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托克逊县第一中学信息技术集体备课组教学设计第七课图像的编辑——选取的操作及修改参加人员：艾克拜尔·吾买尔阿孜古丽·塞提尼亚孜孙晓红席勇完成日期：2016-2017学年第一学期信息技术（新疆科学技术出版社）七年级第七课第1页共4页《第七课图像的编辑——选取的操作及修改》教学设计设计者：艾克拜尔·吾买尔授课章节第七课图像的编辑——选取的操作及修改计划课时1课时教学内容分析本任务的设计目的是让学生初次体验Photoshop这个工具，了解它的基本界面及基本工具，利用学习经验，了解这个工具的使用和操作方法。教学目标知识与能力：通过学习，让学生熟练使用选择菜单中的命令对选区进行编辑，以达到目的过程与方法：1．采用了“提出任务──学生分组实践──教师指导──练习巩固──评价总结──知识扩展”的教学方式。2．充分利用现代化教学手段，有效提高教学效率。情感态度与价值观：让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。教学重点1、选择全部像素2、使用选框工具建立选区3、使用套索工具4、使用魔棒工具5、移动。隐藏，多选区操作。6、软化选区边缘7、移动和拷贝选区教学难点1、使用套索工具2、使用魔棒工具环境与媒体多媒体机房，投影机，教学平台，教学课件教学策略设计本课主要教学方法有“创设情境法”、“任务驱动法”，“实例演示法”、等。通过情境导入，以任务为主线、以学生为主体，创造学生自主探究学习的平台，使学生变被动学习为主动愉快的学习。教学过程环节教师活动学生活动导入新课在本课中，我们重点学习怎样利用各种工具绘制选择不规则的区域。在photoshop中选择选区的工具有矩形工具、椭圆工具、套索工具、魔棒工具等，可以使用矩形、椭圆边框选择选区，也可以通过套索工具拖移，或通过将魔棒工具应用于目标颜色区域来选择图像中的像素。观察并讨论信息技术（新疆科学技术出版社）七年级第七课第2页共4页师生活动1、选择全部像素；可以使用“选择”菜单中的命令选择全部像素、取消选择、重新选择、反选。①要选择图层中所有的图像，在“选择”菜单执行“全选”。②要取消选择选区，在“选择”菜单执行“取消选择”。③要重新选择刚选择的选区，在“选择”菜单中执行“重新选择”。④要选择反向区域，在“选择”菜单执行2、使用选框工具1选择选框工具2在选择栏中选择3在选择栏中指定羽化设置羽化可以为选区的边缘产生过渡的效果，使选区的边缘更加柔化而平滑，消除选区在经过颜色填充后产生的锯齿。羽化值越大，柔化效果越明显。学生练习P394为矩形、圆角矩形或椭圆选框在选项栏中选取样式5选择选区与参考线、网格、切片或文档边界对齐三）使用套索工具椭圆工具、矩形工具在绘制规则区域时很方便，而套索工具则在绘制或选择不规则区域时应用更加广泛。1套索工具的使用2使用多边形套索工具3使用磁性套索工具学生练习P41学生把注意力集中在课堂的重点师生活动设置磁性套索设置磁性套索工具，选定以下选项，可以完成不同功能：1.若要指定检测宽度，请为“宽度”输入像素值。磁性套索只检测从指针开始指定距离以内的边缘。2.若要指定套索对图像边缘的灵敏度，请为“边对比度”输入1%到100%之间的一个值。较高的数值只检测与它们的环境对比鲜明的边缘，较低的数值则检测低对比度边缘。3.若要指定套索以什么频度设置紧固点，请为“频率”输入0到100之间的数值。较高的数值会更快地巩固选区边缘。4.在边缘精确定义的图像上，可以使用更大的宽度和更高的边对比度，然后大致地跟踪边缘。在边缘较柔和的图像上，尝试使用较小的宽度和较低的边对比度，然后更精确地跟踪边缘。5.在创建选区时，按下]键磁性套索边缘宽度将增大1个像素，按下[键宽度将减小1个像素。四）使用魔棒工具魔棒工具可以选择颜色一致的区域，而不必跟踪其轮廓。魔棒工具的使用方法：五）移动、隐藏、多选区操作可以将选框沿图像周围移动，隐藏选框，以及反相选区以选择图像中原先未选中的部分。1.移动选区边框2.隐藏或显示选区边缘3.动手调整选区师生相互协作。信息技术（新疆科学技术出版社）七年级第七课第3页共4页师生活动六）软化选区边缘1羽化通过建立选区和选区周围像素之间的转换边界来模糊边缘。羽化方法如下：①建立选区②选取“选择”“羽化”。③输入“羽化半径”值，然后点按“好”。2消除锯齿通过柔化边缘像素与背景像素之间的颜色转换，使选区的锯齿状边缘平滑。七）移动和拷贝选区1.移动选区在图像内或图像间拖移选区时可以使用移动工具拷贝选区，或者使用“拷贝”、“合并拷贝”、“剪切”和“粘贴”命令拷贝和移动选区。用移动工具拖移可节省内存，这是因为没有使用剪贴板，而“拷贝”、“合并拷贝”、“剪切”和“粘贴”命令使用剪贴板。师生相互协作，共同完成任务。学生在老师的引导设置属性知识回顾1，使用矩形，椭圆边框，套索工具，魔棒工具选择选区。2，通过这些工具的使用，能很方便地吧图像中需要的信息进行提取，重新合成学生自主探究学生并谈谈自己的想法思考练习在网上浏览一下月晕图的形状，利用羽化效果绘制一个月晕图。板书设计《第七课图像的编辑——选取的操作及修改》一）选择全部像素二）使用选框工具三）使用套索工具四）使用魔棒工具五）移动、隐藏、多选区操作六）软化选区边缘七）移动和拷贝选区课后反思