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1一、单项选择题1、反思性教学实践的基本类型是（分数：1分）A.只在教学实践前的反思B.只在教学实践中的反思C.只在教学实践后的反思D.教学实践前中后都应该有反思正确答案：D2、决定课程地位的因素是（分数：1分）A.课程性质B.课程结构C.课程内容D.课程管理正确答案：A3、《语文课程标准》最显著的变化是首次提出了（分数：1分）A.语文教学的基本理念B.语文教学的基本课程目标C.语文教学评价的要求D.语文“综合性学习”的要求正确答案：B4、《语文课程标准》把小学低年级的写作称之为（分数：1分）A.习作B.作文C.写话D.写作正确答案：C5、《语文课程标准》提出在课程目标的“三维设计”上的最大特点是（分数：1分）A.阶段性B.交融性C.可创性D.整体性正确答案：B6、开展语文综合性学习的关键是（分数：1分）A.构建评价机制B.交流成果C.展开探究D.深化语文课程改革正确答案：C7、语文课程评价的目的是（分数：1分）2A.从狭窄片面走向全面综合B.从过分关注学习结果走向关注学习过程C.从教师的单一主体走向多元主体D.从甄别选拔走向促进学生的发展正确答案：D8、“三步走”识字教学法指的是（分数：1分）A.音、形、义B.音、义、词C.字、形、义D.形、音、意正确答案：A9、阅读教学的价值观的是（分数：1分）A.变“肢体分析”为“整体把握”B.变“一元”解读为“多元”解读C.变“一维”目标为“三维”目标D.变“传话”教学为“对话”教学正确答案：B10、九年义务教育阶段，语文约占总课时的（分数：1分）A.18%—20%B.23%—25%C.26%D.20%—22%正确答案：D11、有效对话进行的前提是（分数：1分）A.抓生成性教学B.建立平等的师生关系C.师生共同走进文本D.生本对话正确答案：B12、语文综合性学习的主要特征是（分数：1分）A.活动性B.学科性C.主体性D.多样性正确答案：A13、新的发展理念要求变“当前发展”为（分数：1分）A.未来发展B.可持续发展C.片面发展D.全面发展3正确答案：B14、家庭语文课程资源主要包括物化的文化环境设施与（分数：1分）A.家长B.孩子C.人D.个体正确答案：A15、在用新的评价理念对语文课程进行评价时，不提倡的评价是（分数：1分）A.功利性评价B.差异性评价C.形成性评价D.特长评价正确答案：A16、以专题的形式促进教师不断反思提高教师反思能力的方法叫（分数：1分）A.行动研究法B.录像反思法C.反思总结法D.档案袋法正确答案：D17、学生在小学教育阶段要能认识和会写的常用汉字字数分别是（分数：1分）A.3000个左右，2500个左右B.3500个左右，3000个左右C.2500个左右，2000个左右D.4000个左右，3500个左右正确答案：A18、小学三至四年级，在习作方面，要求课内习作每年（分数：1分）A.5次左右B.10次左右C.16次左右D.20次左右正确答案：C19、小学一至二年级，要求学生课外阅读总量不少于（分数：1分）A.5万字B.3万字C.2万字D.4万字正确答案：A20、决定课程地位的因素是（分数：1分）A.课程性质4B.课程管理C.课程结构D.课程内容正确答案：A21、从学校教育的角度看，语文课程是（分数：1分）A.实践性课程B.基础性课程C.发展性课程D.理论性课程正确答案：B22、《语文课程标准》提出语文教学的根本目的是（分数：1分）A.培养非智力因素B.全面提高学生的语文素养C.开发语文校本课程D.培养合作探究能力正确答案：B23、《语文课程标准》提出语文教学的根本目的是（分数：1分）A.培养非智力因素B.全面提高学生的语文素养C.开发语文校本课程D.培养合作探究能力正确答案：B24、《语文课程标准》最显著的变化是首次提出了（分数：1分）A.语文“综合性学习”的要求B.语文教学的基本课程目标C.语文教学评价的要求D.