苏教版一年级语文上册复习计划

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资源描述

1苏教版一年级语文(第一册)复习计划一、学生学习情况分析:本年级的学生经过一学期的学习及锻炼,基本上能够专心听讲,作业及时认真的完成,基础知识掌握扎实。大多数学生热爱阅读,能够积极思考,乐于表达。但是每班还有几位后进生,他们的记忆力和理解力都比较弱。对于所学生字掌握速度较慢,不能灵活运用,上课听讲不专注,作业速度慢而且错误多,订正不及时。家长不能积极配合老师,管理起来格外难。二、复习目的:1、全面复习本册书要求会认读255个生字,要求按笔顺会默写129个生字,并能用常用字组词或者说话。2、说出基本笔画的名称。3、结合《语文新课堂》中出现的思维训练,针对性地对学生进行知识梳理和拓展练习,达到举一反三的目的。4、重视听说训练,利用每个练习中听说训练的内容,总结延伸阅读和看图写句的练习方法,有计划地进行指导,既要重视说话能力的培养,又要重视听话能力的培训,从而提高学生阅读和写句的能力。5、了解笔顺规则,初步掌握汉字的基本笔画和74个常用的偏旁部首,进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,基本做到书写规范、端正,卷面整洁,提高写字能力。26、复习理解和掌握课文中的词语,不断丰富、积累词汇,能在口头或书面语言中运用部分词语。7、会正确背诵指定的课文。三、复习重点及难点:重点:1、复习认读《生字表》中的所有生字,了解和掌握一些常用的识字方法。2、正确识记汉语拼音,准确拼读音节。难点:1、熟练背诵课文,并能根据课文内容填空。2、将课内与课外有机结合,在听说训练中提高学生的阅读及写话能力。二、复习形式:以归类复习为主,单元复习为辅,渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆,培养学生复习的兴趣,让学生比较轻松的度过复习阶段。三、复习类型:1、看拼音写词语或者简单的句子。2、区别形近字、音近字、多音字,并能用其组词。3、结合课后练习和日积月累的内容,变换形式进行填空练习。4、古诗的吟诵和填空练习。5、重点课文的理解和课外阅读练习。36、看图,写几句话。四、复习措施:1、紧扣课后练习和单元练习,对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。2、对学生易错易忘的字词进行比较,增强学生的记忆力。3、根据学生掌握知识的情况,布置自主性作业,满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性,体现循序渐进的认知规律。4、阅读训练的内容多样,帮学生建构最基本的阅读概念,培养学生的阅读能力。5、以看图写话为核心,鼓励尝试想象故事的编写,旨在培养学生各异的思维方式。6、加强提优补差,家校联系。五、复习安排:(一)汉语拼音(4课时)1.声母、韵母、整体认读音节2.音节的分类;标调规则3、音节的分与合;拼写规则4、看图写音节;补充音节(二)字词(8课时)1、看拼音写词语2、生字扩词3、区别形近字、音近字、同音字44、多音字组词(三)句子(3课时)1、乱词成句2、把句子补充完整;仿写句子3、简单的写话练习(四)阅读(4课时)1、按课文内容填空2、课外短文阅读训练(五)单元练习(3课时)结合单元练习中的有关题型进行复习(六)综合(10课时):综合测试、总结、反思、补漏、强化一年级语文复习教案一、复习汉语拼音复习目的:复习声母韵母和整体认读音节,区别形近、音近字母,能够默写并拼读。复习准备:字母卡片、小黑板。