练习画画、认识数字和汉字B、认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象C、认识数字和汉字、认识颜色D、认识汉字、认识颜色、认识自然现象52、我们引导婴儿阅读主要是促进（）的发展。A、其听力有所发展B、婴儿的智力发展速度C、婴儿智力、情感、身体的健康D、刺激大脑的发育53、个体言语发的器官是（）。A、呼吸器官和消化器官B、发音器官和听觉器官C、口腔和鼻腔D、听觉器官和视觉器官54、（）是口语表达包含的主要内容。A、肢体语言和书面语言的结合B、流利的说话C、书面表达和身体动作表达D、发音、音调、语法、语意55、语言活动包括（）两个方面。A、表达和理解B、认知和判断C、思维和判断D、肢体活动和思维活动56、（）是婴儿单字句发生的时间。A、1岁半左右B、2岁左右C、1岁左右D、2岁半左右57、我们采用（）方法促进婴儿的语言早期训练。A、增强宝宝的社会交往能力B、提高宝宝的美感C、提高的肢体协调能力D、加强婴儿肺、咽、唇、舌四个主要发音器官的锻炼58、培养婴儿生活自理能力，方法不正确的是（）。A、训练要从简单到复杂B、成人可以协助完成C、以讲故事的方式引导D、让婴儿反复练习直到会了为止59、（），不属于训练宝宝穿脱衣服的正确方法。A、建立良好的行为习惯B、耐心指导C、帮助掌握基本要领D、责令宝宝快速的配合60、以下描述正确的是（）。A、婴儿学会独立进餐一般在3-4个月B、婴儿学会独立进餐一般在1岁左右C、婴儿学会独立进餐一般在5-6个月D、婴儿学会独立进餐一般在9-10个月61、下面表述不正确的是（）。6A、训练婴儿独自大小便时必须注意便盆清洁B、可让婴幼儿倾听激烈的音乐，以刺激排便C、婴儿每次坐盆时间3-5分钟D、便盆的大小要适合婴儿臀部的大小62、关于婴儿情绪发展的特点描述不正确的是（）。A、婴儿情绪发展与先天的气质有关，与后天的成长环境也有关系B、婴儿在7-8个月时就要让他逐渐学会控制情绪C、婴儿情绪反应快而缺乏控制力D、婴儿能够很好的控制自己的情绪63、婴儿（）是良好情绪的主要表现。A、遇到挫折或不满就哭B、有乐观的性格、能够与人友好相处C、有困难就一个人想办法，不告诉别人D、有困难就叫家长帮助64、（）可以让婴儿学会宽容和忍耐。A、家庭环境不和睦B、经常呵斥婴儿的错误行为C、经常否定婴儿的行为D、“延迟满足”65、观察婴儿情绪变化要从（）方面。A、情感信息和生理信息B、婴儿的体重变化C、婴儿的面部表情D、婴儿的身体动作表现66、（）是育婴师在实施个别化教学中的原则。A、根据婴儿的家庭条件来设定教学计划B、老师任意的设定教学计划C、设计与指导并重D、教学计划越是简单越好67、同种教材教法（）细致地针对集体内儿童的个体差异。A、一定能够B、一定不能C、不一定能够D、能够68、个别化教学是通过（）来实现的。A、认知活动B、综合教学C、领域教学D、日复一日的教学活动69、一般情况下小组、团体教学的人数划分为（）。A、5人以上为小组，6人以上为团体B、4人以上为团体，7人以上为小组C、3人以上为小组，7人以上为团体D、2人以上为小组，5人以上为团体70、领域教学从婴儿的（）等几大领域的发展水平和目标实施教学。A、大动作、精细动作、情绪和独自游戏B、大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养7C、认知、思维能力、社会行为培养和自理能力D、认知、语言、社会行为培养和集体游戏71、下列对婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标描述正确的是（）。A、包括测评项目、测评方法、达标、注意事项4项B、包括测评项目、测评方法、达标3项