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昭阳区西城二小表格式教案模块提供者:冯仰兴2011年11月10日课题19、航天飞机课型新授课课时2学习总体目标1、学会本课生字，理解有生字组成词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能读出问句和感叹句的语气。3、指导收集有关航天飞机的资料，以《航天飞机的自述》写一段话，介绍航天飞机的有关知识。教学重难点重点:理解二、三自然段，了解航天飞机的特点和作用。难点：以《航天飞机》的自述写一段话。教具准备教具准备:CAI多媒体课件第（2）课时学习目标1、通过朗读来理解课文一、二、三自然段。2、利用现代化教学手段，激发学生兴趣，帮助了解航天飞机的特点和作用。3、激发学生从小热爱科学、树立远大理想。教学设计理念苏霍姆林斯基曾经说过：在人的心灵处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者，研究者，探索者，在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈。因而为了达到本课的教学目标，突出重点，突破难点，解决疑点，教学中教师通过反复的读让学生自己去领悟知识，让学生充分地读，在读中感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。教师采取了多种阅读方法：自读、默读、指名读、男女声分读，帮助学生读通课文，读懂课文。难点部分运用多媒体课件，并与数学学科整合，帮助学生分解难点，入境研究。教学过程活动过程活动方式设计意图教师学生一、趣味导入，揭示课题二、复习导入初读课文，整体感知三、激趣质疑“神舟八号”飞船已于2011年11月1日5时58分10秒在酒泉卫星发射中心载人航天发射场由“长征二号”火箭顺利发射升空。将与此前发射的“天宫一号”实现交会对接，并和此后的神舟九号、十号一起组成中国首个空间实验室。这是中国航天史上一个伟大的壮举。板书课题《19航天飞机》师：看到这个课题你最想知道什么？（我们就带着这些问题来学习课文。）将本课难读的、重点的词语出示，指名读，复习巩固导入新课。师：文中一自然段写了什么？（学生看屏幕，说说你学生自由读课文。用笔划出你最喜欢的句子，不懂的句子----描述普通飞机动作------相机进行模拟----。（自读、指读、齐读）体现课堂教学的主体作用，渗透自主、探究的教学模式。（读出普通飞机得意的意气）教师通过声情并茂的朗读让学生整体感知第一小节，通过昭阳区西城二小表格式教案模块提供者:冯仰兴2011年11月10日四、小组合作学习五、角色汇报、拓展与巩固。看到了什么？它有什么动作？）书上是怎样写的呢？师：突然天空中出现了什么？请细读第二自然段，想一想介绍了航天飞机的什么特点？试一试用朗读来表达它的特点师小结生疑：航天飞机是个庞然大物，它飞得很快。飞机可不知这些。（它是什么呀？）怎么飞得这样快呢？”它去请教了谁？智慧老人说些什么呢？课件出示：航天飞机与普通飞机的对比相机：“刚才你见到的是航天飞机，他比你飞得更高更快。你能飞两万米就不错了，他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原，他只需要飞行七分钟，而你却要四个多小时呢！”出示学习卡片：1、普通飞机有什么作用？2、文中找出航天飞机的本领有哪些？3、一、二大组：我是普通飞机，我能，我能、我还能三、四大组：“我是航天飞机，我的本领可大了，我能＿＿＿＿＿＿，我还能＿＿＿＿＿＿”，自由读课文第三自然段，划出描写航天飞机的句子。美美的读几句遍。。“庞然大物”“腾空而起”“转眼间”“无影无踪”。精读第三自然段。在文中找出智慧老人对话。归纳航天飞机的特点及本领。找句子：航天飞机从东海之滨到帕米尔高原它只需要七分钟，而普通飞机却需要四个多小时---分组进行交流一二大组讨论普通飞机的作用和特点。三、四大组讨论航天飞机的作用和特点。练习先概括后具体的表达方法：航天飞机的本领可大了！。航天飞机飞的真高啊！学生动作的演示，理解“俯冲”、“爬升”，并抓住三个“一会儿”体会普通飞机的变化快、多，本领大，以演悟文，以演促读体现课堂动静组合的特点..用数学计算倍数的方法，让学生发现普通飞机的飞行高度对于航天飞机来说是微不足道的。培养学生口语交际能力。加强语文和文字训昭阳区西城二小表格式教案模块提供者:冯仰兴2011年11月10日六、读中生思、读中感悟七、小结及拓展师：小朋友们：到底谁最更能干?”读第四自然段：讨论：普通飞机听了智慧老人的话后，他又会想些什么呢？小朋友们：11月1号5点58分10秒“神舟八号”飞船成功发射并与升空的“天宫一号”顺利对接。这一举世瞩目的重大科技活动向世界庄严宣告，中国已成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。这是中国人民在攀登世界科技高峰的征程上完成的又一个伟大壮举,是中国航天史上的重要里程碑。希望小朋友们从小爱科学，学科学做一名出色的航空专家。。航天飞机飞得可快了！。角色演绎：介绍普通飞机的用途：1、我是普通飞机，我---------2、“我是航天飞机，我的本领可大了，我能＿＿＿＿＿＿，我还能＿＿＿＿＿＿”，学生精读三自然段，划出智慧老人的话（感悟：认识到自己和航天飞机各有长处，谁也不能相互替代。）拓展:我们的飞机经过智慧老人的开导后，又重新抖擞起精神，向着高高的蓝天飞去。练.抓重点词句扣住全文顺利完成教学目标任何一个人都会有自己的长处和短处，人与人之间要学会取长补短。昭阳区西城二小表格式教案模块提供者:冯仰兴2011年11月10日作业设计1、把你这节课了解到的关于航天飞机的特点说给爸爸妈妈听。板书设计各不有可航天飞机7分钟几十万米本领大长替处代飞机4个多小时两万米教学反思