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第第十十章章技技术术认认识识与与技技术术方方法法第第一一节节现现代代技技术术认认识识的的特特点点••一一、、科科学学研研究究与与技技术术开开发发过过程程和和科科学学、、技技术术、、工工程程的的融融合合••11、、①①RR＆＆DD（（科科学学研研究究与与技技术术开开发发：：研研究究与与开开发发））：：为为增增加加知知识识的的总总量量，，以以及及运运用用这这些些知知识识去去创创造造新新的的应应用用而而进进行行的的系系统统的的、、创创造造性性的的工工作作。。它它是是科科学学、、技技术术、、生生产产一一体体化化的的核核心心，，一一般般由由以以下下三三个个环环节节构构成成：：基基础础研研究究、、应应用用研研究究和和开开发发研研究究。。••ⅰⅰ基基础础研研究究：：对对物物质质世世界界客客观观规规律律的的探探讨讨••ⅱⅱ应应用用研研究究：：技技术术原原理理的的提提出出或或基基于于原原理理的的技技术术发发明明，，其其目目的的是是创创造造新新技技术术、、新新工工艺艺和和新新产产品品••ⅲⅲ开开发发研研究究：：在在科科学学研研究究的的基基础础上上，，在在现现实实中中运运用用并并发发展展应应用用研研究究成成果果，，选选择择和和寻寻求求各各种种形形式式的的技技术术原原理理、、方方法法及及工工艺艺方方案案，，使使这这些些方方案案能能在在社社会会生生产产、、生生活活和和经经营营管管理理中中加加以以运运用用••可可以以把把以以科科学学理理论论为为基基础础、、从从应应用用科科学学到到技技术术开开发发的的过过程程分分解解为为以以下下三三个个阶阶段段：：••ⅰⅰ在在科科学学理理论论的的基基础础上上形形成成技技术术理理论论，，即即形形成成人人工工自自然然的的理理论论与与方方法法。。••ⅱⅱ根根据据技技术术科科学学的的理理论论与与方方法法，，设设计计制制造造出出产产品品与与工工艺艺，，即即通通过过技技术术理理论论的的实实施施制制造造出出人人工工自自然然。。••ⅲⅲ把把新新产产品品或或新新工工艺艺应应用用于于社社会会经经济济，，即即技技术术理理论论的的应应用用。。••★★其其中中第第一一阶阶段段为为应应用用研研究究，，第第二二阶阶段段和和第第三三阶阶段段为为开开发发研研究究。。22、、工工程程••①①工工程程：：人人们们综综合合运运用用科科学学的的理理论论和和技技术术的的方方法法与与手手段段（（工工程程理理论论）），，有有组组织织、、系系统统化化地地去去改改造造客客观观世世界界的的具具体体实实践践活活动动，，以以及及所所取取得得的的实实际际成成果果（（工工程程实实践践））。。工工程程与与技技术术的的联联系系与与区区别别••ⅰⅰ工工程程一一般般强强调调的的是是改改造造自自然然的的实实践践活活动动的的实实施施过过程程，，尤尤其其指指有有较较大大规规模模且且有有着着复复杂杂的的组组织织系系统统的的实实践践活活动动的的实实施施过过程程；；而而技技术术虽虽然然也也指指技技术术活活动动，，但但对对技技术术活活动动的的规规模模没没有有要要求求，，而而且且往往往往强强调调的的是是技技术术活活动动中中的的手手段段和和方方法法。。••ⅱⅱ任任何何一一项项工工程程都都包包含含了了若若干干数数量量的的技技术术活活动动，，••ⅲⅲ技技术术与与工工程程不不可可分分离离，，没没有有不不依依托托于于工工程程的的技技术术，，也也没没有有不不运运用用技技术术的的工工程程。。技技术术是是工工程程的的支支撑撑和和基基础础，，工工程程是是技技术术的的载载体体和和应应用用••ⅳⅳ工工程程的的发发展展大大大大扩扩展展了了技技术术使使用用的的范范围围，，推推动动了了技技术术革革新新的的步步伐伐。。