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九年级第一次调研测试综合II试卷历史部分第1页，共2页历史部分一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题意的，将正确答案的选项代码选出，填涂在答题卡上。每题1分，共计25分。）13.右图反映了人类进化的过程。目前除南极外，世界各大洲都已发现史前人类化石，其中迄今为止最古老的化石在A.亚洲B.非洲C.欧洲D.美洲14.现在世界上有黄、白、黑三大主要人种，这种差异出现于A.早期猿人阶段B.晚期猿人阶段C.早期智人阶段D.晚期智人阶段15.一考古队从亚洲出发，从东向西去考察四大文明古国的发源地，其考察的顺序是①尼罗河流域②印度河流域③黄河流域④两河流域A.②③④①B.①④②③C.③②④①D.②③①④16.当中国出现第一个奴隶制国家的时候，那里也透射出欧洲第一缕文明的曙光；当东方诞生孔子、老子等一批文化圣人的时候，那里的天空也折射出苏格拉底、柏拉图等哲人的思想光芒。“那里”是A.古希腊B.古埃及C.古罗马D.古印度17.读右图，该图所反映的制度是A.封建制度B.郡县制度C.种姓制度D.分封制度18.从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是A.希腊文明的繁荣B.罗马共和国的兴衰C.雅典奴隶制民主政治D.两河流域古老文明的兴起19.罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的20.某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应包括①《雅典政治制度》②《罗马：从共和走向帝制》③《尼罗河畔的金字塔世界》④《古兰经与伊斯兰文化》A．①②B．①④C.②③D．③④21.645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。其内容之一是A.实行贵族世袭制B.分封贵族为诸侯C.把部民转化为国家公民D.没收农民所拥有的耕地22.《先知穆罕默德的生命面貌》是一本视角独特的介绍穆罕默德的书，作者对穆罕默德一生中所扮演的多重角色进行了全方位多角度的阐释。下列关于穆罕默德的说法，正确的是A.穆罕默德是国家的政治、军事和宗教领袖，掌握着一切大权B.622年，穆罕默德在麦加建立起政教合一的国家C.630年，穆罕默德再次兵临麦加城下，这一年被称为伊斯兰教历元年D.穆罕默德是顺应阿拉伯半岛统一的需要而创立佛教的23.西欧封建社会时期，具有至高无上权力的是A.世俗国王B.各国主教C.世俗贵族D.罗马教廷24.中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指A.城市自治权B.特许经营权C.人身自由权D.男女平等权25.东罗马帝国又称拜占廷帝国，通常被认为开始于395年，直至1453年灭亡，延续了1058年。最终摧毁这一帝国的国家是A.波斯帝国B.西罗马帝国C.阿拉伯帝国D.奥斯曼土耳其26.在马拉松平原上，雅典人获胜后，菲迪皮茨返回雅典报捷，他一口气跑完漫长的路程，刚一进城就高呼“雅典得救了！”说完倒地而死。这个故事出现在下列哪一战争中A.布匿战争B.希波战争C.亚历山大大帝东征D.罗马帝国的扩张27.“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服A.促进了东西方文化交流B.促使希腊文明走向衰落C.促使东西方文化被毁灭D.促使东方文明走向衰落28.他攫取了罗马国家的最高权力，使罗马进入帝国时代，并开始了长达百余年的“罗马和平”。他是A.凯撒B.屋大维C.伯利克里D.亚历山大29.阿拉伯人对人类文明的发展做出了重大贡献。下列图片反映了其贡献的是ABCD30.一位意大利旅行家，曾在元朝生活十几年，后来回到欧洲。他的经历和见闻，激起了欧洲人对东方的向往。他是A.亚历山大B.马可·波罗C.麦哲伦D.释迦牟尼九年级第一次调研测试综合II试卷历史部分第2页，共2页31.小明收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可•波罗来华等素材，请你判断他的研究主题是A.文明的冲撞与融合B.中外经济文化交流C.中华文化的吸引力D.帝国的扩张与崛起32.下列事件中性质相同的是①希波战争②亚历山大东征③马可•波罗来华④罗马的扩张A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④33.张华同学暑假到两河流域游历时，在附近一些古老建筑残破不堪的墙壁上，见到了一种从未见过的奇怪文字，它们最有可能是A.甲骨文B.腓尼基字母C.楔形文字D.拉丁字母34.（他）欣喜若狂，一下从浴盆里跳了起来，光着身子就跑了出去，一边跑还一边喊：“尤里卡！尤里卡！”(Fureka,意思是“我知道了”或“发现了”)一声“尤里卡”，喊出了人类探寻到大自然奥秘时的惊喜。与该材料相关的历史人物是A.阿基米德B.亚里士多德C.耶稣D.孝德天皇35.《荷马史诗》是一部不朽的世界文学名著，它是A.阿拉伯帝国民间故事集B.研究早期希腊社会的重要史料C.古希腊的著名悲剧代表作品D.研究法国城市兴起的史料36.阿拉伯民间的一部故事集，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活A.《伊利亚特》B.《天方夜谭》C.《俄底浦斯王》D.《奥德赛》37.下列建筑中被法国大作家比喻为“石头的交响乐”的是ABCD二、非选择题（本题共3题，第41题8分，第42题8分，第43题9分，共25分)41.图片蕴含着丰富的历史信息。观察下列图片，回答问题。（8分）图一图二图三（1）图一是古代哪一国家文明的重要成就？这一地区的古人类使用的文字是什么？（2分）（2）图二地区建立的古代统一国家是什么？当时的国王是通过什么手段来维护统治阶级利益的？（2分）（3）雅典的最高权力机构是什么？（1分）（4）题图所示文明分别是哪两种类型的文明？（2分）人类早期不同的文明类型主要是由什么造就的？（1分）42.宗教在人类发展的历史上占据着重要的地位。阅读下列材料，回答问题。（8分）材料一“彻底消除和根绝欲望后，生老病死，悲伤、哀痛、苦难、不幸和绝望就一扫而光。”材料二“救世主不久要下凡，拯救人类进入幸福的‘千年之国’，因人有罪，信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，否则要下地狱。”材料三“宇宙间唯一的神是‘真主’安拉……大家都应信仰‘真主’，而不要信仰本部落的神。”（1）以上材料分别是哪一种宗教的教义内容？（3分）（2）请列举出与材料二中的宗教有关系的一个节日。（1分）（3）材料三宗教的创始人是谁？（1分）（4）三大宗教中对中国影响最深远的是哪一种宗教？（1分）（5）这三种宗教都产生在哪一大洲？宣扬的内容有相似之处吗？（2分）43.在世界历史上，改革推动了世界的进步与发展。结合所学知识，回答下列问题。（1）谁的改革使雅典的民主政治达到了鼎盛时期？这种民主仅限于什么人？（2分）（2）7世纪中期，日本效仿哪一国家进行了什么改革？这场改革给日本社会带来了什么影响？（3分）（3）8世纪初，法兰克王国在谁的主持下进行了土地分封制的改革？这一改革促进了哪一制度的形成？（2分）（4）你能列举一些中国历史上成功的改革吗？（1分）（5）从上述改革中你能得到什么有益的启示？（1分）