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I高等教育自学考试英语专业本科毕业论文撰写说明一、论文撰写的步骤与方法本科论文的写作一般由选题、文献检索与资料整理、撰写提纲、起草论文、教师批改、修改定稿等步骤组成。具体做法是：a)选题撰写论文的第一步就是确定一个恰当的题目，然后围绕选题进行其他各项工作。选题共分五个方向，即：英美文学、英语语言学、英汉翻译、英美文化和英语教学。附录1提供了五个方向的部分参考选题，考生可从中选择，也可根据自己的实际情况另选题目。选题应本照下列原则：1．具有研究价值；2．具有现实意义或理论意义；3．自己在该领域有较扎实的基本功和理论基础；4．自己感兴趣并具有一定的相关资料或初步研究成果。题目大小要适当，太大太广论文难免失之于肤浅；太小太窄问题不易展开，完不成规定的字数。b)文献检索与资料整理文献检索与资料整理是论文写作过程中非常重要而又经常被人们忽视的环节。只有掌握了有关题目的相关资料，了解其研究现状和最新成果，才有可能找到合理恰当的切人点。因此，在论文写作初期要着力搜集与选题相关的资料，边搜集、边阅读、边整理。搜集整理资料的过程就是研究的过程，也是形成自己观点的过程。只有吃透了别人的观点，才能发现自己观点与别人的异同，才能提出自己独特的建树。c)拟订提纲在对资料进行整理分析的基础上，逐步形成自己的观点，然后根据逻辑关系对这些论点、论据，素材进行整理，构思论文的框架，明确论文的层次，拟就论文提纲。提纲要提交指导教师审阅，由指导教师提出修改意见，经指导教师认可后，考生即可动笔写作。论文提纲格式参见附录2：论文提纲格式样本。d)起草论文论文的起草必须由考生独立完成，不准找人代笔，不准抄袭他人作品或照搬他人观点。论文应层次分明、论点突出，论述充分。考生应在规定的最后期限前将初稿交与指导教师批阅。e)教师批改指导教师对学生的论文初稿要进行认真细致的审阅，要检查论文格式是否符合要求、观点是否正确、论述是否清楚、语言是否通顺。指导教师要从以上几个方面对论文初稿提出具体修改意见并返还给学生。f)论文的修改与定稿考生在收到指导教师的修改意见后应对论文进行认真地修改，对老师提出的问题要逐一改正，然后在规定的时间内交寄到指定地点。二、论文的构成与格式河北省高等教育自学考试英语专业本科毕业论文由八部分组成，即：中文封II面、英文封面、中英文摘要、中英文关键词、目录、正文、注释、参考书目等。各部分的内容和格式如下：1、中文封面中文封面包括论文题目、论文作者、指导教师姓名和职称、论文完成日期等。论文题目应能概括整个论文最重要的内容，简明、恰当、引人注目。题目应力求简短，一般不超过15--20字。必要时可以使用副标题。具体格式见附录3：论文中文封面格式样本。2、英文封面论文第二页为英文封面页。英文封面与中文封面内容基本一致，但格式略有不同。论文题目要翻译得体，各部分位置参见附录4：英文封面格式样本。3、中英文内容提要论文第三页为中文内容提要，中文提要一般在200---300字左右，应说明本论文的研究方法、主要观点和内容。语言力求精练、准确。英文提要为论文的第四页，内容与字数与中文提要同，中英文提要的格式分别参见附录5A：中文内容提要及关键词格式样本和附录5B：英文内容提要及关键词格式样本。4、中英文关键词关键词应当是最能反映论文论点的术语或者是论文中使用频率最高的词语，一般为3-5个。中英文关键词分别在中英文内容提要页的最下方另起一行注明。关键词间无标点符号，但要空两格。关键词格式可参见附录5A：中文内容提要及关键词格式样本和附录5B：英文内容提要及关键词格式样本。5、目录目录由论文章节编号、论文二级标题和三级标题及其出现的页码组成。目录应另页排在论文正文之前。格式见附录6：论文目录格式样本。6、正文正文一般由三部分组成，即：引言、主体和结论。引言应简述一下论文所涉及领域的研究现状、介绍论文的意义及价值，引出论文的切人点，概述论文的结构等。