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1三上语文第一单元朗读归类一.多音字似shì似的假jiǎ假如处chǔ处分处理泊pō湖泊sì骄阳似火jià放假chù到处处处bó停泊二.词语积累1、自然风光：大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞连绵不断湖光山色鸟语花香山清水秀青山绿水2、夏天钓鱼：烈日当空清澈见底风景如画满头大汗喜出望外垂柳鸣蝉自由自在兴高采烈3、有“根”字的：根深本固浇树浇根根深叶茂叶落归根4、秋天的成语：凉风习习秋高气爽秋色宜人一叶知秋天高云淡金风送爽雁过留声5、描写风浪的：波涛滚滚波涛汹涌惊涛拍岸波涛澎湃滔天巨浪6、带颜色的词语：绿树红墙红墙黄瓦青山绿水蓝天白云白纸黑字三.词语解释：1.霜叶红于．二月花：比。2.白云生．处有人家：白云缭绕的地方。3.骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都给晒蔫了。4.惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出山崩地裂的声音。5.意．味深．长：含义深刻，耐人寻味。意：含义；深：深刻。6.江枫．渔火对．愁眠：枫：枫树。对：相伴。四．填空：1、红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。其中“红领巾”指少先队员。“太阳”比喻中国共产党。“谁”是指：党、祖国、父母、老师。2、爸爸意味深长地对聪聪说：“看来想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’。”其中有字词典指《《现代汉语词典》等词典。“无字词典”指生活中的学问。学会查“无字词典”指学会留心观察生活，从生活中学习语言。爸爸的话告诉我们：学习语文，不仅要从书本中学，还要从生活实践中学。3、《山行》（唐杜牧）其中最能表达作者对枫林美景喜爱之情的诗句是停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。坐：因为。这首诗写了诗人在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色，描写了由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。4、《枫林夜泊》（唐张继）诗中着重写看到景物的诗句是“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”着重写听到声音的诗句是“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。泊：停船靠岸。作者看到的景物有残月、霜天、江枫、渔火、寒山寺、客船，听到的声音有乌啼、钟声。这首诗表达了诗人孤独、寂寞的心情。5、《做一片美的叶子》告诉我们要学习叶子那种立足本职、无私奉献的精神。6、《夜书所见》（南宋叶绍翁）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。五．背诵默写1、《让我们荡起双桨》和《古诗两首》2、拓展秋天的诗：《宿建德江》（唐孟浩然）移舟泊烟渚，日暮苍山远。野旷天低树，江清月近人。《暮江吟》（唐白居易）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。《秋夕》（唐杜牧）银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐（卧）看牵牛织女星。2三上语文第二单元朗读归类一.多音字转zhuǎn转身转眼间转让华huá华灯中华华人zhuàn转圈转悠huà华山二.词语积累1转眼间（表示时间过得很快）：一眨眼一刹那一瞬间顷（qǐn）刻间2银灰(事物+名称)火红碧绿乌黑桃红金黄雪白3黑红黑红:金黄金黄瓦蓝瓦蓝雪白雪白火红火红4描写秋天的词语:一叶知秋金风送爽秋高气爽秋色宜人5课文中赞美拉萨天空的词语:湛蓝透亮纯净明洁蓝晶晶6形容颜色美的:五彩斑斓五颜六色五彩缤纷五光十色万紫千红三．近义词围绕（环绕）格外（分外）映照（照耀）赞美（赞扬）映衬（衬托）神往（向往）越发（更加）雄伟（雄壮）纯净（纯洁）明洁（明净）四．