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第1章开启化学之门第一节化学给我们带来什么?(第l课时)班级：姓名：重点指要1．我国是四大文明古国之一。我国古代在化学领域的成就有：青铜器的制造、铁和钢的冶炼与应用、火药的发明、瓷器的烧制等。2．化学科学的迅速发展，促进了社会生产的发展：为工业的发展提供了更多的原材料和动力，为农业生产提供了高效的农药和化肥，为人类战胜疾病提供了药物保证。3．化学能帮助我们正确认识物质：有了化学知识，就不会相信“水变油”的骗术；就能识别假金与真金。识破许多骗局；就能一分为二地看待问题，如农业生产虽然离不开农药、化肥，但滥用农药、化肥会导致环境污染等。4．化学与生活息息相关。平时要善于观察、勤于思考。如：通过加热碳酸氢铵的实验，可观察到碳酸氢铵会变成气体并逸散到空气中，因此施用碳酸氢铵时要用土覆盖，保存碳酸氢铵时要密闭放在阴凉处。5．化学能指导人们合理利用资源：化学可指导人类合理地开发和利用资源，与自然和谐相处，保证社会的可持续发展。如：化学可帮助我们防治水污染；将海水淡化，解决淡水资源紧缺问题；分解水制得氢能源；研究如何防止或延缓钢铁腐蚀，延长钢铁制品的使用寿命；解决废弃塑料产生的“白色污染”问题等。6.酒精灯的使用：（1）酒精灯由灯帽、灯芯、灯身组成（2）添加酒精不超过灯身容积的三分之二，熄灭酒精灯用灯帽盖灭。不可以向燃着的酒精灯里添加酒精，不可以用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯。酒精灯火焰分外焰、内焰，焰心，外焰温度最高，焰心温度最低，加热时候用外焰加热。7、闻药品的气味的方法：招气入鼻法8、铁架台的使用：铁架台的两个附件：铁圈和铁夹。铁架台的旋钮的作用：调节高度或方向。9、蒸发皿的使用：可用于蒸发浓缩溶液或灼烧固体的器皿。双基导引1．我国古代举世闻名的化学工艺有，，，等。2．水是宝贵的资源，化学能指导人类合理的利用水资源。(1)用或分解水，可以获取清洁能源。-(2)为解决人类面临的淡水资源紧缺问题，可以利用化学方法将海水，或把被污染的水再利用。3．世界上每年因锈蚀而损失的钢铁占世界钢铁年产量的。探究体验4．取少量碳酸氢铵放人蒸发皿中。放在酒精灯上加热(如右图所示)。回答下列问题：(1)据你观察碳酸氢铵的颜色是色，状态是态；从试剂瓶中取用碳酸氢铵所用的仪器是，描述加热中你所观察到的主要现象。加热过程中发生的反应文字表达式是：碳酸氢铵氨气+二氧化碳+水加热(2)某农户将碳酸氢铵放在太阳下晾晒后，发现碳酸氢铵变少了，你能解释碳酸氢铵变少的原因吗?你的解释是。如果请你指导农户使用碳酸氢铵，你将提出哪些建议?你的建议是。5．进行如图所示的“铁生锈实验”，回答下列问题：(1)取废旧铁丝剪成几小片，并用稀盐酸浸泡片刻。用稀盐酸浸泡的目的是。(2)将上述(1)经处理后的铁丝放人锥形瓶中加入3mL～4mL的浓食盐水润湿铁丝，塞紧橡皮塞(如图所示)，一段时间后，可观察到的现象是，对此现象，你的解释是。(3)日常生活中，铁生锈都较为缓慢，短时间不易觉察，本实验中铁生锈的速率很快，请分析实验过程，说明你的猜测。应用创新6．我国当前环境保护亟待解决的“白色污染”通常指的是（）A．白色建筑废料B．废弃塑料垃圾C．工厂的白色粉尘D．石灰窑中的白色粉末7．下列各项研究：①为农业生产提供高效农药和化肥；②为工业发展提供原材料和动力；③为人类战胜疾病提供药物保证；④为保护环境对大气质量进行检测。其中与化学科学有关的是()A．①②B．③④C．①③D．①②③④8．钢铁的使用十分普遍，但钢铁的锈蚀却使其遭受严重损失。下列有关做法不可取的是A．尽量不使用钢铁制品B．研究防止钢铁腐蚀的方法（）C．研制性能优异的新型钢材D．采用防锈措施延缓钢铁腐蚀9．下列有关水的说法错误的是()A．生产和生活废水的任意排放会导致水体污染B．地球表面有3／4被水覆盖着，所以水是取之不尽，用之不竭的C．用化学方法可以把海水淡化和使污染的水净化D．水是人类解决能源危机获取洁净能源的一种重要原料10．如图所示，取一团光亮无锈的铁丝绒，放入一支洁净的试管的底部，将试管倒放在一个盛有食盐水的烧杯中。数小时后，能观察到的现象是。该实验说明。中考链接11．(05．北京海淀)塑料的使用大大方便了人类的生活，但由此也带来了严重的“白色污染”。下列解决“白色污染”问题的措施中，不恰当的是()A．禁止使用任何塑料制品B．尽量用布袋代替塑料袋C．重复使用某些塑料制品D．使用一些新型塑料制品12．(06．兰州)有一种新型可降解塑料，其主要成分是聚乳酸，可在微生物的作用下自然分解，使用这种塑料制品主要可减少（）A．大气污染B．水污染C．土壤污染D．生物污染