主体是论文的论述部分。由于论文较长，内容较多，一般应分章节。章节应有小标题，同级的标题应尽可能保持结构、内容和长短的一致。结论是对整个论文的总结和概括。结论中除对本论文核心观点进行强调外，也可指出研究中遗留的问题或有待进一步研究的问题。引言和结论一般不列入主体章节中。7、注释论文引用别人的材料，要注明出处。现在西方文学方面的论文多采用尾注方式，语言学和语言教学方面的论文多采用夹注。河北省高教自考英语本科毕业论文规定，不分论文方向，统一采用尾注形式。具体做法是，在正文需注释处的右上方按顺序加注释数码，在正文之后按对应数码附上注文。尾注应排在正文之后，III另页列出，具体格式如下：(1)专著注释：A、独撰著作作者名字+作者姓氏+逗号+书名(书名斜体)+空格+小括号+出版地+冒号+出版单位+逗号+出版年份+小括号+逗号+页码+句号。如：JohnF．Lynen，ThePastoralArtofRobertFrost(NewHaven：YaleUP，1960)，3-5．B、两人合著著作第一作者名字和姓氏+and+第二作者的名字和姓氏+逗号+书名(书名斜体)+空格+小括号+出版地+冒号+出版单位十逗号+出版年份+小括号+逗号+页码+句号。如：MargaretReynoldsandJonathanNoakes,IanMcEwan:theEssentialGuide,(UK:vintage,2002),4.C、多位作者第一作者名字和姓氏+etal+点+逗号+书名(书名斜体)+空格+小括号+出版地+冒号+出版单位+逗号+出版年份+小括号+逗号+页码+句号。如：WilliamMcPhersoneta1.,EnglishandAmericanLiterature：SourcesandStrategies(Chicago：AmericanLibraryAssociation，1987)，67．(2)期刊和杂志文章注释格式：作者名字和姓氏+逗号+引号+文章题目+引号+逗号+杂志名(杂志名斜体)+逗号+卷号或期号+逗号+页码+句号。如：DanielKleppner，“AboutBenjaminThompson”，PhysicsToday,Sept．1992，9．如文章为两位以上作者，作者姓名格式与书目注释作者格式同。注释格式参见附录7：论文尾注格式样本。8、参考文献参考文献按作者姓氏首字母的字母顺序，另页列于注释下一页。西方文学方面的论文和语言学方面的论文格式有所不同。河北省高教自考英语本科毕业论文规定统一采用以下格式：(1)参考专著：A.独撰著作作者姓氏+逗号+作者名字+句号+书名(书名斜体)+句号+出版地+冒号+出版单位+逗号+出版年份+句号。如：Mudrick，Marvin．JaneAusten：IronyasDefenseanddiscovery．Princeton：PrincetonUniversityPress，1952．B．两人合著著作第一作者姓氏+逗号+第一作者名字+逗号+and+第二作者的名字+空格+第二作者的姓氏+句号+书名(书名斜体)+句号+出版地+冒号+出版单位+逗号+出版年份+句号。如：IVSimonds，Wend,andBarbaraKatzRothman．CenturiesofSolace:inPopularLiterature．Philadelphia：TempleUniversityPress，l992．C．多位作者第一作者姓氏+逗号+第一作者名字+逗号+第二作者的名字+空格+第二作者的姓氏(依次类推)+句号+书名(书名斜体)+句号+出版地+冒号+出版单位+逗号+出版年份+句号。如：Toulmin，Steven，RichardRieke，andAllanJanik．AnIntroductiontoReasoning．2nded．NewYork：Marcmillan，1984．(2)参考文章格式：作者姓氏+逗号+作者名字+句号+文章题目(用双引号)+期刊或杂志名称(杂志名斜体)+卷号+逗号+期号+出版年份(加小括号)+冒号+文章页码+句号。