二二、、技技术术认认识识与与科科学学认认识识的的区区别别••★★技技术术认认识识：：它它着着重重于于对对技技术术发发明明和和创创新新的的认认知知过过程程、、结结果果及及其其评评估估的的探探讨讨和和技技术术应应用用后后果果的的哲哲学学反反思思，，是是技技术术创创新新的的认认识识论论和和方方法法论论，，工工程程技技术术的的认认识识论论和和方方法法论论，，技技术术开开发发的的认认识识论论和和方方法法论论。。••11、、认认识识目目的的不不同同：：求求真真与与求求善善••22、、认认识识对对象象不不同同：：科科学学的的认认识识的的对对象象是是天天然然自自然然包包括括自自然然物物和和自自然然过过程程；；技技术术认认识识的的对对象象是是人人工工自自然然包包括括人人工工物物和和人人工工过过程程。。••33、、认认识识过过程程不不同同：：科科学学认认识识的的过过程程是是从从个个别别到到一一般般从从经经验验到到理理论论的的过过程程（（观观察察与与实实验验→→假假说说→→检检验验→→理理论论→→在在实实践践中中对对理理论论的的检检验验））；；技技术术认认识识的的过过程程则则是是从从一一般般到到个个别别的的过过程程（（以以一一定定科科学学理理论论为为基基础础并并发发挥挥想想象象力力建建构构出出技技术术理理论论→→对对技技术术理理论论进进行行小小范范围围的的试试验验得得到到构构想想的的客客体体→→将将其其与与理理论论对对照照、、比比较较））••44、、解解决决的的问问题题不不同同：：科科学学认认识识要要解解决决的的是是从从科科学学实实验验到到科科学学理理论论的的问问题题，，解解决决认认识识论论的的第第一一个个飞飞跃跃：：““是是什什麽麽””和和““为为什什麽麽””的的问问题题；；技技术术属属于于认认识识论论中中从从理理论论再再回回到到实实践践的的阶阶段段，，技技术术要要解解决决的的问问题题是是如如何何实实现现从从精精神神生生产产力力向向现现实实生生产产力力的的转转化化，，解解决决认认识识论论中中第第二二次次飞飞跃跃：：““做做什什麽麽””和和““怎怎麽麽做做””的的问问题题。。三三、、技技术术认认识识的的基基本本程程序序••★★《《科科学学政政策策概概要要》》（（世世界界经经济济合合作作与与发发展展组组织织，，11998877））：：技技术术的的发发展展包包括括技技术术发发明明、、技技术术创创新新和和技技术术扩扩散散““三三种种相相互互重重叠叠又又相相互互作作用用的的要要素素的的综综合合过过程程””它它和和解解决决任任何何其其它它问问题题一一样样，，都都要要经经过过提提出出问问题题、、寻寻求求解解决决的的方方案案和和方方法法、、实实现现解解法法以以及及检检验验等等各各个个阶阶段段。。这这些些阶阶段段可可以以具具体体化化为为以以下下三三个个环环节节••11、、课课题题规规划划：：包包括括通通过过对对社社会会需需求求的的调调查查而而提提出出技技术术目目的的并并对对技技术术发发展展及及其其后后果果作作出出预预测测、、评评估估等等环环节节。。••22、、方方案案的的构构思思与与设设计计••①①方方案案的的构构思思：：其其任任务务在在于于寻寻找找在在既既定定的的限限制制条条件件下下满满足足课课题题要要求求的的新新方方案案，，包包括括提提出出技技术术原原理理和和解解决决问问题题的的基基本本思思路路。。••②②方方案案的的设设计计：：它它的的任任务务是是通通过过概概略略设设计计、、技技术术设设计计到到施施工工图图设设计计的的从从抽抽象象到到具具体体的的发发展展阶阶段段，，把把经经由由创创造造构构思思得得到到的的设设想想或或方方案案具具体体化化，，拟拟定定出出具具体体的的可可供供实实施施的的技技术术方方案案。。••33、、试试验验与与实实施施：：是是根根据据技技术术设设计计提提供供的的详详细细图图纸纸和和技技术术文文件件所所进进行行的的产产品品的的研研制制、、小小批批量量生生产产、、技技术术鉴鉴定定和和正正式式投投产产等等环环节节的的工工作作。。