第一次课创业

（第一次课创业概述）【作业与考核】1、考勤10%2、小作业：1）企业调查（以学习小组为单位完成）；15%2）创业项目（个人提交）15%3、大作业（考试）：创业计划书（以学习小组为单位完成）；60%模块一创业概述【强调】课程的重要性（多数人走向社会的第一步：就业与创业）任务一企业认知【课堂讨论】谈谈你眼中的企业。【知识导读】一、企业概念企业是指从事生产、流通或服务等活动，为满足社会需要进行的自主经营、自负盈亏、实现独立核算，具有法人资格的基本经济单位。二、企业的特征营利性；自主经营、自负盈亏；社会责任三、企业的四大核心商业模式：挣什么钱团队建设：谁来挣钱市场策略：怎么挣钱财务规划：怎么管钱四、企业类型1、根据企业的法律形式分：公司制企业（有限责任公司、股份有限公司）非公司企业（独资企业、合伙企业）2、根据经营业务内容分：生产型企业、服务型企业、虚拟型企业3、根据创办动机与结果分：生活方式型企业、薪水替代型企业、创业型企业五、人与企业就业、创业、事业（人工作与生活依赖的载体）经营管理（经营：供产销；管理：计划、组织、控制）（人是企业的第一资源）任务二创业认知【课堂调查】1、你想创业吗？你希望拥有自己的企业吗？（统计比例，剖析原因）2、你为什么想创业？（为什么不想创业？）（分两种类型讨论）3、我们怎样去创业？（创业机会发现——创业条件准备——创业企业建立）一、创业概念狭义：创建一个新的企业广义：通过企业创造事业（创建新企业、企业内部创业）二、创业要素机会要素（商机）、资源要素（内部条件—人财物）、环境要素(社会经济等宏观条件)创业资源：人、财、物、技术、组织、信息。三、创业阶段过程1、机会识别2、概念开发3、资源确定和获取4、启动和创业成长5、创业收割四、创业类型1、生存型创业与机会型创业2、个体创业与公司创业3、网络创业五、创业与就业1、就业看位置，创业看平台2、就业积累资源，创业整合资源3、就业计算收入，创业计算成本4、就业以天计，创业以段计5、就业看局部，创业看系统6、就业两点一线，创业同心圆7、就业似专家，创业似杂家任务三创业团队建立【课堂讨论】谈谈你熟悉的创业者或创业团队，从他们身上你学到了什么？一、创业者与创业团队创业者：创造性地将商业机会转变为经济实体，并扮演经济实体中组织、管理、控制、协调等关键角色的个人。（创业者素质自评）创业团队：由两个或两个以上人员组成，为实现共同目标相互协作、共担责任、共享成果的群体。（创业团队界定）二、创业团队五要素目标、人、定位、权限、计划三、创业团队组建1、每组5-8人（可以跨专业、班级组建）；（专业产品、市场营销、财务……）；2、学习活动与作业完成主要以学习小组为单位进行。附：团队分组表创业基础课程学习小组名单序号学习小组名称组长姓名（班级）成员姓名（班级）123456789101112131415【课堂小结】【作业】企业调查附：企业调查表企业调查表被调查企业名称调查时间接待人姓名联系电话调查小组名称调查小组组长姓名调查小组成员及分工被调查企业基本情况组织结构经营范围重点业务与盈利点企业文化与特色企业评价