第三章人民群众.

第三章人类社会及其发展规律人民群众在历史发展中的作用第三章人类社会及其发展规律一、人民群众是历史的创造者二、个人在社会历史中的作用第三章人类社会及其发展规律一、人民群众是历史的创造者第三章人类社会及其发展规律（一）“谁创造了历史？”－－对问题的提问•“谁”与“什么人”•“创造”？•“历史”？第三章人类社会及其发展规律沙俄时代民粹主义者米海洛夫斯基认为，群众是一串“零”，再多也是零，而杰出人物则是这串零前面的非零实数，一加到前面，就成了一个天文数字。你赞同他的观点吗?为什么?000000001第三章人类社会及其发展规律“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。”“整个所谓世界历史不外是人通过人的劳动而诞生的过程，是自然界对人来说的生成过程。”第三章人类社会及其发展规律历史活动是群众的事业。——马克思恩格斯历史唯物主义认为:社会历史首先是生产发展的历史，人民群众是历史的创造者。人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。——毛泽东第三章人类社会及其发展规律（二）对“人”的不同解读•尽管许多思想家都承认是人而不是神创造了社会历史，但对“人”的理解和界定却存在差异。如黑格尔强调的是“精神的人”，人在世界中的活动本质上乃是绝对精神在自我实现和自我运动过程中所运用的手段和工具；费尔巴哈则强调人首先是“感性的人”，是有血有肉的生命存在。而马克思则在此基础上进一步强调人是“从事活动的。进行物质生产的”，而且“是在一定的物质的、不受他们任意支配的界限、前提和条件下能动地表现自己的”存在，是“真正现实中的人”。第三章人类社会及其发展规律关于马克思的“现实的人”•1、“现实的人”首先是指“从事活动的、进行物质生产的”人，也就是以劳动者为主体的人，而绝不是在历史过程中不发挥任何作用的“消极的、精神空虚的”群氓；•2、它是指在一定的社会关系、阶级关系中的人，而不是机械唯物论者想像的“抽象的――孤立的――人的个体”；•3、它是指自身的实践活动推动着自身的物质和精神力量不断从低级向高级发展的人，而不是唯心论者设想的那种具有永恒不变的“人性”的抽象的人。第三章人类社会及其发展规律（三）两种历史观在历史创造者问题上的对立•19世纪40年代中期，马克思恩格斯和黑格尔派的代表人物鲍威尔兄弟进行过一场论战。鲍威尔兄弟认为，历史中起决定作用的是“英雄”的精神，而人民群众则是历史中的惰性因素。马克思恩格斯则针锋相对地指出，决定历史发展的乃是“行动着的群众”。这一争论直到今天还在一定程度上延续……第三章人类社会及其发展规律1、英雄史观在“书写的历史”中，被强调的往往是那些名垂青史的英雄人物，他们往往被视为是历史的创造者，其一举一动都会对历史的发展产生根本性的影响，这种观点即可称为英雄史观。A.认识根源：英雄人物作用往往活动于历史的前台，其事迹浮现于历史的表层而容易被关注B.社会历史根源：社会分工和阶级分化使一部人占据了更多的社会资源和话语权力C.阶级根源：剥削阶级的思想家为了维护本阶级利益，用英雄史观来强化自身地位的合理性。英雄史观产生的根源第三章人类社会及其发展规律法国哲学家帕斯卡说：要是克娄巴特拉的鼻子长得短一些,整个世界的面貌都会改变。黑格尔认为，历史不是个人随意创造的，而是决定于某种“世界精神”，伟大人物是“世界精神的代理人”。梁启超说：大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观。英雄史观面面观第三章人类社会及其发展规律2、群众史观唯物史观主张，要说明历史创造者的问题，必须全面、具体、历史地考察群体与历史、个体与历史的关系，考察群体与个体的关系，分清创造历史过程中的决定力量与非决定力量、主导力量与非主导力量。英雄在历史上起的作用往往只有通过人民群众的活动才能得以实现，人民群众才是创造历史过程中的决定力量和主导力量。