语文教学的基本理念正确答案：A25、《语文课程标准》把小学低年级和中高年级的写作分别称之为（分数：1分）A.写话、习作B.习作、写话C.写作、写话D.写作、习作正确答案：A26、语文课程评价的重心是（分数：1分）A.从狭窄片面走向全面综合B.从过分关注学习结果走向关注学习过程C.从教师的走向学生D.从甄别选拔走向促进学生的发展5正确答案：B27、从课程时空上看，我们要确立新的语文课程时空观是（分数：1分）A.世界是课本B.课本是世界C.语文学科课程D.综合性课程正确答案：A28、“三步走”识字教学法指的是（分数：1分）A.字、形、义B.音、形、义C.形、音、字D.音、义、词正确答案：B29、阅读教学的过程观的是（分数：1分）A.变“一维”目标为“三维”目标B.变“肢体分析”为“整体把握”C.变“教师”解读为“学生”解读D.变“传话”教学为“对话”教学正确答案：D30、语文综合性学习活动的过程要体现（分数：1分）A.学科性B.活动性C.多样性D.主体性正确答案：A31、家庭语文课程资源主要包括物化的文化环境设施与（分数：1分）A.孩子B.人C.家长D.个体正确答案：C32、新的发展理念要求变“当前发展”为（分数：1分）A.片面发展B.可持续发展C.全面发展D.未来发展正确答案：B33、在用新的评价理念对语文课程进行评价时，不提倡的评价是（分数：1分）A.差异性评价6B.功利性评价C.问题诊断性评价D.特长评价正确答案：D34、小学五至六年级，要求学生会写常用汉字（分数：1分）A.3000个B.3500个C.2000个D.2500个正确答案：D35、以专题的形式促进教师不断反思提高教师反思能力的方法叫（分数：1分）A.档案袋法B.行动研究法C.录像反思法D.反思总结法正确答案：A36、小学三至四年级，要求学生课外阅读总量不少于（分数：1分）A.20万字B.30万字C.50万字D.40万字正确答案：D37、小学一至二年级，在背诵方面，要求背诵优秀诗文（分数：1分）A.40篇（段）B.50篇（段）C.70篇（段）D.60篇（段）正确答案：B38、小学五至六年级，在习作方面，要求学生40分钟能完成（分数：1分）A.不少于200字的习作B.300字的习作C.不少于400字的习作D.不少于500字的习作正确答案：C39、反思性教学实践的基本类型是（分数：1分）A.教学实践前中后都应该有反思B.只在教学实践中的反思C.只在教学实践后的反思D.只在教学实践前的反思7正确答案：A40、从学校教育的角度看，语文课程是（分数：1分）A.发展性课程B.实践性课程C.理论性课程D.基础性课程正确答案：D41、决定课程地位的因素是（分数：1分）A.课程内容B.课程结构C.课程性质D.课程管理正确答案：C42、《语文课程标准》最显著的变化是首次提出了（分数：1分）A.语文教学评价的要求B.语文“综合性学习”的要求C.语文教学的基本理念D.语文教学的基本课程目标正确答案：B43、《语文课程标准》提出在课程目标的“三维设计”上的最大特点是（分数：1分）A.阶段性B.交融性C.整体性D.可创性正确答案：B44、《语文课程标准》把小学低年级的写作称之为（分数：1分）A.习作B.写话C.作文D.写作正确答案：B45、开展语文综合性学习的关键是（分数：1分）A.构建评价机制B.深化语文课程改革C.交流成果D.展开探究正确答案：D46、语文课程评价的目的是（分数：1分）A.从狭窄片面走向全面综合8B.从过分关注学习结果走向关注学习过程C.从教师的单一主体走向多元主体D.从甄别选拔走向促进学生的发展正确答案：D47、“三步走”识字教学法指的是（分数：1分）A.音、形、义B.形、音、意C.音、义、词D.字、形、义正确答案：A48、阅读教学的价值观的是（分数：1分）A.变“一元”解读为“多元”解读B.变“肢体分析”为“整体把握”C.变“一维”目标为“三维”目标D.变“传话”教学为“对话”教学正确答案：A49、九年义务教育阶段，语文约占总课时的（分数：1分）A.26%B.23%—25%C.20%—22%D.18%—20%正确答案：C50、有效对话进行的前提是（分数：1分）A.