搜索
圆学子梦想铸金字品牌-1-温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。专题质量评估(一)（100分钟120分）一、基础积累(15分，每小题3分)1.下列加点字的注音，全部正确的一项是()A.百舸．(ɡě)脊．骨(jí)栖．息(qī)妄自菲．薄(fēi)B.寥廓．(ɡuò)瞳．孔(tónɡ)晨曦．(xī)战战兢．兢(jīnɡ)C.憎．恨(zènɡ)怪癖．(pì)碾．成(niǎn)冰冷成坨．(tuó)D.炫．耀(xuàn)焦灼．(zhuó)啮噬．(shì)浪遏．飞舟(è)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.吮吸祈祷瞠目结舌金璧辉煌B.钦佩锈钝面面相觑痴心枉想C.诞生藐视恪尽职守不屈不挠D.譬如墓冢入不付出至高无上3.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是()A.中国与东盟双方应该共同合作协商,推出更多有利于双边企业的优惠政策,才圆学子梦想铸金字品牌-2-能促进中国与东盟经济贸易发展的欣欣向荣．．．．。B.望眼欲穿．．．．的该是《诗经》里倚门而盼的忧心女子，“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”。C.某些官员，随着自己的位高权重，认为别人的巴结奉承、贿赂等是小事一桩，犯不着太认真，也就不以为然．．．．了。D.十八岁使我想起初长彩羽、引吭试啼．．．．的小公鸡……整个世界填满不了十八岁男孩子的雄心和梦。4.(2012·金华高一检测)下列各句中，没有语病的一项是()A.专家明确指出，此次公布的《通用规范汉字表》不会恢复繁体字的使用，中国新生儿的取名用字也必须从中选取，乱取名将得到遏制。B.所谓“生态直觉”，其要义固然包含了对生态的反省，但更重要的是对人在世界中的地位，以及人的行为合理性的反省。C.目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。D.领导班子是否廉明、能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。5.依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接恰当的一组是()岁月逶迤而来，蜿蜒远去，。我们依旧喜欢翻阅那迷人的风景，，因为我们都曾拥有那无悔的青春，那不灭的希望。①迷人的季节总是如期而至②迷人的季节总是匆匆地走了③没有人拒绝，没有人推让圆学子梦想铸金字品牌-3-④很多人拒绝，很多人推让A.①③B.②④C.①④D.②③二、阅读鉴赏(40分)(一)阅读下面的文字，完成6～9题。(20分)沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？6.上阕写景是从哪些角度着手的？景物描写在全词中有什么作用？上阕最后一句抒发了作者怎样的情怀？(5分)答：7.下阕围绕“同学少年”写了哪些内容？表现了作者怎样的思想情怀？(5分)答：8.“携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠”两句在词作结构方面有什么作用？(5分)答：9.下阕内容与上阕结尾的问句之间具有怎样的关系？(5分)答：圆学子梦想铸金字品牌-4-(二)阅读下面的文字，完成10～13题。(20分)俯向大地的身影许俊文这些年来，我的笔下总是很少提到自己的母亲。我觉得至今还没有找到可与母亲般配的文字，就好比我们已探明脚下是一座丰富的矿藏，由于担心技术水平达不到，而一直犹豫不决，迟迟没有开采。那是去年深秋的一个黄昏，我从定远县东部的小镇岱山下车去豆村。沿途的田野，该收割的已经收割了，眼前的每一块赤裸的土地，就像产后的孕妇似的，安安静静地躺在那儿，见不到一个来打扰她的人，只有田边地角盛开的野菊花静悄悄地陪伴着她。