第三章人类社会及其发展规律•“天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生，长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。有一回拿破仑过Alps山，说，“我比Alps山还要高!”这何等英伟，然而不要忘记他后面跟着许多兵；倘没有兵，那只有被山那面的敌人捉住或者赶回，他的举动，言语，都离了英雄的界线，要归入疯子一类了。”－－鲁迅《未有天才之前》一九二四年一月十七日在北京师范大学附属中学校友会讲第三章人类社会及其发展规律民为贵，社稷次之，君为轻。《孟子·尽心下》我国传统文化中的“民本”思想夫霸业之所始也，以人为本，本治则国固，本乱则国危。《管子·霸业》第三章人类社会及其发展规律3、如何具体地理解“人民群众是历史的创造者”？•关于“谁是历史的创造者”的问题，在国内学界也曾有过许多争论。虽然英雄史观已几无立足之地，但是就“人民群众是历史的创造者”这样一个命题，仍有许多不同的意见或不同理解方式。不过，这些分歧往往可以通过对概念的深度诠释予以消解。第三章人类社会及其发展规律剑桥大学第三章人类社会及其发展规律一个国家，一座城市，一所大学，除了靠一些杰出人物支撑起来外，更多的要靠许许多多无名的小人物全心全意的服务与贡献，他们是大厦的基座。你怎样看这一观点？第三章人类社会及其发展规律（1）对“人民群众”的理解•“人民群众”过去往往只被理解为“劳动人民”，不仅和“统治者”对立，甚至和“杰出人物”对立，这样一来许多现象就无法说清楚。因此“人民群众”应被理解为一个综合概念。我们现在教材130页给人民群众进行的界定就表现了这一点。第三章人类社会及其发展规律●从质上说，人民群众是指一切对社会历史发展起推动作用的人们●从量上说，人民群众是指社会人口中的绝大多数◆人民群众的最稳定主体部分是从事物质资料生产的劳动群众及其知识分子人民群众第三章人类社会及其发展规律ABCD全体公民人民群众劳动群众脑力劳动者（知识分子）区分：全体公民、人民群众、劳动群众、脑力劳动者。第三章人类社会及其发展规律1、人民群众包括普通个人，也包括杰出人物（或英雄）。2、人民群众是一个历史范畴，不同国家、不同历史时期有不同内涵。但不论怎样变化，劳动群众都是人民群众的主体部分。3、劳动群众既包括体力劳动者，又包括脑力劳动者4、我国现阶段人民群众的范围：社会主义劳动者+社会主义事业的建设者+拥护社会主义的爱国者+拥护祖国统一的爱国者正确认识人民群众这一概念：第三章人类社会及其发展规律（2）对“历史创造者”的理解•历史创造者是指历史的推动者，必须把创造历史活动与参与历史活动区别开来。•历史创造者有广义和狭义之分。广义的历史创造者，是“指那种在历史活动中起作用的力量”；狭义的历史创造者，是“指那种在历史的发展中起决定性作用的力量”。•历史发展的最终结果，是合力的作用。第三章人类社会及其发展规律（3）人民群众创造历史的具体表现1、人民群众是社会物质财富的创造者2、人民群众是社会精神财富的创造者3、人民群众是社会变革的决定力量第三章人类社会及其发展规律看人间，哪一寸土地不是人民开，哪一片庄稼不是人民栽，哪一间房屋不是人民盖，哪一部机器不是由人民来制造和开动，哪一种商品不是由人民来生产……想一想：谁是物质生产的主体？人民群众的生产活动对社会存在和发展起着什么作用？青岛跨海大桥1、人民群众是社会物质财富的创造者。人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础第三章人类社会及其发展规律(1)屈原的《离骚》、《九歌》直接取材于远古时代人民群众创造的神话和传说。(2)《水浒》、《三国演义》、《西厢记》、《浮士德》等世界名著，都是在民间口头文学和民间传说的基础上修琢提炼而成。（1）人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。