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2013-2014学年度第二学期四年级美术学科教学计划课程标准对本年级本学科教学的基本要求1、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。4、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。对教材体系及内容的简要分析说明本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩的对比与和谐的知识、手工制作、实用设计、欣赏等。教材贴近学生生活，让学生感受生活，并以生活经验进行创造，便于学生自主选择，在继承中华民族悠久历史和文化传统的基础上，充分体现社会的进步与发展以及多元文化，突出现代意识和中国特色套教材从观念、结构、内容几个方面都强调创新，突出本学科课程因素，有传统，也有创新。在学习内容、方式及工具材料等方面的多样化选择，能使学生乐于学习，易于学习。对本年级学生学习情况的总体分析四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神，本学期有待进一步培养。改进教学方法提高教学质量的措施1、认真备课，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，运用不同手段，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。四年级美术计划周次课题教时教具准备1四季的色彩2挂图2生活中的暖色2课件3生活中的冷色2课件4快乐的人2课件5自行车局部写生2课件6猜猜我是谁2课件7有趣的属相2课件8棋牌乐棋篇2课件9棋牌乐牌篇2课件10生活与艺术中的花2课件11期中考试12画水果2课件13娇艳的花2课件14吹气投篮2课件15字的联想2课件16包的世界2课件17能干的脚2课件18美丽的鞋2课件19纸版画2课件单元计划（学科美术）单元内容教学目标与要求重点与难点教学准备课时1节日培养学生的观察能力和造型能力加深对传统节日文化、风俗的了解,增强学生的民族自豪感着重利用多方面的信息让学生感受、表现节日发挥作用想像表现热闹欢快的节日场景。视频录像、图片、磁带、各种与节日有关的风俗习惯的文字介绍、范作、课件。22看花灯让学生了解花灯这种中国传统民间艺术的特色节日灯市的表现出方法加深对传统节日文化、风俗的了解引导学生观察花灯，收集有关花灯的资料，着重利用多方面的信息让学生感受、表现花灯抓住灯市活动中最热闹欢快的灯市场景风俗图片和文字，以及绘画工具。教室里挂些花灯，窗户上贴些窗花，营造出节日的气氛。23水墨变体画把名人名作用水墨画的方式加上自己的想像画出来。学生通过欣赏学习和自己的想像力，参照艺术家的原作，用水墨画进行表现。通过学习，用水墨工具临摹改编名画运用毛笔的中锋、侧锋以及水墨的浓淡表现画面。水墨画工具；名画投影片；补充的名画；范画作品24穿穿编编通过参观、欣赏，让学生了解穿编工艺的材料、工具和特点，开阔学生的眼界，培养审美意识和审美习惯用不同的“穿编方法”表现出来体验中国民间艺术的博大精深，增强学生对祖国艺术的热爱之情电脑课件、穿编材料、制作工具穿编材料、制作工具。25纸卷魔术运用色纸和各类废旧纸张，通过绘画、卷贴、组合等方法进行立体造型活动，掌握设计、制作的方法，体验制作过程。通过剪、折、卷、贴、拼等技巧，制作一个纸卷造型。启发学生大胆想像，构思进行创作，设计出一个有趣的纸卷造型。碟片、电脑课件、制作材料工具26罐和壶了解适合纹样的特点，交流创作的方法在交流、欣赏、设计的过程中培养对美的感知和欣赏能力以及对生活的感受学生通过欣赏、交流、操作，设计创作出丰富多彩的适合纹样运用点、线、面的巧妙组合，色彩的合理搭配，表现出富有变化的适合纹样。陶罐和瓷壶绘画用具，课前收集的关于罐和壶的资料27适合纹样引导学生在叙述梦境、表现梦境的过程中，了解梦是现实生活的继续，是人脑活动的特殊形式。利用色彩和构图表达自己的感受，作品新颖、生动，富有艺术美感彩色笔、作业纸、点、线、面的图形若干2单元计划（学科美术）单元内容教学目标与要求重点与难点教学准备课时8车接触古今中外的不同车辆，了解其主要的组成结构、功效用途尝试用喜欢或擅长的方式描绘车的外形，培养表现能力。通过对图片的欣赏，了解车的各方面知识，用自己学过的绘画表现方法画出自己最感兴趣的车的造型美术创作的工具及材料29我设计的车知道车的设计与制造要符合人的需要，适应时代发展的需要提高环保意识，培养热爱科学生活的情感想像、设计新的车辆造型，以绘画的形式表现自己的所思所想想像与设计的思路，绘画与表现的技法有关车的音像素材、播放器、popwerpoint课件210我造的车在造车的过程中，进一步了解不同车辆的造型特征，并对废旧材料有一个新的认识掌握造车的基本方法，创造出新颖独特的车。运用废旧材料“造车”，感受变废为宝的神奇与创造的乐趣。废旧材料的合理借鉴与运用，解决车辆造型的变化方法，以及车辆各部分的组合方法。废旧材料、油泥、剪刀、胶水111乘车印象体会乘车时兴奋、悠闲、焦急、无奈等情绪变化，感受生活的多姿多彩通过看看、说说、想想、画画方式，回忆乘车时印象，激发学生的表现欲，培养热爱生活、尊老爱幼的情感绘画工具112色彩的对比与和谐引导学生学习并掌握色彩对比与和谐的基本知识指导学生运用对比色与和谐色进行了调色练习及绘画创作认识和理解色彩的对比与和谐运用对比与和谐的组织原理进行造型活动,激发想像力和创造力水粉颜料、笔、调色盘、水罐等313染纸了解染纸艺术，初步掌握染纸的特点掌握不同的折叠方法及染纸的方法学习不同的折叠方法和染纸方法染纸时颜色搭配和多种染纸方法的使用白板纸，吹塑纸，圆珠笔，剪刀，刻刀等214套色纸版画学习套色纸版画的基本知识，了解套色纸版画的印制方法掌握拼版套色纸版画的印制方法和技巧拼看到套色纸版画的印制方法，拼版套色纸版画的制作过程各种字的资料、绘画用具1单元计划（学科美术）单元内容教学目标与要求重点与难点教学准备课时15看新闻，画新闻及时了解国内外的重大新闻，知道身边都发生了哪些事情。让学生了解近来国内外的自大新闻，并用美术形式表现出来黑色勾线，彩色笔，作业纸等216石头中的生命使学生对石刻艺术繁荣发展时期的艺术特色有一个初步的认识学会欣赏艺术家的创造力和精神力量以及作品的艺术特色了解一些石刻的知识，学习雕刻的简单制作方法在掌握正确的雕刻制作方法基础上能加上一些装饰各种黏土、肥皂、刻刀、牙签等到雕刻工具217环境小设施观察、了解街头环境小设施的造型与功能通过观察，回忆，想像，表现小设施，开阔学生的视野，培养学生的观察能力和热爱生活的情感。运用自己喜欢的绘画方法描绘出美丽的环境小设施通过观察设计出造型新颖，具有创意性的环境小设施。水彩笔或油画棒218我设计的环境小设施通过了解和讨论，对环境小设施提出观赏性和功能性的新设想开阔视野，拓展想像的空间，自己独立完成或与他人合作设计出更加方便合理，外形新颖美观的小设施。根据生活实际需要，设计制作出更加方便合理，外形新颖主观的环境小设施作品力求新颖，独创，体现观赏性和功能性的完美结合脚的功能和资料、美术作品、绘画工具等2复习