理清课文内容1、《北大荒的秋天》描绘了北大荒的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方。表达了作者对北大荒的热爱之情。课文从哪些方面描写了北大荒的美？一碧如洗的天空；清澈见底的小河；热闹非凡的原野。*文章的第二自然段：第一句写了天空，它的特点是一碧如洗，第二句写了流云，它的特点是颜色美。第二句运用比喻的手法，把流云比作锦缎。*文章第四自然段：1）这一段的构段方式是总分（先概括后具体）。中心句是：原野热闹非凡。中心词：热闹非凡。具体从三个方面来描写的：大豆、高粱、榛树叶子。2）从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高粱当作人来写的，这种写法叫做拟人。3）这一自然段运用了比喻和拟人的方法，描写了原野丰收的景象，表达了人们丰收喜悦的心情。2、《西湖》是一篇写景散文。描绘了西湖秀丽景象，表达了作者热爱祖国、热爱大自然的思想感情。1）近义词：犹如—宛如—好像—仿佛—如同2）在这如画的西湖边走一走，看一看，怎么不令人心旷神怡呢？这是反问句。换个说法：在这如画的西湖边走一走，看一看，真令人心旷神怡。3）“上有天堂，下有苏杭”中苏指“苏州”，杭指“杭州”。3、《拉萨的天空》这是一篇优美的散文，描写了拉萨天空的湛蓝、透亮的特点，表达了作者对拉萨的喜爱之情。课文中插图上的建筑叫“布达拉宫”。1）拉萨为什么被称为：“日光城”？因为拉萨全年无雾，阳光充足。2）城市美称：拉萨（日光城）重庆（山城）昆明（春城）哈尔滨（冰城）南京（石头城）济南（泉城）五．古诗拓展：描写西湖的诗晓出净慈寺送林子方宋杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。饮湖上初晴后雨宋苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。3三上语文第三单元朗读归类一.多音字称chēnɡ称霸一方称呼称号称赞混hún混天绫混水摸鱼chèn称心称职匀称hùn混合混乱混沌子zi儿子孩子降jiànɡ降落空kōnɡ天空干ɡān干净zǐ父子子女xiánɡ投降降服kònɡ空白ɡàn能干二.词语积累1、ABCC式：金光闪闪银花朵朵得意洋洋议论纷纷果实累累凉风习习光彩熠熠2、出自神话故事的成语：夸父追日女娲补天火眼金睛精卫填海八仙过海，各显神通3、AABC式：津津有味井井有条栩栩如生遥遥领先摇摇欲坠飘飘欲仙4、有关动物成语：雏鹰展翅老马识途鱼贯而入倾巢而出鸡飞狗跳狼奔豕突群龙无首狡兔三窟（补充）叶公好龙亡羊补牢九牛一毛狐假虎威三.词语搭配洁白的绒球金光闪闪的沙漠黑黝黝的泥土亲切地嘱咐一阵风一团火焰可爱的绒球波光粼粼的湖面金灿灿的阳光大声地回答一颗种子黑黑的泥土各种各样的食品黄灿灿的麦子气冲冲地说一个降落伞饱满的麦粒憨厚可爱的样子上等的麦种得意地说一份礼物小小的乾坤圈胡作非为的东海龙王父子开心地喊一袋麦子四.理清课文内容1、《蒲公英》这是一篇童话故事，写了蒲公英种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也有不同，从而告诉我们做事不要被表面的现象所迷惑，要实事求是，不要有不切实际的幻想。1）课文中的“降落伞”指的是蒲公英种子。2）假如你是太阳公公，怎样劝告那两颗想落到沙漠和湖泊里的种子？参考：你们别看那儿金光闪闪、银花朵朵，很漂亮，但那并不适合你们生长，落到沙漠和湖泊，不仅没有财富和快乐，而且还会使你们丢掉性命，还是到泥土中去生长吧。3）用“嘱咐”造句：出门前，妈妈嘱咐我过马路要小心。2、《三袋麦子》这是一篇童话故事。讲了土地爷爷送给小猪、小猴、小牛各一袋麦子。（憨厚可爱）的小猪把麦子磨成面粉，做成各种各样的食品吃了；（勤俭节约）的小牛把麦子保存好慢慢享用；而（聪明能干）小猴把麦子种下地，一年后收获了满满一囤麦子。同样是一袋麦子，个人采用不同的处理方式，结果是不一样的。告诉我们：一分耕耘，一分收获。3、《哪吒闹海》这是一篇神话故事，选自《封神演义》讲了哪吒为民着想，不畏强暴大闹东海制服龙王父子，使人民又过上安定的生活。1）哪吒脑海是要为老百姓出口气，他的两件法宝是混天绫和乾坤圈。2）为民着想有正义感本领高强的哪吒4、《练习三》1）椰果靠在大海中漂流传播种子；蒲公英靠风传播种子；苍耳的种子带刺，能挂在野兔等动物身上传播；豌豆的种子能自身弹射；葡萄的种子靠小鸟传播。