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第四单元报效祖国第十三课神圣的使命第三课时艰苦奋斗实现理想【教学目标】★知识：了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德，认识到全面建设小康社会，建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗的创业精神。★能力：培养学生获取知识、分析知识和理解问题的能力，懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性和必要性。★情感、态度、价值观：使学生自觉向古今中外艰苦创业的先进人物学习，从小树立艰苦创业精神。【教学重点】★艰苦创业，与时俱进。【教学难点】★全面建设小康社会，建设中国特色的社会主义，需要大力发扬艰苦创业精神。【教学方法】★自学探究、讨论法、层层剖析讲解法【教学准备】★自制教学课件★学生收集资料【教学时间】【教学过程】导入新课：播放自制课件，VCD歌曲《愚公移山》（配歌词）听起来是奇闻/讲起来是笑谈/任凭那扁担把脊背压弯/任凭那脚板把木屐磨穿/面对着王屋与太行/凭着是一身肝胆/讲起来不是那奇闻/谈起来不是笑谈/望望头上天外天/走走脚下一马平川/面对着满堂儿孙/了却了心中祈愿/无路难呀/开路更难/所以后来人为你感叹……师问：这是大家非常熟悉的一首歌，想必大家也一定熟悉这个故事，由谁能给大家讲讲？学生：在很久很久以前，有一个老爷爷，人们都不知道他叫什么名字，但人们都认为他很愚笨，都叫他愚公，他们家住在两座山的后面，一座是太行山，一座是王屋山，每次他们家出去的时候都要翻过那两座山，非常不便。有一天……（略）师问：有人说愚公非常傻，不值得提倡？你同意这个观点吗？学生1：我同意，因为搬家要比移走两座山容易，而且也是人、财、物的浪费。学生2：我不同意，虽然愚公的做法不值得学习，但不怕困难，勇往直前的精神值得我们学习。学生3：我也不同意这个观点，如果没有愚公的执著，也不会感动玉皇大帝，把山搬走。……学习新课：艰苦奋斗实现理想一、代代相传的精神★活动一师：中华民族是个勤劳勇敢的民族，有关发扬艰苦奋斗精神，克服重重困难的故事和名言警句数不胜数。除了愚公移山的故事，同学们还知道哪些故事和名言警句？学生1：卧薪尝胆、悬梁刺股的故事学生2：孟子曰，天将大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，恶其体肤，空乏其身……学生3：精卫填海的故事。……教师归纳：自古以来，中华民族就以勤奋勇敢、吃苦耐劳而著称于世。劳动人民也正是依靠这种艰苦奋斗的民族精神，才创造出我国古代灿烂的文化，使中华民族历经沧桑而不衰，巍然屹立在世界民族之林。（1）艰苦奋斗是我们民族精神的重要内容★活动二你说我说看图分析并思考以下问题：（1）这幅图反映的是什么时候的状况？（2）当时处于战争的什么阶段？当时我军遇到怎样的困难？（3）我广大军民是如何发扬艰苦奋斗精神克服困难的？（4）以上述事件为典型的这种精神，在当时称为什么精神？学生思考讨论回答：学生1：抗日战争时期学生2：第二阶段──战略相持阶段。1941年，由于日本侵略军的疯狂进攻和“扫荡”，国民党顽固派的军事包围和经济封锁，使解放区（即共产党领导的抗日民主根据地）的财政经济发生了极为严重的困难。学生3：有一首歌谣描绘了当年的南泥湾：南泥湾呀烂泥湾，荒山臭水黑泥滩。方圆百里山连山，只见梢林不见天。狼豹黄羊满山窜，一片荒凉少人烟。（历史课上学的内容）学生4：在根据地最困难的时期，中共中央提出“发展经济，保障供给”的方针，全体军民自己动手发展生产，克服困难，广泛开展大生产运动。其中最有名的就是王震将军领导的三五九旅。学生5：大生产运动的开展，使解放区克服了严重的物质困难，粉碎了敌、伪、顽的封锁，为争取抗战胜利奠定了物质基础，密切了党政军民关系，树立了自力更生、艰苦奋斗的延安精神。教师归纳：由以上分析我们清楚地看到，在条件十分艰苦，环境极为恶劣的战争年代，广大军民正是发扬了艰苦奋斗的精神，才克服种种困难战胜了强大的敌人，赢得了民族的独立和人民的解放。教师：艰苦奋斗是中华民族的本色和传统美德，是劳动人民优秀品质的组成部分，无论是条件艰苦的战争年代，还是和平稳定的建设时期，我们都不能丢掉它，仍要将其发扬光大。