复习过程:1、复习声母齐读、开火车读、拐弯读、齐背(边背边书空)、指名比赛背出示卡片比较(说儿歌比较):b---dp---qt---fl---n---mz---zhc---chs---sh默写声母表2、复习韵母表5齐读、指名开火车读、找出单韵母、复韵母和两个单韵母组成的复韵母找出鼻韵母中前后鼻韵母,特殊韵母出示卡片比较(说儿歌比较):ie---eiui---iuai---anao---ouun---ün---üeen---engin---ingan---ang齐背两遍、指名背默写韵母表3、复习四声及标调背四声儿歌认读:àiēnòngúniěíngèrǘn复习标调儿歌练习标调:ang(第二声)üe(第一声)ui(第二声)ou(第四声)eng(第三声)ei(第四声)ua(第二声)ao(第三声)iu(第一声)4、复习整体认读音节表齐读、抽读、指明读、背诵分类:加哑巴i的有:zhichishirizicisi声韵音同的有:yiwu小i改大y的有:ie---ye6加写大y的有:yuyueyunyinying在前加yu:yuan默写整体认读音节表复习有关jqx的拼写规则出示(拼读):júzichéngqúnxuěhuāyuèer将júqúnxuěyuè这些音节分解声母、韵母和声调巩固练习(一)、分类:zhbdefcqgaoanychuongxinenangshIkaiieunengünsütiouzie单韵母————————前鼻音韵母————————后鼻音韵母——————翘舌音声母——————————(二)、用“﹋”标出三拼音节wānwāndeyuèerxiǎoxiǎodechuán,xiǎoxiǎodechuánliǎngtóujiān,wǒzàixiǎoxiǎodechuánlǐzuò,zhǐkànjiànshǎnshǎndexīngxīnglánlándetiān.(三)、用“---”划出整体认读音节yèhuíyǔnshrijúchídejiāyueryinwǔzǔyìngyuánwōyuèquānzixijiù7复习教案(识字)——练习1复习内容:识字1——识字3、练习1复习目标:熟练掌握字词,并会适当在句子中运用。复习重点:笔画名称,正确书写字词。复习时间:1课时复习过程:一、《识字1》1我们学过一首数字小诗,里面藏着十个数字,还记么?齐诵“一去二三里,……”2请五位同学上台板书一到十,每个人两个。3别小看这些数字,它让我们学到了好多基本笔画。师一一指出,指名学生说。二、《识字2》1谈话。我们小朋友们每天要按时起床,做好上学的准备。哪篇识字告诉我们要养成良好的生活习惯?2分组读识字2,强调“脸、钟、做、操”等字的读音。3出示识字2的生字,个别书空、4哪些字去掉一笔就成为了另外一个字?哪两个字意思相反?三、《识字3》1公园里的景色吸引着我们,游乐场更是小朋友快乐的天堂,我们一起来回忆一下识字3。8男女生读2默写个别词语。四、练习1复习月份儿歌,结合现在的月份。五、练习1看拼音,写笔画héngzhégōuhéngzhéshùwānnàshùzhéshùzhézhégōu2看拼音,写词语zǎoshàngtàiyángxiǎoniǎoxiàchuángshuāyáshàngxuégāoshānliúshuǐhuǒchē3组词上()小()下()山()4把下列句子填写完整(1)shānxiàyǒuyìtiáoxiǎohé———————有——条————————。(2)zǎoshàngtàiyangshēngqiláile——————,———阳——---——起来了。(3)gōngyuánliyǒuxiǎoqiáoliúshuǐhái公园里有————桥流————还9yǒumùmǎ————有————。复习教案(课文)——练习2复习内容:《人有两个宝》、《升国旗》、《江南》、《我叫“神舟号”》、《练习2》复习目标:1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵本组内的课文;2、能正确地书写本组课文中的生字词。复习过程:一、复习导入揭示复习内容:今天我们一起来复习第二单元,打开书看看这个单元一共有几篇课文。(《人有两个宝》、《升国旗》、《江南》、《我叫“神舟号”》、《练习2》)二、复习过程(一)复习《人有两个宝》1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、指名背诵课文,集体背诵。3、默写生字:个人、有用、人才、大手、工人(二)复习《升国旗》1、看图,朗读课文。102、指名背诵课文。3、播放动画,我们一起带着感情背诵课文。4、巩固练习:组词升()向()正()中()(三)复习《江南》1、有感情地朗读课文。2、你们会背了吗?指名背诵;3、集体背诵课文。