2）背诵《晨牧》晨雾浓，似云烟。谁家的孩子，打一声唿哨，甩几竿响鞭，赶一群鸭子往河沿。没入晨雾中，人鸭皆不见。只闻鸭欢呱呱叫，伴一支牧歌，清悠悠，传天边。4三上语文第四单元朗读归类一.多音字强qiǎnɡ勉强几jī几乎为wèi为何为什么qiánɡ坚强强大jǐ几何wéi为难jiàng倔强和hé和好和谐差chāi出差差事hè和诗chā相差差别huò和药和弄chà差劲差不多huó和面和泥cī参差不齐hú和牌重zhòng重量散sǎn散文结jié结网脏zàng心脏chóng重新sàn打散jiē结果zāng肮脏二．填空1.《第八次》是一则外国历史故事。文章按事情发展的顺序讲述了古代苏格兰王子布鲁斯英勇抗击外国侵略者，屡战屡败，几乎丧失了信心，后来，从蜘蛛结网的成功中受到启示，重新振作，经过第八次战斗终于赶跑了外国侵略者，取得胜利的故事。用一句名言概括这种精神：有志者事竟成、失败乃成功之母。2.《卧薪尝胆》这是一篇历史故事，写了吴王夫差和越王勾践两个人物胜败变化的故事。告诉我们：只有发奋图强坚持不懈，才能取得胜利。形容勾践的成语有：卧薪尝胆、发愤图强、忍辱负重、以屈求伸。薪：柴草。卧：躺在。胆：苦胆。卧薪尝胆原来的意思是睡在柴草上，尝苦胆的味道。现在的意思是：形容人刻苦自励，发愤图强。来自历史故事的成语有：三顾茅庐望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国。3.《世界上第一个听诊器》写的是法国医生雷奈克从玩跷跷板的游戏中受到启发，发明了世界上第一个听诊器的事，告诉我们：如果遇到困惑，就要善于观察，积极思考，勇于实践，坚持不懈。4.本单元我们认识了坚持不懈（不屈不饶）的布鲁斯、卧薪尝胆（发奋图强）的勾践、骄傲自大的夫差和善于观察（善于思考、勇于实践）的雷奈克。5、长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。《古今贤文.劝学篇（上）》三．造句1．果然——天气预报说今天要下雨，中午果然下雨了。2．建议（动词）——老师建议我们每天看半个小时课外书。建议（名词）——小红骄傲自大，从不听取别人的建议。3.如果……就……如果周五不下雨，我们就去秋游。四．留言条：3月11日下午，朱老师让王明通知李红，明天他俩一起去公园植树。可是李红不在家，王明写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。请你帮王明写张留言条。注意格式。李红：今天下午我来找你，可你不在家，朱老师让我通知你，明天我俩一起去公园植树，请你明天上午8点在家等我。看见留言请及时打电话告诉我。王明3月11日5三上语文第五单元朗读归类一.多音字结jiē结实钻zuān钻研重zhòng举重散sàn散步降jiàng夜幕降临jié结网zuàn钻石chóng重复sǎn分散xiáng投降间jiān中间佛fú仿佛jiàn红白相间fó大佛（深浅潜水）（陪伴培养倍数部分）（带领戴眼镜）（扒开趴下）（活泼挺拔拨弄）二．词语积累表示人多热闹的成语：人流如潮、人山人海、游人如织、摩肩接踵、人头攒动。表示物品多的成语：琳琅满目、不计其数、五花八门、数不胜数、不胜枚举。表示名气大的词语：驰名中外、世界闻名、闻名中外、举世闻名。形容城市繁华、热闹的成语：大街小巷、人头攒动、风驰电掣、车水马龙、华灯初上、流光溢彩、美轮美奂、巧夺天工。还有比喻的成语：人流如潮观者如堵汗如雨下力大如牛骄阳似火日月如梭越来越×：越来越亮越来越高越来越快ABB：酸溜溜甜津津慢吞吞冷冰冰火辣辣恶狠狠凶巴巴三.句子1.倾听——同学们静静地倾听着这首美妙的乐曲。2.闪耀——太阳闪耀着金色的光芒。3.冬天来了，天气越来越冷，人们穿得越来越多。4.拟人句：秋天到了，树上的果子露出了笑脸，向我们点头微笑。拟人的好处：更生动、更形象。5.因为……所以……因为昆明四季如春，所以称它为春城。……，是因为……我们称昆明为春城，是因为它四季如春。……，因此……昆明四季如春，所以我们称它为春城。四．课文1.《“东方之珠”》的结构方式是总——分——总。全文的中心句是“香港，真是一颗无比璀璨的东方之珠。”这篇课文通过描写了香港“迷人的沙滩”（浅水湾）、“著名的公园”（海洋公园）、“繁华的街市”（铜锣湾），赞美了香港这颗无比璀璨的“东方之珠”。2.《小露珠》这是一篇童话，讲了小露珠由形成到消失的过程，以及