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咸丰县冠达实验初中八年级上册物理训练题班级：姓名：编号：NO.主备：杨欣荣课题：第一节光的传播教学目标：1.通过观察光在空气中和水中传播的实验现象，概括出光在同种均匀介质中沿直线传播的特征。2.知道光在真空中的传播速度是3×108m/s.3.能列举光沿直线传播的实例。教学重点：光在同种均匀介质中沿直线传播教学难点：用光沿直线传播解释现象课堂训练：一、选择题：1、下列物体哪一个属于光源（）A.地上的雪B．月亮C、通电的探照灯D．放电影时所看到的银幕2、在纸上剪一个很小的“△”形孔，让太阳光垂直照射到“△”形孔上，那么地面上形成的光斑是：（）A、“▽”形的B、圆形的C、“△”形D、无法确定3、一个行人经过一盏路灯，灯光照射所形成的影子长度变化是（）A、逐渐变短B、逐渐变长C、先变长后变短D、先变短后变长4、下面四个例子中，哪个不能说明光是直线传播的（）A.看不见不透明物体后面的东西B.射击时的瞄准C.我们能从不同方向看到不发光的东西D.阳光下你身体的影子5、下面是关于光的传播快慢的几种说法,其中不正确的是（）A.光在水中传播和在空气中传播一样快,速度都是3x108m/sB.光在真空中传播的速度最快,约为3x108m/sC.光在真空中传播比在空气中传播要快些D.光在其他透明介质内传播比在空气中传播还要慢些6、早在战国时期，我国古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的现象．他用蜡烛作为光源，在木板上钻一个小孔，发现光线透过小孔在墙壁上形成一个倒立的像．下列说法正确的是（）A．小孔成像现象能说明光沿直线传播B．木板上的小孔一定是圆形的C．保持蜡烛和墙的位置不变，将木板向靠近墙的方向移动，蜡烛在墙上的像会变大D．蜡烛在墙上形成的像是虚像二、填空题:7、2012年5月21日黎明时刻，在我国许多地方能观察到如图所示的“金环日食”天象，这是由于光沿传播，月球挡住了一部分太阳光。太阳还在地平线以下时，人们就可以看到“金环日食”，这是因为太阳光穿过大气层时发生了________现象。8、雷达是现代战争非常重要的军事装备．如图所示，若雷达向飞机发出的微波从发射到反射回来的时间为52μs（1μs=10-6s），微波的传播速度等于光速，此时飞机与雷达的距离为m.9、2009年7月，我国出现了500年一遇的日全食奇观，该天象是由光的而形成；右面示意图中能看到日全食的区域是（填“a”或“b”）区。三、实验,探究题：10、小孔能成像，但所成像的形状和哪些因素有关呢？小华决定做实验进行研究.她在两个相同的空罐底部中央分别打上圆孔和方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.接着她将圆形小孔和方形小孔分别正对烛焰和发光的灯丝，并保持小孔到它们的距离相等.小华看到了烛焰和灯丝通过小孔所成像的各种情况如图17所示.（1）比较甲、乙两图，实验条件中只有不同，而所成的像却相同.由此可知：小孔成像，像的形状与所研究的那个因素（有关/无关）.（2）比较甲、丙两图可知，小孔成像，像的形状与有关.（3）根据以上探究结论，可以作出如下判断：丁图中灯丝所成像的形状与丙图中灯丝所成像的形状（相同/不同）.11、小明同学用易拉罐做小孔成像实验，他用钉子在易拉罐底部中央戳了个三角形的小孔．（1）小明把易拉罐正对着点燃的蜡烛(如图1所示)，则在半透明纸上会看到蜡烛的______（选填“正立”或“倒立”）的像，这现象可用光的_________________知识解释．（2）小明实验时发现小孔成像的大小会变化，于是他设计实验探究小孔所成像的大小与哪些因素有关．他猜想所成像的大小可能与蜡烛到小孔的距离、物体的高度以及像到小孔的距离有关．于是他用同一支蜡烛实验，且保持蜡烛到小孔的距离不变，在多次改变小孔到半透明纸之间的距离时，他测出了像的高度（见下表）．小孔到半透明纸的距离s／cm2.04.06.08.010.0像的高度h／cm1.02.03.04.05.0请你根据表中的数据在图2中画出h与s的关系图像．（3）从图像中可以看出：当蜡烛和小孔的距离保持不变时，半透明纸离小孔越远，所成的像越_________．（4）请你根据有关结论判断：当半透明纸距小孔12cm时，像的高度是________cm．（5）通过实验，小明得到了正确的结论后很高兴．但他又想，像的大小会不会跟蜡烛离小孔的距离有关呢?在设计这个实验时小明应注意控制__________________、_______________不变．四、作图题：12、请在图中用作图的方法表示点光源A照到室外的范围大小(用带有箭头方向的直线表示光线，箭头方向为光的传播方向)。13、如图所示，在房间内的A点能看到室外的景物，请通过作图画出在A点能观察到窗外景物的范围。五、简答题14、按照题目中的要求作图．（1）请在甲图上画出电线杆的影子（用阴影表示）．（2）如图乙所示为“坐井观天”的示意图，设点E为青蛙的眼睛，请利用光的直线传播知识画出它能看到天空的范围（用阴影表示）．