一个老妇人的背影出现在我的视野里：青衣青裤，头上扎着时下很少见到的那种黑色的包巾，右手握着一把小锄，举起，落下，举起，落下……在锄头偶尔停顿的间隙，从翻起的泥土里捡起一点什么，随手丢进身旁的篮子里，再继续翻着泥土。当我走近，才认出是母亲。我小声地叫了一声“妈”，她愣怔了半天才反应过来，急忙丢下手里的锄头，想立即站起来，可是挣扎了几次，最后还是在我的协助下才完成了这个简单的动作。母亲的两个膝盖处粘满了泥土，我不由自主地就跪了下去，替母亲轻轻地扑打，扑着扑着，眼泪就出来了。母亲是一个惜粮如命的人。她三岁就跟着外婆讨饭，至今她的左腿还有当初被恶狗咬伤留下的疤痕；七岁下地给东家割麦子，饿极了就搓生麦粒吃；三年自然灾害时期，她的两个女儿相继被饥饿夺去了生命。粮食在母亲的眼里比什么都金贵。记得小时候，我家的粮食总是不够吃，为了能够从工分以外多获得一点粮食，母亲请铁匠给我打了一把小锄头，每到秋天，当队里的花生、红圆学子梦想铸金字品牌-5-薯、胡萝卜收获之后，她就叫我到地里翻找遗落的果实。虽然如今的生活早已改变，父母的生活费用也由儿女们全包了，可母亲依然是一个拾穗的人。是如今村里唯一的一个，可能也是最后一个了。母亲总感叹道，人哪，最容易忘本，只要三顿饱饭一吃，就记不得挨饿的滋味了。前年秋天，父亲打电话说母亲病了，我匆匆忙忙赶回到豆村，只见瘦弱的母亲睡在床上蜷作一团，我上前握住她枯瘦的手，粗糙得犹如一截干枯的树干。父亲唠叨着，他说：“牛喘气那块水稻田你是知道的，烂泥深得连牯牛都拔不动腿，我叫她不要去拾(稻穗)，她非不听……”母亲微微地睁开眼，下意识地剜了父亲一下，父亲便不再吱声了。这时我发现母亲的床边码放着一堆稻子，我一下全明白了。母亲托人把拾来的稻、麦拿到镇子上去卖，再把卖来的钱放在一个小木匣里，就等着过年了。母亲喜欢过年，过年时儿孙们就像归巢的小鸟，一个个都从很远的地方飞回来了，这时母亲会打开那只木匣子给大家发压岁钱，发一个，说一句，这是地里拾来的。当我的儿子接过压岁钱时，他扑通一声双膝跪地，深深地磕了三个头。我想，儿子的头，既是给母亲磕的，也是给土地磕的，尽管他离土地已经很远了，但他却与土地血脉相连。在我写这篇短文的时候，母亲的身影总是在我的眼前晃动。朦胧中，她佝偻的身影离土地似乎更近了……10.结合文意，说说你对文中画线句子的理解。(6分)(1)就好比我们已探明脚下是一座丰富的矿藏。(3分)答：(2)是如今村里唯一的一个，可能也是最后一个了。(3分)圆学子梦想铸金字品牌-6-答：11.第二段中的景物描写体现出田野怎样的特点？景物描写有什么作用？(4分)答：12.文章最后为什么再次写到母亲的“身影”？试分析其作用。(4分)答：13.本文采用多种描写手法刻画母亲。试选取其中的两种手法，简单探究其对刻画人物形象所起的作用。(6分)答：三、语言运用(15分)14.(能力提升题)阅读下面材料，回答问题。(5分)北大党委书记曾说过这样一段话：“北大的学生为什么就不可以做一个普通劳动者，只要他卖猪肉卖得最好，修鞋修得最好，种地种得最好，工人当得最好，那一样是我们北大的骄傲。”对此言论，公众褒贬不一。请你发表自己的看法，要求观点鲜明，语言表达准确。(80字以内)答：15.(创新题)青春时期的我们有很多话不想当面告诉父亲，那么就让我们以短信的方式表达一下对父亲的祝福吧！(5分)要求：感情真挚，句式工整，至少使用一种修辞手法，不超过60字。答：16.仔细观察下面一幅漫画，请根据漫画的内容拟写一条公益广告。(5分)圆学子梦想铸金字品牌-7-答：四、写作表达(50分)17.阅读下面的文字，根据要求作文。青春是命运的主宰，青春是社会的主宰。《哈姆雷特》中有一句名言：“即使把我放在火柴盒里，我也是无限空间的主宰者。”火柴盒也好，无限空间也罢，其实它们都是次要的，而最重要的是青春的你能否做一个真正的主宰者。请以“主宰”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：自拟题目，自选角度，自定立意。除诗歌外，文体不限。答案解析1.【解析】选D。A项，“脊”应读jǐ，“菲”应读fěi；B项，“廓”应读kuò；C项，“憎”应读zēnɡ,“癖”应读pǐ。