如：Shurr，WilliamH．“OnceMoretothe‘Woods’：ANewPointOfEntryintoFrost'sMostFamousPoem．’NewEnglandQuarter，47(1974)：584---94．如文章为两位以上作者，作者姓名格式与参考书目作者格式同。如果参考书目和期刊为中文，应将他们排在英文参考文献后面，格式分别为：①参考书目格式：(注意标点符号和书名号的使用。)王力，1980，《音韵学初步》，北京：商务印书馆。赵元任，1968，《中国话的文法》，丁邦新译。香港：香港中文大学出版社。②参考期刊文章格式：吕叔淑、饶长溶，1981，试论非谓形容词。《中国语文》1981年第2期，81-85页。具体参考文献格式参照附录8：参考文献格式样本。论文最终成绩评定1．成绩评定实行百分制，不分等级。2．论文部分成绩不合格的考生，不能进行答辩；答辩部分成绩不合格的考生，不进行最终成绩的评定；在“最终成绩”栏处一律填写“不合格”。3．论文最终成绩由论文指导教师给出的成绩和答辩小组给出的成绩两部分组成，其中前者按70％，后者按30％折算，求和后填人“最终成绩”栏。V附录1：英语专业本科毕业论文参考题目1.AComparisonbetweenChineseandEnglishTaboos2.美国电影中的英雄主义及其文化根源3.OntheImpactofFrenchonEnglish4.SocialSignificanceasReflectedinTheGreatGatsby5.LanguageAnalysisofShakespeare’sKingLear6.从中西委婉语的对比透视中西文化差异7.习语及习语的汉英翻译8.从西方教育现状看中国英语教育之发展9.Emily的爱情世界10.OnTranslatingEnglishMetaphorsofDailyLifeintoChinese11.从跨文化交际常见矛盾冲突浅析中外文化差异12.中国特色政治语言的翻译13.莎士比亚戏剧文体学分析14.不同的文化引起的身份认同上的差异15.中国古典诗词中典故及双关语的翻译16.两个《哈姆雷特》中译本修辞格翻译对比研究17.中英文化中的礼貌对比研究18.AstudyoflearningstrategiesofEnglishvocabularyacquisiton19.中西商务谈判中的礼仪讲究20.英汉广告文化和翻译21.《红楼梦》英译中的花卉文化探索22.英语广告的特点23.从颜色看中西文化的相同和暗合24.AFeministAnalysisorDaisyinTheGreatGatsby25.从民族特性论中英女皇制度的差异——以武则天和伊丽莎白一世为例26.三国演义不同英文译本中敬语翻译的对比分析27.母语对外语学习的影响28.从《喧哗与骚动》看福克纳的南方情节29.ThegeneralsymbolicmeaningofflowersinChinesepoetryVSEnglishpoetry30.口译中有中国特色的词汇翻译初探31.浅析英汉翻译中虚词用法的对比32.从历史文化的发展看某个英语词或短语的语义演变33.英诗中常用的修辞研究34.英语谚语的修辞手法35.中英委婉语的异同36.英语词汇中的外来语单词37.英语新词新意探究38.美国英语的特色39.FuzzyWordsandTheirUsesinHumanCommunication40.AmbiguityandPunsinEnglish41.多元智能理论在小学英语教学中的应用VI42.小学英语教学中的故事教学43.小学英语教学与智力开发44.初中英语教材Goforit的适应性研究45.如何有效地进行初中/高中阅读教学46.初中/高中英语教材中的文化因素47.合作学习在中学英语学习中的应用48.角色扮演与高中英语教学49.任务型语言教学在语法教学中的应用50.怎样教授中学英语词汇51.英语教学中情感的重要意义52.扩大词汇量和提