搜索
2012-2013学年初一语文导学案编号：30编制人：张亚赛审核：领导签字：时间：2013-6-271苏教版七年级下册语文课文内容默写分类专项训练案小组：姓名：组内评价：教师评价：【学习目标】1．熟练背诵全册书中要求背诵的篇目，能够闭卷独立的完成训练案全部内容。2.自主学习，在理解诗词的基础上全力背诵，并体会诗词的情感。3.激情投入，感受这些诗词歌赋的魅力，成就腹有诗书气自华的气质。一、名胜风景1．百草园之春色彩斑斓，那里有“，，，。”；百草园之夏妙趣横生，听“”，看“，。百草园之秋乐声不断，“，”那是昆虫的音乐2．于园前堂石坡“以实奇”，因为“，，。”；后厅大池“以空奇”，因为“，，，。”；卧房槛外“以奇”，其典型的景观是“”；而园后水阁四周更是幽静如山林，其“，，，坐其中，。”3．破山寺后禅院环境幽静深远，正如常建诗中所写“，。”；从岳阳楼上观洞庭湖，气象极为壮观，用杜甫诗句描述为“，”黄鹤楼高耸巍峨，阎伯理曾这样描述“，，，。”其造型独特“，。”登上黄鹤楼可以看见“，。”滕王阁意境高远，唐朝诗人王勃的诗句“，。”写尽了其妙处。4．康桥附近的拜伦潭引发了诗人徐志摩美丽的梦，他写道：“，，；，。”，于是他荡舟寻梦：“，；，。”二、芳韵幽香。5．莲花是美的！周敦颐在《爱莲说》中曾这样描述其姿态：“，，，，可远观而不可亵玩焉！”，李商隐的诗句“，”写尽了莲花与莲叶相映之美，郑谷的诗句“，”写出了莲叶的香美；莲花之果——莲子更是清香诱人，苏轼有诗为证：“，。”而陆龟蒙的诗句“？”则写出了白莲的情态美。“，。”更成为莲花洁身自好的美好品质的象征。6．梅花是美的，美在其精神。陆游笔下的寒梅敢于傲霜斗雪，却是寂寞而又饱受摧残的，正如其诗中所写：“，。，。”而毛泽东笔下的梅花却是坚强不屈的，“，。”但两位诗人都赞美了梅花的美好品格——不争春，毛泽东写道：“，，”；陆游是这样写的“，，，。”7．康河边的草木是美的，那河畔的柳树，在夕阳的照射下，真是美艳无比的，诗人徐志摩写道：“，；，。”就连康河里的水草也是那样诱人，诗人这样描述：“，；，。”三、塞外风光8．塞外的荒漠，开阔鲜明，气势雄浑，王维的诗句“，。”正是这一特征的最好写照。9．边塞的夜晚，寒气逼人，月冷霜重，正如《木兰诗》中所写“，。”10．北国的风光，用毛泽东的诗句来概括是“，。”登高望远，诗人看到了“，；，。，，。”四、动物世界11．蝉在虞世南的笔下是“贵”与“清”的统一，其叫声响亮且传播极远，正如其诗中所写“，。”12．孤雁是执著念群的，《孤雁》一诗中“，。”写出了其执著的行为，而“，。”则写出了其念群深切的心理。13．郑谷在诗中这样描写鹧鸪的习性和形貌特征：“，。”鹧鸪的叫声悲切，催人泪下，正如诗中所写“，。”14．黔之驴是外强中干的，其外形是“”，其叫声也挺可怕的，柳宗元曾这样写“，，，，甚恐。”但它面对敌人却是软弱无措的，其行动只有“”。真是（填一成语）。15．老虎是机智勇敢的，面对貌似强大的敌人，它终于战胜了恐惧心理，开始了“识驴三步曲”：第一步，“，。”；第二步，“，，终不敢搏。”；第三步，“，。”从而激怒了驴，探出了黔驴之技，并采取果断措施：“，，，。”五、人物风采16．赵普虽贵为宰相，晚年仍勤奋苦读《论语》，他“，，。”；他2012-2013学年初一语文导学案编号：30编制人：张亚赛审核：领导签字：时间：2013-6-272“”，曾四次为国举荐人才，“，”、“”等细节描写，反映了他不顾个人安危而为国推荐人才的胆略和超人的毅力、坚定的意志。17．杜甫晚年举目无亲，体弱多病，只能以孤舟为家，正如在《登岳阳楼》一诗中所写：“，。”却仍然为国事而担忧，“，。”