第九单元目标

第九单元目标第一节认识溶液1、通过碘和水、碘和酒精、硫酸铜和水、植物油和水、氯化钠和水等实验的观察和思考从宏观、微观两方面认识溶解现象，从而得出溶液、溶质、溶剂的概念。2、通过对植物油、水、洗涤剂的混合现象的分析思考，知道一些常见的乳化现象。3、在实验过程中体会科学研究和科学实验的方法，观察、记录、分析实验现象。4、通过对混合物的对比分析中认识对比的方法，了解物质溶解的过程以及温度的变化。认识对相同问题不同的解决方法。重点：1、建立溶液的概念。2、认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。难点：1、从微观上认识溶液。2、理解溶质、溶剂的辨证关系。第二节溶液组成的定量表示1、通过实际事例使学生初步理解溶液中溶质的质量分数定义。2、利用溶液中溶质的质量分数基本计算练习使学生掌握溶质的质量分数的有关计算，学会稀释计算，能完成溶液质量、体积、密度、溶质的质量分数之间的计算。3、利用拓展阅读材料，使学生了解用体积分数表示溶液组成的方法。重点：有关溶液中溶质的质量分数的计算。难点：1．理解溶液组成的含义。2．溶质的质量分数的计算中，涉及溶液体积时的计算。第三节溶解度1、通过实验探究使学生获得饱和溶液与不饱和溶液的概念。2、通过实验对比区分溶液的饱和、不饱和与溶液浓、稀的关系，使学生区分不同概念的比较能力和分析思维能力。3、通过实验、事例分析，使学生理解固体溶解度的概念，能区分溶解度和溶解性，了解温度对一些固体物质溶解度的影响；了解溶解度曲线的意义。4、通过打开汽水瓶与喝汽水后的现象分析使学生对气体溶解度受温度、压强的影响关系，有一个大致的印象；5、通过对溶解度概念的分析使学生初步掌握溶质的质量分数和溶解度相互换算的计算。重点1、建立饱和溶液的概念。2、分析溶液的饱和、不饱和与溶液浓、稀的关系。3、固体溶解度概念的理解难点1、溶液的饱和、不饱和与溶液浓、稀的关系2、固体溶解度概念的理解与应用