••★★需需求求→→技技术术发发展展预预测测→→技技术术目目的的的的设设定定••→→技技术术后后果果评评估估→→技技术术原原理理构构想想→→技技术术方方••案案设设计计→→技技术术方方案案评评价价→→技技术术研研制制→→技技术术••试试验验→→技技术术鉴鉴定定→→实实施施四四、、技技术术方方法法的的特特点点••11、、技技术术方方法法：：人人们们在在技技术术的的研研究究和和开开发发过过程程中中所所利利用用的的各各种种方方法法、、程程序序、、规规则则、、技技巧巧的的总总称称。。工工程程技技术术方方法法的的一一般般程程序序••22、、技技术术方方法法与与科科学学方方法法的的联联系系••①①由由于于科科学学与与技技术术的的关关系系日日益益密密切切自自然然科科学学中中的的方方法法（（观观察察、、实实验验、、分分析析、、综综合合、、归归纳纳和和比比较较等等））被被移移植植到到技技术术研研究究中中使使技技术术方方法法成成为为了了复复杂杂的的体体系系。。••②②技技术术方方法法与与科科学学方方法法属属于于同同一一层层次次的的方方法法，，它它们们有有共共性性和和相相通通的的一一面面：：以以自自然然规规律律的的认认识识为为前前提提、、应应用用已已有有的的成成果果、、以以实实践践为为基基础础、、具具有有可可操操作作性性和和规规则则性性，，选选题题的的原原则则类类似似、、检检验验的的方方式式相相同同等等。。33、、技技术术方方法法区区别别于于科科学学方方法法的的特特点点••①①目目的的性性与与客客观观性性••ⅰⅰ技技术术方方法法与与一一定定的的目目的的相相对对应应。。目目的的性性表表明明技技术术方方法法的的应应用用是是以以达达到到目目的的为为前前提提和和归归宿宿的的。。••ⅱⅱ技技术术方方法法具具有有客客观观性性，，它它以以与与客客观观因因果果性性相相符符为为前前提提。。••②②功功利利性性与与折折中中性性：：••ⅰⅰ技技术术方方法法具具有有功功利利性性，，它它协协助助技技术术活活达达到到预预先先设设计计好好的的主主观观愿愿望望，，这这决决定定了了技技术术方方法法的的评评价价以以有有效效和和无无效效为为目目的的。。••ⅱⅱ技技术术方方法法具具有有折折中中性性，，人人们们在在追追求求技技术术活活动动的的最最大大效效用用的的同同时时还还要要考考虑虑投投入入产产出出的的合合理理化化、、环环境境与与人人的的智智能能的的合合理理化化等等尽尽量量达达到到近近期期功功利利与与远远期期效效益益的的、、经经济济利利益益与与社社会会利利益益的的多多方方面面调调和和，，技技术术方方案案或或措措施施的的选选择择要要根根据据具具体体应应用用条条件件进进行行适适当当的的折折中中。。••③③多多样样性性与与专专用用性性••ⅰⅰ技技术术方方法法具具有有多多样样性性：：人人们们可可以以用用多多个个不不同同的的可可相相互互代代替替的的方方案案或或方方法法实实现现同同一一技技术术目目的的；；同同一一性性质质的的技技术术原原理理可可以以转转化化为为多多种种多多种种类类型型的的工工艺艺方方法法或或技技术术产产品品；；一一种种技技术术方方法法使使用用于于一一种种或或多多种种技技术术装装置置，，一一种种技技术术装装置置需需要要多多种种操操作作方方法法。。••ⅱⅱ技技术术方方法法具具有有专专用用性性：：不不同同的的技技术术领领域域或或技技术术问问题题有有自自己己特特有有的的技技术术方方法法，，技技术术方方法法的的使使用用有有时时甚甚至至会会打打上上个个人人的的烙烙印印。。••④④社社会会性性与与综综合合性性••ⅰⅰ技技术术本本身身具具有有自自然然和和社社会会二二重重属属性性，，因因此此技技术术方方法法中中有有对对社社会会规规律律的的适适应应，，在在技技术术方方法法的的选选择择和和应应用用中中，，必必须须考考虑虑各各种种社社会会因因素素。。••ⅱⅱ技技术术方方法法具具有有综综合合性性：：在在技技术术研研究究中中，，必必须须把把在在科科学学研研究究中中被被舍舍弃弃的的因因素素和和关关系系恢恢复复起起来来，，并并在在技技术术设设计计和和研研制制中中，，对对可可能能出出现现的的各各种种偶偶然然因因素素进进行行综综合合考考察察。。第第二二节节技技术术的的预预测测和和评评估估••一一