两句就表达了这样的爱国情怀。18．爱国词人辛弃疾时刻不忘抗金大业，多少次梦回抗金战场，在《破阵子》一诗中，他写道“，。”诗人想象着战斗的场面：“，。”然而“，”的壮志难酬，只落得“”的慨叹。19．木兰虽是一个女子，却决心替父从军，“，。”表明了她对父亲的爱，更表明了对国家的忠。一组排比句“，，，”展现了她从军前的忙碌景象。在征战生涯中，她屡建奇功，“，。”则是她赫赫战功的侧面表现。但她不图功名利禄，依毅然辞官还乡，“，。”就是她高尚品格的体现。20．陶渊明不愿与黑暗的官场同流合污，宁愿躬耕于田园，过着“，”的田园生活。“，。”两句含蓄地表达了他的这一愿望。21．外祖母在高尔基心目中是这样的身份：“，，、——，。”可见外祖母伟大的人格力量。22．鲁迅先生对青年的关爱，给了青年人无穷的力量，正如阿累所写“在这四年里，，，，。就是在我，我总是昂着头。”23．周总理非常关心人民群众，“，……”是他与农民一起劳动的见证；“，。”是他留给工人们的难忘回忆；“，……”则是他对海防战士的关爱。24．以毛泽东为代表的共产党人，有着前无古人的英雄豪气，《沁园春·雪》中“，，！”就表达了超越前人、建功立业的雄伟壮志。六、生活万象25．发现源于观察，《两小儿辩日》中一儿注重从视觉角度观察太阳，他发现“，。”于是得出了“，。”的结论；另一儿从触觉角度观察，发现“，。”他得出了“，”的结论。他们的理论根据分别是“”和“”。虽然他们的结论不是正确的，但他们善于观察和善于思考的精神仍值得我们学习。26．大自然的风光对人的影响是巨大的，常建的诗句“，”写出了清幽的环境对人的影响；面对北国的雪景，诗人毛泽东也畅想着明天祖国的妖娆美景，正如其诗中所写“，，！”27．古代农民的生活是艰苦的，《观刈麦》一诗中“，”直接写出了麦收时节农民的辛苦；“，”则是通过农民的反常心理来表现他们所受的煎熬。28．革命圣地延安曾培养了一代又一代的青年，贺敬之的《回延安》一诗抒发了对延安的感激和热爱之情，“，”用比兴手法写出了自己与延安的密不可分的关系；“，”写出了当年在延安时的生活情景；夸张句“，”写出了延安新橙城的巨大变化；排比句“，，，”描绘了延安新貌。六、其它类29．在她没来以前，，但她一出现，就把我叫醒了，，，。30．现在，先生是死了！，；，。前面是一条路，先生没有走完就倒下了，，31．宋初，，，未有其比。32．《题破山寺后禅院》的尾联是：，。33．如果不怕刺，，，，34．《蝉》一诗中借蝉抒怀的句子是：，。35．《鹧鸪》中“，”两句让人仿佛置身湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀36．，芙蓉向脸两边开。，闻歌始觉有人来。37．“，。”两句写出了鸳鸯在荷叶下戏水的情态。38．予谓菊，；，；，。39．《沁园春·雪》中由写景转而论史的过渡句是：，。40．《木兰诗》中用比喻赞美木兰机智的诗句是：，；，？41．复有贫妇人，抱子在其旁，，。听其相顾言，闻者为悲伤。，。42．《破阵子》中“，。”用对仗形式描绘了战争爆发前的情状。43．《使至塞上》的颔联是：，。44．《黄鹤楼》一诗中抒发思乡之情的诗句是：“？。”45．《沁园春雪》一词中（1）化静为动的诗句是（2）起承上启下的句子是（3）写想象的景色的句子是（4）主旨句是46．从课内或课外找出两句（1）描写花的诗句①②（2）描写山的诗句①②（3）描写水的诗句①②（4）描写鸟的诗句①②七、直接默写1、雨昏青草湖边过，。2、俱往矣，，。3、，关山度若飞。，。4、妇姑荷箪食，。5、_______________，乾坤日夜浮。6、，。沙场秋点兵。7、，带月荷锄归。，夕露沾我衣。衣沾不足惜，。