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一、绸带创造民族不朽谱写诗篇连绵起伏二、木架蜿蜒杭州曲折驾驶蜻蜓抵抗分析三、不朽动人壮丽光辉的诗篇奇异的景象构思世界四、1、巨龙连绵起伏曲折蜿蜒山海关嘉峪关万里长城2、绸带银光闪闪伸向天边首都北京天堂杭州京杭大运河五、我驾驶着汽车行驶在祖国大地，一个奇异的景象出现在我的眼前：像巨龙横卧在长江两岸，雄伟壮观，宽阔笔直。南京长江大桥谱写了壮丽的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的子孙。发展练习二、1、羊群白色大花2、格外蓝特别清新散步骑着骏马，挥动羊鞭，唱着牧歌练习与测试第1课一、辽阔岛屿宝库海龟星罗棋布水天相连二、辽阔的大海辛勤的汗水生息繁衍的烟火碧波浩渺的海域汹涌的浪涛丰富的矿产资源迷人的南沙群岛清澈的海水明亮的海水洁白的浪花三、1、蓝色宝库海洋生物矿产资源海洋动力尽数量太多，数不清2、迷人一片蓝玉一块翠四、搏斗宝贵宏伟（壮丽）广阔发展练习一、巨大的蓝色宝库迷人的世界二、（一）1、祖国宝岛台湾2、日月潭阿里山3、稻谷樟脑甘蔗林菠萝练习与测试第2课一、变幻似乎姿态瀑布流连忘返四蹄生风二、泻腾驾姿遮罩卢沟桥的狮子千姿百态，闻名中外。滚滚长江水一泻千里直奔向大海。孙悟空腾云驾雾去解救唐僧。这里景色秀丽、云遮雾罩，几座小山在云雾里若隐若现，让人感觉身临其境。三系xì联系jì系鞋带转zhuàn转圈子zhuǎn转移曲qū弯曲qǔ歌曲没méi没有mò沉没四、1、高峰瀑布变幻无常神秘的色彩2、千姿百态瞬息万变3、戴在山顶上的白色绒帽系在山腰间的一条条玉带茫茫的大海巨大的天幕山头山腰山谷山峰的方位发展练习一1、一道红霞深红黑云紫色或红色2、日出二校园的课间活动真是丰富多彩。“叮铃铃”下课铃响了，同学们像一匹匹骏马似的飞奔到操场，操场上立刻沸腾起来。有的同学玩跳长绳，有的玩踢毽子，有的玩老鹰抓小鸡。瞧，那边一群同学在跳长绳，只见两名同学各拿着长绳的一端飞快地甩动着，其他同学排着整齐的队伍依次跳进长绳中，他们就像一辆辆小汽车在大街上穿梭来往。嘿，这边几个女同学正在玩踢毽子，毽子一上一下犹如欢乐的小鸟在天空中飞舞。随后，有稳稳当当的落在她们的脚上。她们粗大的辫子也随着跳动姿态舞动起来，真美啊！咦，不远处还有十几名同学在玩老鹰抓小鸡的游戏。“老鹰”眼神很诡秘，好像有什么妙计。“母鸡”表情却很严肃，她担当着重任，多大的汗珠直往下流。“老鹰”趁“母鸡”不注意时，猛扑上去。“母鸡”左扑右挡，“老鹰”紧追不舍，最后双方都筋疲力尽。呐喊声、笑声、摩擦声汇成了一曲交响乐，操场上成了一片欢乐的海洋。练习与测试第3课一、民族岛屿壮观驾驶绸带谱写似乎笼罩宝库瀑布二、创chuàng创造chuāng创伤觉jiào睡觉jué觉得行háng银行xíng行走数shǔ数一数shù数学三、绵蜒连罗幻返姿态泻罩四、1、⑴宽阔⑵辽阔2、⑴奇观⑵奇迹五、第二波斯湾千姿百态瞬息万变长城运河六、1、这边，一团团的-------又像是鱼群游来游去-------2、从地面到高空--------在高空的便是云。3、钩状卷云羽状卷云层云淡积云乌云积雨云（任意选4个）4、山峦起伏江河翻滚繁华朵朵变幻无穷绚丽多彩练习与测试单元练习1一、碰面呐喊国际祝贺成绩记录二、跨栏比赛希腊挎包塞进蜡烛三、朝cháo朝廷zhāo有朝一日背bēi背书bèi背影冠guān鸡冠花guàn冠军差chā差别chāi出差四、1、奢望因要求过高而难以实现的希望。2、遗憾因未能称心如愿而惋惜。3、成功达到了自己的目的，实现了自己的理想。发展练习二、（一）1、爱惜成绩艰苦刻苦2、夜以继日的工作，和死神作斗争还完成了一部著作他让身边的亲人休息时间十分珍惜时间练习与测试第4课一、施展剩下传递任何忠实盼望嘱咐向往二、检查阻止剩下蓝天哀伤施展捡东西组长乘法篮球衷心拖把三、金黄的弧线施展哀伤明媚的眼珠传递本领美丽的春光充满信息四、1、艰难险阻千山万水传递信息蓝天信使2、被春风高高划出一道美丽雪儿终于又能展翅飞翔了依依不舍“我”在和雪儿相伴的过程中，产生了深厚的感情发展练习一1、它有一身金黄的羽毛，------悠闲欢乐地跳跃着，玩耍着。小鸟一连飞了好几次，------它的目光里充满了迷惑和惊恐-------2、“我”双手捧着小鸟，把它从那扇半开的玻璃窗中送出去。二、我有一只可爱的小白兔，它叫白白。白白长得可漂亮了：一双红宝石似的眼睛，镶嵌在毛茸茸的头上；一双长长的大耳朵非常迷人。它最爱吃苦菜了，只要一见到苦菜，便津津有味地吃起来，样子可爱极了，人见人爱。练习与测试第5课一、惶恐清晨绒布惹事俯视摘花二、错误不知所措借书奉献捧着书木棒三、小心地惶恐地轻轻地红艳艳地热闹的淡淡的四、1、小女孩说；“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”2、“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。发展练习一、送给了小女孩放在我母亲的阳台上体会到了“我”受到了小女孩的教育。二、是鸟儿衔走了病的种子。因为鸟儿的声音能使人心情舒畅。练习与测试第6课一、跨栏比赛施展任何嘱咐传递懂事惶恐招惹二、遥水阻措根底始终三、哀伤伤心允许同意空闲繁忙松软坚硬四、亲切地说激动地说坚定地说美丽的校园安静的校园热闹的校园五、1、猛烈热烈2、传达传递3、奇异奇迹4、平静安静六、1、海鸥又飞回了碧海的怀抱，我不能不高兴。2、他这么小，就离开了疼爱他的父母，不能独立生活。七、刘翔敢于拼搏、不懈努力，真是我们学习的榜样！小女孩真是太懂事了，我们都喜欢她。八、1、贝多芬经历了贫困、疾病、失意、孤独，特别是耳聋的磨难。2、他用木棒两端讲牙齿和钢琴连接起来，依靠着固体间的传声作用，艰难地摸索着。3、“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服！”练习与测试单元练习2