4、巩固练习(1)默写生字词:江西、小鱼、可见、叶子(2)音近字比较:可()生()口()升()(四)复习《我叫“神舟号”》1、有感情地朗读课文。2、分角色朗读课文,教师评点。3、你能不看书,背背课文吗?指名背诵,集体背诵。4、巩固练习。(1)看拼音写词语。fēiláifēiqùnǐdebùzàicónɡlái()()()()(2)写出下列词语的反义词。11来——()东——()上——()(五)复习《练习2》1、复习读读背背。2、写好左右结构的字。3、学会有礼貌地向别人借东西。三、完成《语文练习与测试》中的相关试题。复习教案(课文)——练习3复习内容:《家》、《东方明珠》、《秋姑娘的信》、《看菊花》、《练习3》复习目标:1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵本组内的课文;2、能正确地书写本组课文中的生字词。复习过程:一、复习导入揭示复习内容:今天我们一起来复习第三单元,打开书看看这个单元一共有几篇课文。(《家》、《东方明珠》、《秋姑娘的信》、《看菊花》、《练习3》)二、复习过程(一)复习《家》1、出示教学挂图,小朋友们,有几个朋友他们迷路了,你们能从图上帮它们找到自己的家吗?学生用自己的话说说课文内容。122、正确、流利、有感情地朗读课文。3、看图,指名背诵课文,集体背诵。4、默写生字:白云、儿子、沙土5、扩展练习:——————是————————的家。(二)复习《东方明珠》1、头顶蓝天,脚踩大地,有个巨人也来到我们这了,你们知道它是谁吗?2、指名朗读课文,师生评点。3、齐读课文。4、(出示东方明珠图片)让我们仔细来看看这位巨人,它漂亮吗?你们喜欢它吗?看图,跟着音乐,我们一起带着喜爱的感情背诵课文。5、巩固练习。(1)看拼音,写词语dōnɡfānɡɡuǎnɡdàtóushànɡyònɡdiànhǎole()()()()()(2)扩词方()()头()()广()()(三)复习《秋姑娘的信》131、还记得善良美丽的秋姑娘吗?秋姑娘可爱写信了,她给好多朋友写了信,你们还记得吗?学生复述四封信的内容。2、我们一起有感情地读读这篇课文,夸夸可爱的秋姑娘吧!3、你们会背了吗?指名背诵:你喜欢哪封信,就不看书来说一说。4、集体背诵课文。5、巩固练习。6、巩固练习(1)默写生字词:好友好心全村生日(2)同音字比较:友()有()A、小红和小花是一队好朋()。B、我()一个好朋友。(四)复习《看菊花》1、你们见过菊花,喜欢菊花吗?有一个小朋友就在爸爸妈妈的带领下,去公园欣赏了菊花,我们一起去看看吧!齐读课文《看菊花》。2、课文的第二自然段把菊花写得可真美呀!谁来把它读好了。指名有感情地读第二自然段。3、你能不看书,看着菊花图,美美地背一背第二自然段吗?指名背诵,集体背诵。4、巩固练习。(1)看拼音写词语。14yěxǔkāifànɡbùtīnɡdiǎntóuɡōnɡkāi()()()()()(2)同音字、近音字组词。工()方()公()放()(五)复习《练习3》1、根据儿歌,掌握方向。2、写好上下结构的字。3、学会正确、有礼貌地打电话。三、完成《语文练习与测试》中的相关试题。第四单元复习(识字)复习要求:1、准确认读识字4、5、6三课的生字,较熟练的掌握“虫、田、天、牛、沙、贝、风、浪、渔泉、乐、厅、林、阴、车、交”这些生字的音形义,能按笔顺正确、端正、整洁的书写。进一步掌握笔画“提、竖提、横撇弯勾”。2、正确、流利、有韵味的诵读识字4、5、6三课的韵文,理解文中的词语,能结合韵文看图说几句话。3、练习用“有……有……有……还有……”说一句话,读背练习中“读读背背”的内容。复习重点、难点:重点是复习这一单元的生字。15字音难点:泉(介母是ü);风、林、阴、厅(前、后鼻音);辨别“虫”与“从”同音字辨别:听与厅、月与乐、鱼与渔。复习准备生字卡、投影复习时间一课时复习过程一、导入揭示本课复习内容。二、复习韵文及插图1、读识字4,看图说一说图上画了什么?2、读识字5,看图说一说图上画了什么?3、读识字6,看图说一说图上画了什么?三、复习本单元生字1、翻到

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