有人说，现在我国的社会主义现代化建设取得了巨大成就，人民生活水平有了大幅度提高，各方面的条件得到了很大改善，我们不再需要艰苦奋斗了。大家同意这种看法吗？学生讨论做答：学生1：新时期艰苦奋斗精神的内容更丰富了，两代铁人精神生活的年代不同，所处时期的生产力水平不同。王进喜靠的是人拉、肩扛、杠撬，使中国摘掉了贫油的帽子；王启明靠的是高科技攻破石油难题，同样凝结着“铁人”精神。学生2：新时期艰苦奋斗精神表现在，像王启明那样勇于创新、科技攻关、不怕困难，在本职工作岗位上兢兢业业，不计个人得失等。学生3：我不同意第二个观点，虽然我国经济有了很大的发展，但仍然处于社会主义初级阶段。学生4：艰苦奋斗精神是我们的传家宝，无论什么时候都不应该丢，应发扬光大。学生5：虽然我们的生活水平提高了，但与发达国家比还有较大差距，缩小与发达国家的差距还需发扬艰苦奋斗的精神。学生6：我们现在的小康水平还是低水平的、不平衡的、不全面的。……师归纳：艰苦创业在不同时代有不同的内容。两代“铁人”在他们的工作岗位上用不同的方式克服了困难，为我国石油事业做出了巨大的贡献，同时也是热爱祖国的表现，丰富了艰苦奋斗精神的内容，值得我们学习。另外，二十多年来，我国改革开放和社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就，我们有理由为此感到自豪，但决不能自满、决不能懈怠，决不能停滞。与发达国家相比还有较大差距，要实现全面建设小康社会的奋斗目标，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，必须始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风，并做到与时俱进。那些借口时代不同了，艰苦奋斗过时了的说法，实际上是懒惰、消极、不思进取，没有爱国心和责任感，思想落后腐败的表现，是极为有害的。正如邓小平和胡锦涛所说的（出示课件）：（3）在改革开放和社会主义现代化建设时期，艰苦奋斗精神不断得到发扬光大。过渡：理想是人生奋斗的目标，是对未来的美好憧憬。人们要实现自己的理想，是需要一定的条件的。艰苦奋斗就是理想转化为现实的重要条件。二、艰苦奋斗实现理想（1）把理想转化为现实必须艰苦奋斗指导学生阅读教材老刘的事迹并完成相关内容。过渡：要使自己的理想能够变成现实，只有具备艰苦奋斗的精神品质、百折不挠。今天我们提倡艰苦奋斗，从根本上说是由我国的国情决定的。（2）坚持艰苦奋斗，是我国基本国情决定的教师：关于在新时期发扬艰苦奋斗精神的问题，有这样两种观点。你同意那种观点？说说你的理由。观点一：艰苦奋斗就意味着过苦行僧式的生活。现在人们生活水平提高了，没有必要把艰苦奋斗挂在嘴边。观点二：艰苦奋斗不仅是一种勤俭节约，艰苦朴素的生活作风和道德品质，也是一种不畏艰难、坚忍不拔、奋发图强、拼搏创业的精神状态和高尚情操。学生发言后教师总结：改革开放以来，人民生活水平不断提高，但从总体上来看，我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较低。无论是共产主义理想，还是我国人民的共同理想，都要通过艰苦奋斗才能实现。过渡：目前在社会上还存在令人鄙视和唾弃的追求高消费，讲排场、讲豪气、摆阔气等不良现象。请同学们反思一下，你有类似行为吗？学生发言后教师进一步引导：在现实生活中我们要在那些方面发扬艰苦奋斗精神呢？（教参381页）过渡：增强民族的创新能力对一个民族至关重要，创新关系到整个中国特色的社会主义事业的兴衰成败。只有具有创新精神，我们才能再未来的发展中不断开辟新的天地。因此，三新时期继承和发扬艰苦奋斗精神，应该与时俱进，开拓创新教材142页的“指点迷津”本课小结：不论过去、现在还是将来，艰苦奋斗精神都是成就事业、实现理想必不可少的精神力量，这种精神永远不会过时。它也是每个人、每个国家推动理想实现、事业成功的法宝。当然，倡导艰苦奋斗精神，不是要墨守成规，而是要人们在脚踏实地苦干的同时，还要于是俱进，开拓创新。板书设计艰苦奋斗实现理想一、代代相传的精神（1）艰苦奋斗是我们民族精神的重要内容（2）革命战争年代，艰苦奋斗精神得到最充分体现（3）在改革开放和社会主义现代化建设时期，艰苦奋斗精神不断得到发扬光大。二、艰苦奋斗实现理想（1）把理想转化为现实必须艰苦奋斗（2）坚持艰苦奋斗，是我国基本国情决定的三新时期继承和发扬艰苦奋斗精神，应该与时俱进，开拓创新教后感