2、人民群众是社会精神财富的创造者第三章人类社会及其发展规律田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃、穿、住、用,那他就不但没有酒喝,而且没有饭吃,只能饿死在东篱旁，哪里还能吟出什么“采菊东篱下，悠然见南山”的诗呢?鲁迅:陶渊明赏菊（2）人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。第三章人类社会及其发展规律信天游：黄土地带韵的名片陕北是民歌之乡，最能代表陕北民歌风韵的是信天游，它是陕北人民在山峁、沟壑、赶脚、耕地、放牧、捡柴时即兴而编，它是随天漫游，抒发感情，表达心声的表现方式。集中展示了陕北高原的自然景观、社会风貌和陕北人的精神世界。（3）劳动群众还直接创造了精神财富。第三章人类社会及其发展规律在我国解放战争的辽沈、淮海和平津三大战役中，支前民工就有490多万，支前粮食就有40多万吨，从而有力的保证了战役的胜利。思考：在革命战争年代，人民群众扮演了什么角色，起了什么作用？第三章人类社会及其发展规律1978年12月，安徽省凤阳县小岗村18户农民签定了“分田到户”的“秘密协议”，打破了大锅饭，拉开了我国农村改革的序幕。从此以家庭联产承包责任制命名的农村改革迅速在全国推开，极大地调动了农民的积极性，给中国农村带来了举世公认的变化。思考：在改革开放中，人民群众扮演了什么角色，起了什么作用？3、人民群众是社会变革的决定力量第三章人类社会及其发展规律漫画说明了什么？我们应该怎样看待人民群众在历史发展中的作用？第三章人类社会及其发展规律（4）人民群众创造历史的活动受一定社会历史条件的制约•经济条件（具有首要的、决定性的影响）•政治条件（具有直接的影响）•精神文化条件（是制约人民群众创造活动的重要因素）第三章人类社会及其发展规律（四）一切为了群众、一切依靠群众△坚信人民群众自己解放自己的观点△全心全意为人民服务的观点△一切向人民群众负责的观点△虚心向群众学习的观点群众观点群众路线○一切为了群众，一切依靠群众○从群众中来，到群众中去第三章人类社会及其发展规律二、个人在社会历史中的作用第三章人类社会及其发展规律（一）社会历史发展是无数个人合力作用的结果个人个人指社会群体中单个的成员，是社会的基本构成单位。每个人都会在历史上留下自己的印记。在考察个人的历史作用时，要具体分析个人作用的性质、大小，要坚持历史的、具体的观点，不应简单化。第三章人类社会及其发展规律（二）历史人物在历史的发展过程中起着特殊的作用历史人物历史人物是实现一定历史任务的主要倡导者、发起者、组织者和领导者按发挥作用的性质，历史人物可分为：杰出人物和反面人物杰出人物对于人类社会的发展有着巨大的推动作用历史人物的作用性质受到社会发展客观规律制约，不能决定和改变历史发展的总进程和总方向第三章人类社会及其发展规律（三）从必然与偶然的辨证统一中理解个人的历史作用任何历史人物的出现都体现了必然性与偶然性的统一杰出人物的出现具有必然性，会对社会进程发生影响，但是这些作用仅仅是历史进程中的偶然性现象，不能改变历史发展的基本方向。这是历史人物活动的制约性历史人物的作用性质取决于他们的思想、行为是否符合社会发展规律，是否符合人民群众的意愿第三章人类社会及其发展规律（四）评价历史人物必须坚持科学方法历史分析方法：要求从特定的历史背景出发，根据当时的历史条件，对历史人物的是非功过进行具体的、全面的考察阶级分析方法：要求把历史人物置于一定的阶级关系中，同他所属的阶级联系起来加以考察和评价★在阶级社会中，贯彻历史分析方法与坚持阶级分析方法是一致的。从某种意义上，前者内在地包含了后者第三章人类社会及其发展规律安泰和他的母亲在古希腊的神话里，有一个英雄的名字叫安泰，是海神和地神的儿子，他力大无比，谁也战胜不了他。他为什么有这么大的力量呢？据说，安泰对他的生身母亲------大地，有一种特殊的依恋感情，每当他和敌人搏斗遇到困难时，就往母亲身上一靠，于是就获得了力量。但是安泰的致命弱点也在这里，他最害怕别人使他离开地面。后来，果然有一个叫赫拉克勒斯的敌人，利用他的这个弱点，不让他和地面接触，就在空中把他扼死了。第三章人类社会及其发展规律