师生共同走进文本B.建立平等的师生关系C.抓生成性教学D.生本对话正确答案：B51、语文综合性学习的主要特征是（分数：1分）A.主体性B.学科性C.多样性D.活动性正确答案：D52、家庭语文课程资源主要包括物化的文化环境设施与（分数：1分）A.家长B.人C.孩子D.个体9正确答案：A53、新的发展理念要求变“当前发展”为（分数：1分）A.片面发展B.全面发展C.可持续发展D.未来发展正确答案：C54、在用新的评价理念对语文课程进行评价时，不提倡的评价是（分数：1分）A.功利性评价B.形成性评价C.差异性评价D.特长评价正确答案：A55、学生在小学教育阶段要能认识和会写的常用汉字字数分别是（分数：1分）A.3500个左右，3000个左右B.4000个左右，3500个左右C.3000个左右，2500个左右D.2500个左右，2000个左右正确答案：C56、以专题的形式促进教师不断反思提高教师反思能力的方法叫（）（分数：1分）A.反思总结法B.录像反思法C.档案袋法D.行动研究法正确答案：C57、《语文课程标准》对语文知识提出的要求是（分数：1分）A.学习语文知识是为了运用B.强调情感态度在阅读中的作用C.结合教学教给学生阅读的方法D.打好基础，培养语感正确答案：A58、《语文课程标准》把小学中高年级的写作称之为（分数：1分）A.写话B.习作C.写作D.作文正确答案：B59、当今语文教学改革的指导思想是（分数：1分）A.培养非智力因素10B.全面提高学生的语文素养C.开发语文校本课程D.培养合作探究能力正确答案：B60、课程标准对语文课程在义务教育阶段的定位是（分数：1分）A.一个指导，两个思想B.一个特点，三个面向C.一个目的，一个基础D.一个目的，两个基础正确答案：D61、语文课程评价的内容是（分数：1分）A.从狭窄片面走向全面综合B.从过分关注学习结果走向关注学习过程C.从教师的单一主体走向多元主体D.从甄别选拔走向促进学生的发展正确答案：A62、语文综合性学习活动的内容要体现（分数：1分）A.主体性B.活动性C.多样性D.学科性正确答案：D63、学校语文课程资源主要包括物化的课程资源与（分数：1分）A.自然的课程资源B.家长的课程资源C.人的课程资源D.社区的课程资源正确答案：B64、小学五至六年级，要求学生拓展自己的阅读面，课外阅读总量不少于（分数：1分）A.110万字B.100万字C.90万字D.80万字正确答案：B65、小学一至二年级，在背诵方面，要求背诵优秀诗文（分数：1分）A.50篇（段）B.60篇（段）C.70篇（段）D.80篇（段）11正确答案：A66、在小学三至四年级的习作方面，要求学生课内习作每年（分数：1分）A.15次左右B.16次左右C.17次左右D.18次左右正确答案：B67、围绕一个重点或中心，进行小范围、短篇幅的写作练习叫做（分数：1分）A.作文训练B.主题探究C.小练笔D.专题研究正确答案：C68、语文教材实现由“教本”向“学本”转变的关键是（分数：1分）A.正确把握语文教育的特点B.改进教学方法C.如何进行教材的练习设计D.转换角色意识正确答案：C69、反思性教学实践的基本类型是（分数：1分）A.教学实践前后都应该有反思B.只在教学实践中的反思C.教学实践前中后都应该有反思D.以上ABC答案都不对正确答案：C70、从口语交际的话题来看，操作起来比较容易的是（分数：1分）A.隐性话题B.显性话题C.隐性互动话题D.显性互动话题正确答案：D71、决定课程地位的因素是（分数：1分）A.课程内容B.课程性质C.课程管理D.课程结构正确答案：B72、决定课程地位的因素是（分数：1分）A.课程内容12B.课程性质C.课程管理D.课程结构正确答案：B73、《语文课程标准》把小学低年级和中高年级的写作分别称之为（分数：1分）A.写话、习作B.习作、写话C.写作、写话D.写作、习作正确答案：A74、