2.【解析】选C。A项，璧-碧；B项，枉-妄；D项，付-敷。3.【解析】选C。C项，“不以为然”指不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。语境中某些官员把行贿看成小事一桩，而非认为行贿不对，只是不把它放在心圆学子梦想铸金字品牌-8-上，所以应该用“不以为意”。4.【解析】选B。A项，成分残缺，在“乱取名”后加“的现象”。C项，句式杂糅，可将“取得的”删除。D项，两面对一面，可将“是否”和“能否”去掉。5.【解析】选A。选择时要注意内容连贯，把握意境，品味语感。“如期而至”与“匆匆地走了”给人的感受明显不一样，再者“匆匆地走了”用语毫无诗意，没有韵味，与描写的内容及语段创造的意境不合。“很多人拒绝，很多人推让”与前面的“我们依旧喜欢翻阅那迷人的风景”不连贯。故选①③。6.【解析】解答时要考虑景物的空间位置关系、景物的特点、景物所蕴涵的特有的情感。很明显，景物是远近相间的，所写景物有动有静，为作者抒情提供了背景。答案：上阕写景远近相间，动静结合，对照鲜明，为下文的抒情提供了背景，烘托了气氛。上阕最后一句道出了作者的雄心壮志，抒发了他的博大胸怀。7.【解析】从对“同学少年”热情赞扬的词句中，我们不难发现和领会作者的思想情怀：以天下为己任、改造旧世界、创造新天地的豪情和决心。答案：下阕写了意气风发、挥斥方遒、指点江山、激扬文字、中流击水、浪遏飞舟的“同学少年”。表现了作者以天下为己任、改造旧世界、创造新天地的战斗精神和伟大抱负。8.【解析】因为这句话处于上、下两阕之间，所以在结构方面的作用首先要考虑到“过渡”，再结合词的具体内容分析归纳要点即可。答案：词作由景及事，由今追昔，忆昔生情，承转过渡十分自然。下阕开头这两句，总写往事，承上启下。“曾游”点明故地，“百侣”与上文“独立”相对应，由上文写“我”与自然风景转到写“我”与“百侣”的往昔生活。圆学子梦想铸金字品牌-9-9.答案：下阕内容实际上是对上阕结尾“谁主沉浮”的巧妙回答，形象含蓄地指出“谁主沉浮”的答案——主宰国家命运的是以天下为己任、蔑视反动统治者、敢于改造旧世界的青年革命者。10.【解析】(1)这是一个比喻句，将“母亲”比做“一座丰富的矿藏”，既交代了写母亲的原因，也表现了母亲爱的深厚。(2)分析时要紧紧扣住“唯一”“最后”，这两个词都是针对母亲的“惜粮如命”而言的。答案：(1)把“母亲”比做“一座丰富的矿藏”，既说明自己很少写母亲是因为担心写不好，也突出了母亲爱的朴实深厚。(2)以“唯一”“最后”来突出母亲的“惜粮如命”，赞美了母亲的节俭、不忘本。11.【解析】题干已经交代了答题区间，回答“特点”时要紧紧围绕收割后的田野来回答。一般说来，景物描写是为烘托人物形象服务的。答案：特点：完成收割后的田野宁静、优美。作用：以此烘托母亲艰难翻地、捡拾残粮的劳动者形象。12.【解析】回答作用类的题目要从结构和内容两个方面来分析。答案：①结构上，照应题目和前文；②情感上，表达了作者对母亲的深深的爱和赞美。13.【解析】文中采用了正面描写、侧面描写、细节描写、外貌描写等手法刻画了母亲的形象。探究时找出该种描写方法所在的具体语句，并分析其所刻画的母亲的形象特点即可。答案(示例)：①通过正面描写展现母亲的形象。第三段中，正面描写了母亲的穿着和母亲翻地、捡拾的动作，展现了一个淳朴、惜粮如命的劳动者形象。②通过侧面描写来烘托。第三段中的“我不由自主地就跪了下去”“眼泪就出来了”，圆学子梦想铸金字品牌-10-第五段中的母亲生病后父亲的唠叨，写的都是家人心疼母亲，从侧面写出了母亲的淳朴、惜粮如命。③通过细节描写点染。第三段中“举起，落下，举起，落下……”的小锄头、母亲发现“我”以后却站不起来这些细节都写出了母亲的认真细心和翻地、捡拾的辛劳。④通过外貌描写生动表现。第三段中“青衣青裤”、扎着黑色的包巾、粘满了泥土的膝盖，第五段中母亲“枯瘦的手，粗糙得犹如一截干枯的树干”都形象地写出了母亲的淳朴、辛劳。(任选两点即可)【知识拓展】刻画人物的描写手法及其作用1.正面描写(1)肖像描写：对人物的外貌特