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地球的宇宙环境第一部分：明确学习目标1.阅读天体系统示意图，描述地球所处的宇宙环境，说明宇宙具有物质性、多样性和运动性。2.阐述太阳（太阳辐射和太阳活动）对地球的自然环境和人类活动的影响。3.运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，能够分析说明地球上存在生命的原因。第二部分：预习问题反馈在完成课前梳理的过程中，你遇到哪些问题？知识点一、宇宙1.宇宙含义是什么？2.宇宙特点有哪些？3.什么是天体？举例。4.最基本的天体是什么？5.天体系统是怎么形成的？举例说明。6.总星系是宇宙吗？第三部分：看看你自己学到了什么？知识点二、太阳1.距离地球最近的恒星是？2.看图说出太阳系的成员？3.八大行星的位置关系？4.说出小行星带的位置？5.看图描述太阳的特点？6.太阳大气层结构？肉眼可见的是？7.太阳辐射的能量来源是什么？8.简单总结太阳辐射对地球产生了哪些方面的影响？知识点二、太阳8.太阳活动有哪些？各发生在太阳大气的哪一层？9.太阳活动的标志是？其变化周期是？10.太阳活动产生的什么影响地球？11.太阳活动对地球哪些方面产生影响？知识点三、地球1.太阳系八大行星分成哪几类？分别有那几颗？2.为什么说地球是一颗普通的行星？3.为什么说地球是一颗特殊的行星？4.简要归纳地球上有生命的原因有哪些？5.地球近地面平均气温是多少？第四部分要点探究，应用突破•探究一、天体的判断和天体系统的划分——太阳玫瑰星云星云是由尘埃和气体组成的云雾状天体。蝴蝶(Butterfly)星云。UnitTelescope1拍摄猎户座(Orion)中的马头(Horsehead)星云B33旋涡星云仙女座大星云（星系）地球土星行星月球彗星著名的哈雷彗星公转周期约为76年流星体流星雨如何判断是不是天体？请判断如下事物是否为天体？1、遨游在太空中的宇宙飞船2、地球上等待发射的卫星3、天空中的白云和飞鸟4、宇宙中漂浮的尘埃与空气分子•探究一、天体的判断和天体系统的划分天体：自然天体、人造天体银河系猎犬座(CanesVenatici)旋涡星系M51。旋臂清晰可见，在一条旋臂的末端连接着一个小的伴星系。狮子座(Leo)中的旋涡星系NGC3628。此类星系是由许块碎片合并而成的，多半在早期宇宙中是没有的。HST拍摄。旋涡星系NGC13652.请同学们结合本图写出天体系统框架图体验学习：下列属于天体系统的是？1、人造卫星绕地球旋转2、北斗七星3、地月系例1.探究二、太阳辐射对地球的影响太阳辐射对地球的影响包括哪些方面？举例说明？如：光合作用提供光热资源，为生物的繁衍生长提供能量。为大气和水体运动提供能量，促进水循环太阳辐射能是我们日常生活和生产所用的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源。太阳能电站太阳能路灯太阳能汽车例2.目前主要的能源煤炭，石油等矿物燃料，是地质时期固定积累下来的太阳能1.太阳活动发生层次概念成因周期黑子光球光球层上的暗黑斑点温度比周围低11年耀斑色球色球层上局部有时突然增亮的斑块短时间释放的巨大能量11年探究三、太阳活动极其对地球的影响日珥：色球层2、太阳活动对地球的影响对地球电离层的影响：影响无线电短波通信对地球磁场的影响：磁暴对地球大气层的影响：极光对地球气候的影响：太阳活动与气候变化存在一定的相关性例31.外部条件有？2.内部条件有？3.地球表面为什么有适宜的温度（受哪些因素的影响）？4.大气层的形成与地球的什么有关？5.大气层与地表温度有什么联系？6.地球表面有液态水存在与哪个因素有关？探究四、地球上存在生命的条件例4第五部分构建知识体系、反思学习的得与失•1.做知识结构图•2.收获、得失•课后作业：课时测评